RESUMO DA AULA, CRIBS
История психологии. Дифференциальная психология (самое важное) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) 48. PSICOLOGIA DIFERENCIAL A psicologia diferencial (do latim differentia - "diferença") é um ramo da psicologia que estuda as discrepâncias psicológicas entre indivíduos, entre grupos de pessoas, bem como as causas e consequências dessas discrepâncias. Um pré-requisito para o desenvolvimento da psicologia diferencial (DP) foi a introdução de experimentos na psicologia, bem como métodos genéticos e matemáticos. A DP tomou forma sob a influência direta da prática - pedagógica, médica, de engenharia. Seu desenvolvimento foi iniciado por F. Galton, que criou uma série de métodos e instrumentos para estudar as características individuais, incluindo sua análise estática. O termo "DP" foi introduzido pelo psicólogo alemão W. Stern em seu trabalho "Sobre a psicologia das diferenças individuais" (1900). Os primeiros grandes representantes da nova direção foram A. Binet, A. F. Lazursky, J. Cattell e outros. Os testes tornaram-se o principal método - primeiro foram usados testes individuais e depois em grupo, que foram usados para determinar diferenças mentais, e com a invenção dos testes projetivos - para medir interesses, atitudes em relação a um determinado objeto, reações emocionais. No processo de processamento de testes por métodos de análise fatorial, são determinados fatores que sinalizam as propriedades gerais da inteligência ou personalidade. Com base nisso, são estabelecidas variações quantitativas nas propriedades psicológicas de diferentes indivíduos. Existem duas teorias que são mais conhecidas: 1) a teoria dos dois fatores de C. Spearman, segundo a qual em qualquer tipo de atividade existe tanto um fator comum para cada um deles quanto um fator específico, que é necessário individualmente para esse tipo de atividade; 2) teorias multifatoriais (L. Terson, J. Gilford e outros). Anteriormente, atribuía-se importância decisiva à hereditariedade e ao amadurecimento do organismo, e a relação das características psicológicas individuais com o estilo de vida específico do indivíduo, ignorava-se as condições socioeconômicas de seu desenvolvimento. Recentemente, a DP tem se caracterizado pelo desenvolvimento intensivo de novas abordagens e métodos, tanto experimentais quanto matemáticos. Juntamente com as peculiaridades das diferenças entre os indivíduos no plano mental, as diferenças nas habilidades criativas e organizacionais, na estrutura geral da personalidade, na esfera da motivação da personalidade são amplamente estudadas. Um lugar significativo é dado à identificação de correlações entre propriedades psicológicas, por um lado, e propriedades fisiológicas e bioquímicas, por outro. Os fatos e conclusões obtidos pelo DP são de grande importância para resolver muitos problemas práticos (por exemplo: seleção e treinamento de pessoal, diagnóstico e previsão do desenvolvimento de propriedades individuais, inclinações, habilidades de indivíduos, etc.). Autor: Anokhina Z.V. << Voltar: Estudo experimental de associações e memória >> Encaminhar: Psicologia infantil e educacional Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ História nacional. Notas de aula ▪ Lei civil. Partes I, III e IV. Berço Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas. Leia e escreva útil comentários sobre este artigo. Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica: A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
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