31. Regulamentação estatal no campo da educação e ciência na Federação Russa

Consagrado no art. 43 da Constituição da Federação Russa, o direito dos cidadãos à educação tem uma base legal e organizacional muito sólida, expressa pela presença de um quadro jurídico bastante amplo e um extenso sistema de autoridades educacionais estaduais. A Federação Russa declara o campo da educação uma prioridade. O Estado assegura aos cidadãos o direito à educação: é garantida a disponibilidade geral e gratuita do ensino primário geral, geral básico, geral secundário (completo) e ensino primário profissional, bem como o ensino secundário profissional gratuito, profissional superior e pós-graduação profissional educação em instituições de ensino estaduais e municipais de forma competitiva, se o cidadão receber educação desse nível pela primeira vez.

Com base na Lei da Federação Russa de 10 de julho de 1992 3266-I "Sobre Educação" sob educação é entendido como um processo propositado de educação e formação no interesse de uma pessoa, sociedade, estado, acompanhado de uma declaração da realização por um cidadão (estudante) de níveis educacionais (qualificações educacionais) estabelecidos pelo estado. A Federação Russa tem o seguinte níveis educacionais (qualificações educacionais): ensino geral básico, ensino geral secundário (completo), ensino profissional primário, ensino profissional secundário, ensino profissional superior, ensino profissional pós-graduado. A obtenção de uma educação por parte de um cidadão é entendida como a obtenção e manutenção de uma determinada qualificação educacional por ele, a qual é certificada por documento apropriado.

O conteúdo da educação é um dos fatores do progresso econômico e social da sociedade e deve estar focado em garantir a autodeterminação do indivíduo, criando condições para a autorrealização, desenvolvendo a sociedade, fortalecendo e aprimorando o Estado de Direito. Com seu conteúdo, a educação deve proporcionar: um nível mundial adequado da cultura geral e profissional da sociedade, a integração do indivíduo na cultura nacional e mundial, a formação de uma pessoa e de um cidadão integrados em sua sociedade contemporânea, a reprodução e desenvolvimento do potencial pessoal da sociedade.

O conceito de sistema de educação inclui um conjunto de elementos inter-relacionados e interativos, incluindo sucessivos programas educacionais e padrões educacionais estaduais de vários níveis e direções; uma rede de instituições de ensino que as implementam, independentemente das formas organizacionais e jurídicas, tipos e modalidades destas; autoridades educacionais e suas instituições e organizações subordinadas.

Autor: Konstantin Sibikeev

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