Introdução ao ensino. Técnicas e formas de educação (as mais importantes)

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90. RECEPÇÕES E FORMAS DE EDUCAÇÃO

recepção dos pais faz parte do método. Este é apenas um elo no processo educacional, uma ação de um ato. Por exemplo, o método de encorajamento consiste nas seguintes técnicas: aprovação, elogio, gratidão, recompensa. A composição do método de persuasão inclui sugestão, esclarecimento, conversa. O método de punição inclui técnicas como observação, advertência, repreensão, repreensão severa.

Recepção da influência pedagógica eles chamam um método de organização de uma determinada situação pedagógica, quando, com base em padrões existentes, os alunos têm novos pensamentos e sentimentos que os estimulam a realizar ações positivas e superar suas deficiências. Esses métodos de ensino podem ser divididos em dois grupos.

1. Técnicas que corrigem o comportamento, inspire os alunos - alegria, gratidão. Estes incluem um conjunto criativo de técnicas, pois podem contribuir para o desenvolvimento de novas qualidades positivas e restringir princípios negativos na criança. Eles dão origem a novos pensamentos e sentimentos, outros motivos de comportamento triunfam sobre as deficiências e lideram o comportamento dos alunos. Entre essas técnicas estão persuasão, incentivo, expressão de pesar, solicitação, atenção, cuidado, demonstração de habilidades, incitamento a sentimentos humanos, apoio moral e fortalecimento da fé na força da criança, organização do sucesso acadêmico, confiança, envolvimento em atividades interessantes, exercícios morais, adiantamento, personalidades, etc.

2. Técnicas para ajudar a corrigir o comportamento, ativando os sentimentos negativos da criança - vergonha, remorso, etc. A sabedoria popular russa fala sobre a eficácia de tais métodos: “As crianças são punidas com vergonha, não com chicote”. Essas técnicas são chamadas de inibitórias, pois ajudam a superar as qualidades negativas e abrir caminho para o desenvolvimento das positivas. Com base em sentimentos negativos, os alunos desejam abster-se de ações impróprias.

Formas de educação Costuma-se chamar métodos de organização do processo educacional, métodos de organização proposital das atividades coletivas e individuais dos alunos. Os termos “evento educacional”, “formas organizacionais de educação” também são usados. Um evento geralmente é chamado de ação organizada da equipe, que visa atingir determinados objetivos educacionais.

Com o planejamento coletivo, preparação e realização de eventos, surge uma atmosfera de cocriação, que contribui para o desenvolvimento do indivíduo, da equipe e do desenvolvimento das relações intracoletivas. O evento é realizado como uma interação proposital do professor-educador com qualquer um dos alunos, a equipe educacional como um todo, que visa resolver determinados problemas educacionais.

Na literatura, não há uma abordagem única para a classificação das formas de trabalho educacional. A mais comum é a classificação das formas de organização da educação de acordo com a forma como os alunos estão organizados: formas de massa (participação de toda a turma), círculo, grupo, individual.

Professores experientes tendem a aplicar uma variedade de formas de educação.

Autor: Davydova O.S.

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