RESUMO DA AULA, CRIBS
История психологии. Развитие экспериментальной и прикладных областей психологии (самое важное) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) 44. DESENVOLVIMENTO DE CAMPOS EXPERIMENTAIS E APLICADOS DA PSICOLOGIA A atitude da psicologia tradicional em relação à psicologia aplicada ainda permanece a mesma da ciência semiprecisa. Mas não há dúvida de que o papel principal na formação da ciência neste período pertence à psicologia aplicada: mostra tudo avançado, saudável, representa os melhores trabalhos metodológicos. Um olhar sobre o significado do que está acontecendo e o potencial da verdadeira psicologia só pode ser formado a partir do estudo dessa área. O centro da história da ciência foi deslocado: o que estava na periferia é agora o pilar definidor. Isso fala de três fatores: 1) prática. Aqui (através da psicotécnica, psiquiatria, psicologia infantil, psicologia criminal) a psicologia pela primeira vez se uniu à prática altamente organizada - industrial, educacional, política, militar. Isso coloca a psicologia diante da necessidade de transformar suas posições para que resistam ao teste da prática; 2) metodologia. A prática como princípio construtivo da ciência requer filosofia, ou seja, a metodologia da ciência. L. Binswanger acreditava que a solução para a questão da psicologia individual e objetivante deveria vir não da lógica, da epistemologia ou da dialética, mas da metodologia, ou seja, da doutrina da abordagem científica; 3) a psicologia como ciência integral. I. N. Shpilrein acreditava que a psicologia se aproximava do momento em que era incapaz de isolar as funções psicológicas das fisiológicas e procurava um conceito único. Segundo L. S. Vygotsky, a tese sobre a prática desempenha um papel importante nas ciências psicotécnicas. É invariavelmente uma ciência comparativa, limitada e experimental. A conexão com os processos fisiológicos é algo tão importante para essa ciência que é a psicologia física. G. Münsterberg diz que a psicologia empírica surgiu em meados do século XIX. Mesmo naquelas escolas onde a dialética era negada e os fatos estudados, a pesquisa era guiada por um interesse diferente. O uso da experiência não era possível até que a psicologia se tornasse uma ciência natural; no entanto, com a introdução da experiência, surgiu uma situação paradoxal, incrível nas ciências naturais: dispositivos como a primeira máquina ou o telégrafo foram levados aos laboratórios, mas não foram utilizados na prática. L. S. Vygotsky entendeu a causa da crise da psicologia como sua força motriz e, portanto, possuindo não apenas interesse histórico, mas também um significado orientador - metodológico -, pois não apenas levou à formação de uma crise, mas também continuou a determinar seu futuro. direção e destino. A psicologia, que é chamada pela prática a certificar a verdade de seu pensamento, que tentou não tanto explicar a psique quanto compreendê-la e dominá-la, determinou uma atitude fundamentalmente diferente das disciplinas práticas em todo o sistema da ciência da psicologia antiga. . Autor: Anokhina Z.V. << Voltar: Luta teórica do período de formação da psicologia como ciência independente >> Encaminhar: O estudo da sensação e percepção Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ Direito processual civil. Notas de aula Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas. Leia e escreva útil comentários sobre este artigo. Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica: A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
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