RESUMO DA AULA, CRIBS
Коррекционная психология. Основы олигофренопедагогики (конспект лекций) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) 14. FUNDAMENTOS DA OLIGOFRENOPEDAGÓGICA A oligofrenopedagogia é um ramo da pedagogia especial, cujo objeto são crianças com deficiência mental. O tema de seu estudo são as questões de educação, educação e formação de crianças com vários distúrbios do desenvolvimento intelectual. O retardo mental é um distúrbio persistente e irreversível do desenvolvimento mental (principalmente intelectual) associado ao subdesenvolvimento organicamente condicionado ou dano cerebral precoce. A clínica do retardo mental está associada à etiologia, ao tempo dos efeitos patológicos. Quando exposto à nocividade posteriormente, quando as estruturas cerebrais estiverem relativamente formadas, os fenômenos de dano dominarão. Isso caracteriza diferentes tipos de demência. Existem quatro graus de retardo mental: leve (QI 70), moderado (QI 70 a 50), grave (QI 50 a 25) e profundo (QI 25 a 0). A maioria das crianças com retardo mental são oligofrênicas. Na oligofrenia, a insuficiência cerebral orgânica é de natureza residual (residual), não progressiva (sem piora). A oligofrenia é um subdesenvolvimento persistente de formas complexas de atividade mental que ocorre como resultado de danos ao embrião ou como resultado de danos ao sistema nervoso central em vários estágios do desenvolvimento intrauterino do feto ou no período muito inicial do desenvolvimento da criança. vida. A oligofrenia pode ser hereditária, congênita ou adquirida. A estrutura clínica e psicológica do defeito na oligofrenia é determinada por dois fatores importantes: a totalidade, que se manifesta no subdesenvolvimento de todas as funções mentais, e a hierarquia, expressa no subdesenvolvimento obrigatório das formas superiores de pensamento, enquanto a falta de percepção, memória, esfera emocional, habilidades motoras sempre serão menos pronunciadas. Formas de oligofrenia de acordo com a classificação de MS Pevzner. 1. Forma não complicada de oligofrenia. 2. Retardo mental complicado por distúrbios neurodinâmicos. 3. Retardo mental complicado por transtornos psicopáticos. 4. Oligofrenia, complicada por disfunção grave dos lobos frontais do cérebro. 5. Oligofrenia, complicada por distúrbios no sistema de analisadores individuais. A demência é um enfraquecimento persistente da atividade cognitiva, uma diminuição na crítica, memória, achatamento das emoções. Ocorre após 2-3 anos, durante o período de maturidade relativa das estruturas cerebrais. Com base na dinâmica da demência, distinguem-se a demência residual orgânica (residual) e a progressiva. A demência, diferentemente da oligofrenia, é caracterizada pela parcialidade, ou seja, algumas funções intelectuais podem ser significativamente mais prejudicadas do que outras. Autor: Astafieva O.P., Imasheva E.G. >> Encaminhar: Subdesenvolvimento da fala, suas violações com diminuição da inteligência Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ Psicologia Pedagógica. Berço Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas. Leia e escreva útil comentários sobre este artigo. Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica: A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
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