RESUMO DA AULA, CRIBS
Introdução ao ensino. Princípios pedagógicos básicos (mais importantes) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) 72. PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS Princípios nomear os principais pontos de partida de uma determinada teoria, a ciência em geral. Eles são os requisitos básicos para algo. Princípios pedagógicos são as ideias principais, seguindo o que torna possível atingir os objetivos pedagógicos existentes da melhor forma possível. Mostraremos os princípios pedagógicos da formação das relações educativas. O princípio da conformidade natural é um dos princípios pedagógicos mais antigos. As regras para a implementação do princípio da conformidade de natureza incluem o seguinte: construir o processo pedagógico de acordo com a idade e as características individuais dos alunos; conhecer as zonas de desenvolvimento proximal que determinam as habilidades dos alunos, contar com elas no caso de organizar as relações educativas; direcionar o processo pedagógico para a formação da auto-educação, auto-educação, auto-educação dos alunos. O Princípio da Humanização pode ser considerado como princípio de proteção social da pessoa em crescimento, como princípio de humanização das relações dos alunos entre si e com os professores, quando o processo pedagógico se baseia no pleno reconhecimento dos direitos civis do aluno e no respeito dele. O princípio da integridade, ordem significa alcançar a unidade e a interligação de todos os ingredientes do processo pedagógico. O princípio da democratização é proporcionar aos participantes do processo pedagógico certas liberdades para o autodesenvolvimento, auto-regulação e autodeterminação, auto-educação e auto-educação. O PRINCÍPIO DA CONFORMIDADE CULTURAL consiste no uso máximo na educação e educação da cultura do ambiente em que uma determinada instituição de ensino está localizada (a cultura de uma nação, país, região). O princípio da unidade e consistência das ações da instituição de ensino e do estilo de vida do aluno visa implementar um processo pedagógico integral, estabelecendo vínculos entre todas as esferas da vida dos alunos, garantindo a compensação mútua, a complementaridade de todas as esferas da vida. O princípio da conveniência profissional determina a seleção do conteúdo, métodos, meios e formas de formação de especialistas, levando em consideração as características da especialidade escolhida, para a formação de qualidades, conhecimentos e habilidades profissionalmente importantes. Princípio politécnico centra-se na formação de especialistas e trabalhadores em geral, recorrendo à identificação e estudo de uma base científica invariável comum a várias ciências, disciplinas técnicas, tecnologias de produção, que permitirá aos alunos transferir conhecimentos e competências de uma área para outra. Todos os grupos de princípios estão interligados, mas, ao mesmo tempo, cada princípio tem sua própria zona de plena implementação máxima, por exemplo, para aulas de humanidades, o princípio da conveniência profissional não pode ser usado. Os princípios da aprendizagem são a principal diretriz do ensino, uma ponte que conecta as ideias teóricas com a prática pedagógica. Os princípios do ensino refletem sempre a relação entre as leis objetivas do processo educacional e as metas que são estabelecidas no ensino. Autor: Davydova O.S. << Voltar: A essência do aprendizado e sua estrutura >> Encaminhar: Princípios Pedagógicos no Ensino Médio. Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ Direito previdenciário. Berço ▪ Dinheiro. Crédito. Bancos. Notas de aula Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas. Leia e escreva útil comentários sobre este artigo. Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica: A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
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