RESUMO DA AULA, CRIBS
Inglês para médicos. Célula (notas de aula) Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) PALESTRA #1 A célula é a menor unidade independente do corpo que contém todas as propriedades essenciais da vida. tipos de células humanas podem ser cultivadas em tubos de ensaio após serem retiradas do corpo. As células funcionalmente organizadas são frequentemente agrupadas e operam em conjunto como um tecido, como tecido muscular ou tecido nervoso. Vários tecidos podem ser organizados juntos para formar uma unidade chamada órgão como rim, fígado, coração ou pulmões. Os órgãos geralmente funcionam em grupos chamados sistemas de órgãos. Assim, o esôfago, estômago, pâncreas, fígado e intestinos constituem o sistema digestivo. As células são caracterizadas por um alto grau de complexidade e ordem tanto na estrutura quanto na função. A célula contém um número. De estruturas chamadas organelas celulares. Estes são responsáveis pela realização das reações bioquímicas especializadas que caracterizam cada um. As muitas reações químicas que ocorrem em uma célula requerem o estabelecimento de um microambiente químico variado. Mecanismos controlados de transporte cuidadoso, juntamente com barreiras altamente eficazes - as membranas celulares - garantem que os produtos químicos estejam presentes na região adequada da chamada, em concentração apropriada. As membranas celulares de uma mistura de proteínas e lipídios formam seus arredores. As membranas são um componente essencial de quase todas as organelas celulares. A membrana permite que apenas certas moléculas passem através dela. A organela mais visível e essencial de uma célula é o núcleo, contendo material genético e regulando as atividades de toda a célula. A área fora das moléculas é chamada de citoplasma. O citoplasma contém uma variedade de organelas com funções diferentes. Novas palavras célula - célula independente - independente unidade - unidade corpo - corpo tudo tudo vida - vida humano - humano juntos - juntos tecido - tecido sistemas de órgãos - sistemas de órgãos funcionar - função conter - conter membranas proteína - proteína núcleo - núcleo citoplasma - citoplasma diferente - vários Conjugação do verbo to be no Present Simple. Ser - ser, ser, aparecer. Após os seguintes pronomes, ele muda de forma. Conjugação do verbo to be no Present Simple Table 1 Por exemplo. 1. Eu sou um aluno. Eu não sou um aluno. Eu sou um aluno? 2. Ela é uma menina. Ela não é uma menina. Ela é uma menina? 3. Você é um bom amigo. Você não é um bom amigo. Você é um bom amigo? Coloque o verbo to be na forma correta preenchendo os espaços em branco. 1. Eu... um aluno. 2. Meu pai. não um professor, ele... um cientista. 3.. sua irmã é professora? 4. Maria. um pintor. 5.. eles em casa? 6. Meu pai. um trabalhador. 7. Ela. no trabalho. 8.. você é médico? 9. Ele... um piloto. 10. Nós... estudantes. 11. Eles... carpinteiros. 12...eles estão em casa? 13. eles... não estão em casa. 14. Ele... no trabalho. 15...sua irmã é datilógrafa? 16...seu irmão na escola? 17...sua irmã no gabinete? 18. Minha irmã... em casa. 19... este é o seu gato? 20. Ela... uma atriz. 21. Esta... minha bolsa. 22. Ele... professor. 23. Helen... uma cantora. 24...você é engenheiro? 25. Ele... Russo. Traduza para o inglês usando o verbo to be no Present Simple. 1. Eu sou um estudante. Eu estou na escola. 2. Meu irmão é artista. Ele não é engenheiro. 3. Minha irmã está no trabalho. Ela é médica. 4. Ele é um aluno, não um professor. 5. Você é estudante? - Não, eu sou um estudante. 6. Minha irmã está em casa. Ela está doente. 7. Não estamos na escola. Estamos em casa. 8. Meu irmão é estudante. Ele está na escola. 9. Sua mãe está em casa? - Não, ela está no trabalho. 10. Seu primo está em casa? - Não, ele está na escola. 11. Sua irmã está saudável agora? Sim, ela é saudável. 12. Sua irmã é professora? - Não, ela é uma estudante. 13. Seu pai está no trabalho? Não, ele está no chalé. 14. Sua irmã é datilógrafa? - Sim. Ela é digitadora. 15. Meu avô não é cientista, é geólogo. 16. Minha mãe não é professora. Ela é médica. 17. De quem é essa caneta? - Essa é minha caneta. 18. De quem é este livro? - É o seu livro. 19. De quem é essa mesa? - Esta é a mesa do meu irmão. 20. De quem é essa bolsa? - Esta é a bolsa da minha mãe. 21. De quem é este lápis? - Este é o lápis da minha irmã. 22. Este é o seu caderno? Sim, este é o meu caderno. 23. Este é o caderno do seu irmão? - Não, é meu. 24. Onde fica sua mesa? - Ele está no meio da sala. 25. Onde está sua caneta? - Está no meu bolso. 26. Onde está seu caderno? - Ela está na mesa. Responda às perguntas. 1. Em que consiste a célula? 2. O que é uma membrana? 3. A célula é a menor unidade independente do corpo? 4. O que pode ser cultivado em tubos de ensaio? 5. O que vários tecidos podem formar quando estão juntos? 6. Em que consiste o sistema de órgãos? 7. Quais são as células caracterizadas? 8. O que são organelas celulares? 9. O que comeu membranas? 10. O que é o citoplasma? Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira? Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que tenha um significado ligeiramente diferente das outras): 1) a) célula; b) corpo; c) flor; 2) a) vida; b) placa; c) pessoas; 3) a) tubo de ensaio; b) microscópio; c) caneta; 4) a) cortina; b) corpo; c) tecido; 5) a) colher; b) rim; c) fígado. Autor: Elena Belikova << Voltar: História da medicina >> Encaminhar: Tecido Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas: ▪ Resumo de obras da literatura russa do século XIX ▪ Psicologia do trabalho. Berço ▪ História do estado e direito de países estrangeiros. 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