59. PRINCIPAIS IDEIAS DE CONCEITOS ESTRANGEIROS DE EDUCAÇÃO
Na Europa, América, Japão, há uma grande variedade de teorias e abordagens para a educação. O primeiro grupo inclui conceitos em que a educação é considerada orientação mais ou menos rígida pelos alunos, a formação de traços de personalidade estabelecidos pela sociedade. Isso pode ser chamado pedagogia autoritária e tecnocrática. Os conceitos educacionais do segundo grupo podem ser chamados escola humanística. Em geral, os sistemas educacionais do Ocidente baseiam as suas teorias na filosofia do pragmatismo, do positivismo e do existencialismo. A psicanálise e o behaviorismo servem de base psicológica para um grande número de conceitos educacionais no Ocidente.
Os fundadores da pedagogia autoritária tecnocrática levam em conta o fato de que a tarefa do sistema educacional da escola e da sociedade é a formação de uma pessoa "funcional" - um performer adaptado à vida no sistema social existente, preparado para a implementação de papéis sociais. Por exemplo, nos EUA tais papéis são: cidadão, trabalhador, pai de família, consumidor.
A educação deve ser construída sobre uma base científica racional. Ao mesmo tempo, o comportamento das pessoas é programado, controlando sua formação. A pedagogia soviética tentou construir a educação como um processo controlado e controlado, tentando determinar as metas exatas, objetivos, conteúdo, métodos e formas de trabalho. Representantes da abordagem tecnocrática no Ocidente também defendem que a formação e a educação de uma pessoa devem ser estritamente direcionadas e levar a resultados projetados. No entanto, em tal abordagem há uma ameaça de manipulação da personalidade, o perigo de adquirir como resultado um funcionário humano, um performer cego. A educação é uma modificação do comportamento, o desenvolvimento de habilidades comportamentais "corretas". No coração da pedagogia tecnocrática está o princípio de modificar o comportamento dos alunos na direção necessária.
A técnica de modificação envolve o desenvolvimento do comportamento necessário em várias situações sociais com a ajuda de "reforçadores": aprovação ou censura de várias formas. Se a modificação do comportamento se torna a causa da manipulação da personalidade, negligencia seus interesses, serve como adaptação externa, sem apelar à própria vontade e liberdade, então isso é desumano. A manifestação extrema da abordagem tecnocrática é a teoria e a prática dos efeitos psicotrópicos em estudantes e adultos. A educação com a ajuda de preparações farmacológicas é contrária a todas as normas morais e legais.
Behaviorismo - o conceito psicológico e pedagógico da educação tecnocrática, que é a educação baseada nas últimas conquistas da ciência do homem, o uso de métodos modernos para estudar seus interesses, necessidades, habilidades, fatores que determinam o comportamento. O behaviorismo clássico, cujas origens foram o proeminente filósofo e psicólogo americano J. Watson, enriqueceu a ciência com a afirmação de que o comportamento (reação) depende do estímulo (estímulo), complementando-o com a disposição do reforço, devido ao qual a cadeia de formação de determinado comportamento começou a parecer "estímulo - reação - reforço".
Autor: Davydova O.S.
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A Toshiba promete lançar uma bateria com vida útil de 10 anos, ou 5000 ciclos de recarga. A capacidade só pode diminuir após 3000 ciclos e apenas 10%. Além disso, os desenvolvedores relatam a capacidade única da bateria de carregar até 90% em apenas 5 minutos. A Toshiba iniciará a produção da Super Charge ion Battery (SCiB) no próximo ano, com planos de vender 2016 bilhões de baterias até março de 100.
A empresa chama sua invenção de "um avanço entre as baterias recarregáveis". A capacidade de cada célula é de 4,2 Ah. É capaz de fornecer uma tensão de 2,4 V com um peso de 150 gramas. Está previsto combinar 10 células. Assim, as dimensões da bateria serão 100x300x45 mm, e a tensão é de 24 V. Além disso, a bateria demonstra um alto grau de segurança. O cátodo é resistente ao superaquecimento e possui alta temperatura de ignição.
O design da bateria é feito de forma a protegê-la contra curtos internos e emissão térmica. A ignição e a ignição da bateria são praticamente excluídas.
A invenção está planejada para ser usada para a operação de scooters, carros elétricos e outros veículos pequenos. Potencialmente, a Toshiba planeja usar desenvolvimentos para uso em carros híbridos e telefones celulares.
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