55. FORMAÇÃO DA PEDAGOGIA NA RÚSSIA
В pedagogia russa idéias de educação foram criadas com mais vigor. No entanto, vale a pena mencionar que as escolas foram criadas na Rússia desde tempos imemoriais. Até agora, são mantidas informações sobre a criação de uma instituição educacional para 300 crianças na cidade de Novgorod em 1030.
Extremamente produtiva foi a atividade teórica e prática do educador bielorrusso Simeon Polotsky (1629-1680) no campo da pedagogia. Em 1667, Polotsky foi encarregado da educação dos filhos reais, ele ensinou os príncipes Alexei, Fedor e também a princesa Sophia. Sob sua supervisão, Peter I também foi criado.
Simeon de Polotsk desenvolveu um programa para a criação da Academia Eslava-Grego-Latina, que foi inaugurada em 1687, mas, infelizmente, após sua morte. Esta academia aumentou significativamente o papel do ensino superior no estado russo. Polotsky acreditava que os fatores centrais da educação não são apenas o exemplo dos pais e professores, mas também o meio ambiente. Polotsky foi categoricamente contra o conceito de "idéias inatas", segundo o qual, por assim dizer, a educação dos filhos é determinada. Ele acreditava que a educação deveria ser de grande importância, que, do seu ponto de vista, deveria ter como objetivo desenvolver os sentimentos e a mente de uma pessoa.
Um dos principais papéis no desenvolvimento da ideia pedagógica russa foi desempenhado por M.V. Lomonossov (1711-1765). Ele desenvolveu um grande número de livros educacionais: "Retórica" (1748), "Gramática Russa" (1755), etc.
Além disso, uma grande contribuição para a pedagogia russa foi feita por N.I. Novikov (1744-1818), que começou a publicar a primeira revista na Rússia, "Leitura Infantil para o Coração e a Mente", e para fins educacionais lutou contra a servidão. Novikov sugeriu que, ao ensinar as crianças, o respeito pelo trabalho, a benevolência e a compaixão pelas pessoas deveriam ser criados. Em sua nota "Sobre a educação e instrução de crianças. Para a disseminação de conhecimento geralmente útil e bem-estar geral" N.I. Novikov pela primeira vez na literatura pedagógica russa designou a pedagogia como uma ciência.
Desde o século XVIII formação profissional de professores. Por exemplo, em 1732, um dos primeiros seminários de professores surgiu na cidade de Stettin, na Alemanha. Na Rússia, em 1779, formou-se um seminário pedagógico, ou seja, de professores, na Universidade de Moscou, e depois disso, a partir de 1804, surgiram os institutos pedagógicos na Rússia. A este respeito, há a necessidade de ensinar pedagogia como uma disciplina científica especial, então em 1840 o Departamento de Pedagogia apareceu no Instituto Pedagógico Principal.
Ideias pedagógicas peculiares foram oferecidas pelo escritor e professor L.N. Tolstoi, que, em sua propriedade Yasnaya Polyana, formou uma escola primária para crianças camponesas e colocou em prática seus pensamentos e métodos de educação no processo de aprendizagem. Ele mostrou um interesse considerável na formação da independência criativa das crianças. Tolstoi tentou dar vida à teoria da "educação gratuita", ele também desenvolveu o primeiro livro didático para o ensino fundamental "ABC".
Autor: Davydova O.S.
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A Layer introduziu óculos projetados especificamente para meditação. O dispositivo ajudará o usuário a se acalmar graças à tecnologia LED Light Matrix e exibirá imagens suaves da natureza.
O mundo está correndo cada vez mais rápido, e uma pessoa nem sempre consegue parar e se acalmar nem por um momento. A digitalização gradual da vida cotidiana tem um impacto negativo na facilidade de adormecer e na qualidade do sono. No entanto, como afirma Layer, o que causa o problema também pode ser a solução. A empresa introduziu óculos de meditação para ajudar os usuários a se acalmarem.
Layer, parte da startup Resonate, criou e lançou seus primeiros óculos de meditação. O fundador da empresa, Benjamin Hubert, descreveu o dispositivo como uma forma de tornar a meditação mais acessível. Mas como você pode ter algo "mais acessível" ao seu alcance? Os criadores do aparelho estão cientes de todas as distrações que interferem na meditação, daí a ideia de criar óculos de proteção especiais.
Os óculos multicamadas utilizam a tecnologia LED Light Matrix, uma solução bastante conhecida na indústria automotiva para controle interativo do feixe de luz. O dispositivo usará essa solução para transformar registros da natureza, como uma árvore balançando ao vento ou um peixe nadando, em "padrões biomórficos".
Os óculos de meditação não se concentrarão apenas em sua visão, mas também usarão vibração em combinação com sons monofônicos, binaurais e isócronos. Dessa forma, o dispositivo acionará os envelopes após a resposta. Além disso, as imagens exibidas pelo dispositivo serão visíveis mesmo com os olhos fechados.
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