RESUMO DA AULA, CRIBS
Коррекционная психология. Методика логопедического воздействия при различных речевых патологиях (конспект лекций) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) 50. MÉTODO DE IMPACTO DA FONOLOGIA EM DIVERSAS FONOPATOLOGIAS Terapia da fala em grego significa "educação da fala correta". A ciência da Fonoaudiologia estuda os distúrbios da fala, identifica, desenvolve e oferece métodos e meios para eliminar os distúrbios da fala por meio de treinamento e educação especiais. Os fonoaudiólogos, no âmbito da Fonoaudiologia, estudam as causas raízes, os sintomas e a estrutura dos distúrbios da fala. O tema da fonoaudiologia são os distúrbios da fala e a seleção de um processo de aprendizagem individual. O objeto da terapia da fala é uma pessoa que sofre de um distúrbio da fala. A estrutura da terapia fonoaudiológica inclui pré-escola, escola e fonoaudiologia para adolescentes e adultos. O objetivo da terapia fonoaudiológica é desenvolver uma metodologia para prevenção de alterações de fala em crianças, ensinando pessoas com alteração de fala. O método de influência da fonoaudiologia é o desenvolvimento da fala das pessoas, a correção de vários distúrbios. A terapia da fala inclui: 1) desenvolvimento das funções sensoriais; 2) desenvolvimento das habilidades motoras da fala; 3) desenvolvimento da atividade cognitiva (pensamento, memória, atenção); 4) desenvolvimento da personalidade da criança com posterior correção das relações sociais; 5) ensinar a criança a se comunicar em um ambiente social. A metodologia de influência fonoaudiológica é condicionalmente dividida em quatro grupos: 1) a metodologia organizacional consiste em métodos comparativos, longitudinais e complexos; 2) a metodologia empírica consiste em observacional (observação), experimental (laboratorial, natural, experiência formativa ou psicológica e pedagógica), psicodiagnóstico (testes, padronizados e projetivos, questionários, conversas, entrevistas), exemplos praximétricos de análise de atividades, incluindo atividades de fala , métodos biográficos (coleta e análise de dados anamnésicos); 3) metodologia quantitativa (análise matemática e estatística) e análise qualitativa dos dados obtidos; 4) técnica interpretativa (pesquisa de conexões entre os fenômenos estudados). O método fonoaudiológico utiliza ativamente meios técnicos que garantem a objetividade do estudo. Isso inclui intonógrafos, espectrógrafos, nasômetros, fala em vídeo, fonógrafos, espirômetros, bem como fotografia cinematográfica de raios X, glotografia, cinematografia e eletromiografia. Todos os meios técnicos são projetados para estudar a dinâmica da atividade da fala e seus componentes individuais. Essas técnicas fonoaudiológicas permitem, senão eliminar, pelo menos reduzir os distúrbios da fala e psicológicos. As técnicas fonoaudiológicas são auxiliares para atingir o objetivo principal da influência pedagógica - a formação humana. Autor: Astafieva O.P., Imasheva E.G. << Voltar: Assistência psicológica a uma criança com síndrome de autismo infantil emergente >> Encaminhar: Componentes estruturais das habilidades de fala. Formas de sua formação Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ Fundamentos gerais da pedagogia. Berço Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas. Leia e escreva útil comentários sobre este artigo. Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica: A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
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