Inglês para médicos. Notas de aula: resumidamente, o mais importante

RESUMO DA AULA, CRIBS
Biblioteca gratuita / Diretório / Notas de aula, folhas de dicas

Inglês para médicos. Notas de aula: resumidamente, o mais importante

Notas de aula, folhas de dicas

Diretório / Notas de aula, folhas de dicas

Índice analítico

AULA INTRODUTÓRIA História da medicina

A medicina está entre as mais antigas das ocupações humanas. Começou como uma arte e gradualmente evoluiu para uma ciência ao longo dos séculos. Existem 3 estágios principais no desenvolvimento da medicina: Medicina das Civilizações Antigas, Medicina da Idade Média e Medicina Moderna.

O homem primitivo, como os animais, estava sujeito à doença e à morte. Naquela época, as ações médicas eram principalmente parte de rituais cerimoniais. O curandeiro praticava magia para ajudar pessoas doentes ou feridas. Novas civilizações, que se desenvolveram desde as primeiras tribos, começaram a estudar o corpo humano, sua composição anatômica. A magia ainda desempenhava um papel importante no tratamento, mas novos métodos práticos também estavam se desenvolvendo. Os primeiros índios, por exemplo, estabeleceram fraturas e praticaram a aromaterapia. o Chinese foram os pioneiros da imunização e da acupuntura. A contribuição dos gregos na medicina foi enorme. Um dos primeiros líderes da medicina grega foi Esculápio. Suas filhas, Hygeia e Panacea, deram origem a dinastias de curandeiros (medicina curativa) e higienistas (medicina preventiva). A divisão em medicina curativa e preventiva é verdadeira hoje. Os princípios éticos de um médico foram resumidos por outro grego, Hipócrates. Eles são conhecidos como Juramento de Hipócrates.

A próxima etapa do desenvolvimento da Medicina foi a Idade Média. Uma conquista muito importante da época foi o hospital. As primeiras surgiram no século XV nos países orientais e mais tarde na Europa. Outro avanço da Idade Média foi a fundação de universidades durante os séculos 15-13. Entre outras disciplinas, os alunos podiam estudar medicina. Durante o século 14 novas descobertas foram feitas em química, anatomia, biologia, outras ciências. Os avanços da época foram a invenção do estetoscópio (por Rene Laennec), a vacinação contra a varíola, a descoberta dos anestésicos e o desenvolvimento da imunologia e da cirurgia científica.

O próximo século é o surgimento da bacteriologia. Descobertas importantes foram feitas por Louis Pasteur e Robert Koch. O desenvolvimento da bacteriologia científica possibilitou avanços na cirurgia: uso de antissépticos e controle de infecção de feridas.

A medicina no século XX deu uma enorme contribuição nas ciências médicas básicas. Estes são a descoberta de grupos sanguíneos e vitaminas, invenção de insulina e penicilina, prática de cirurgia plástica e transplante.

Novas palavras

medicina - medicina

antigo - antigo

humano - humano

ocupação - ocupação

arte - arte

desenvolver - desenvolver

ciência - ciência

século - século

civilização - civilização

Idade Média - Idade Média

moderno - moderno

bicho - bicho

assunto - assunto

doença - uma doença

morte - morte

contribuição

descoberta - descoberta

sangue - sangue

Artigos

Todo substantivo comum deve ser precedido por um artigo. Em inglês, existem dois tipos de artigos: indefinido (indefinido) "A", "AN" e definido (definido) "THE". Se a palavra é usada pela primeira vez, o artigo indefinido "A", "AN" é usado. O artigo definido "THE" é usado na segunda vez e nas subsequentes. O artigo não é usado se o substantivo for precedido por um possessivo ou pronome demonstrativo, outro substantivo no caso possessivo, número cardinal ou negação de "io".

Insira um artigo quando necessário.

1. Este é... livro. É o meu livro.

2. Este é o seu... lápis? Não, não é meu lápis, é o lápis da minha irmã.

3. Eu tenho... irmã. Minha... irmã é... engenheira. O... marido da minha irmã é... médico.

4. Não tenho. Bolsa.

5. Isso é... assistir?

▪ Não, não é... observe, é... caneta.

6. Esta... caneta é boa e aquela... caneta é ruim.

7. Posso ver o lápis na sua... mesa, mas posso ver o lápis, mas não vejo nenhum... papel.

8. Dê-me... cadeira, por favor.

9. Eles têm... cachorros e dois... gatos.

10. Tenho... uma colher no meu... prato, mas não tenho... sopa nele.

Responda às perguntas.

1. Quando começou a história da medicina?

2. Como começou?

3. Quantas etapas principais existem na história da medicina?

4. O que pratica os curandeiros?

5. Qual era o papel da magia naquela época?

6. Quem começou a estudar medicina?

7. Quem foram os pioneiros da imunização e da acupuntura?

8. Quem foi o líder inicial da medicina grega?

9. Quando surgiram os primeiros hospitais?

10. O que Louis Pasteur e Robert Koch descobriram?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) medicamento; b) teatro; c) médico;

2) a) paciente; b) lâmpada c) dor;

3) a) dança; b) ciência; c) estudar;

4) a) cogumelo; b) humano; c) homem;

5) a) idade; b) idade; c) mel.

PALESTRA #1

A célula é a menor unidade independente do corpo que contém todas as propriedades essenciais da vida. tipos de células humanas podem ser cultivadas em tubos de ensaio após serem retiradas do corpo. As células que são organizadas funcionalmente são frequentemente agrupadas e operam em conjunto como um tecido, como tecido muscular ou tecido nervoso. Vários tecidos podem ser organizados juntos para formar uma unidade chamada órgão como rim, fígado, coração ou pulmões. Os órgãos geralmente funcionam em grupos chamados sistemas de órgãos. Assim, o esôfago, estômago, pâncreas, fígado e intestinos constituem o sistema digestivo.

As células são caracterizadas por um alto grau de complexidade e ordem tanto na estrutura quanto na função. A célula contém um número.

De estruturas chamadas organelas celulares. Estes são responsáveis por realizar as reações bioquímicas especializadas que caracterizam cada um. As muitas reações químicas que ocorrem em uma célula requerem o estabelecimento de um microambiente químico variado.

Mecanismos de transporte cuidadosamente controlados juntamente com barreiras altamente eficazes - as membranas celulares - garantem que os produtos químicos estejam presentes na região apropriada da chamada em concentração apropriada.

As membranas celulares de uma mistura de proteínas e lipídios formam seus arredores.

As membranas são um componente essencial de quase todas as organelas celulares. A membrana permite que apenas certas moléculas passem por ela.

A organela mais visível e essencial em uma célula é o núcleo, contendo material genético e regulando as atividades de toda a célula.

A área fora das moléculas é chamada de citoplasma. O citoplasma contém uma variedade de organelas que têm funções diferentes.

Novas palavras

célula - célula

independente - independente

unidade - unidade

corpo - corpo

tudo tudo

vida - vida

humano - humano

juntos - juntos

tecido - tecido

sistemas de órgãos - sistemas de órgãos

funcionar - função

conter - conter

membranas

proteína - proteína

núcleo - núcleo

citoplasma - citoplasma

diferente - vários

Conjugação do verbo to be no Present Simple.

Ser - ser, ser, ser. Após os seguintes pronomes, ele muda de forma.

Conjugação do verbo to be no Present Simple Table 1

Por exemplo.

1. Eu sou um aluno. Eu não sou um aluno. Eu sou um aluno?

2. Ela é uma menina. Ela não é uma menina. Ela é uma menina?

3. Você é um bom amigo. Você não é um bom amigo. Você é um bom amigo?

Coloque o verbo to be na forma correta preenchendo os espaços em branco.

1. Eu... um aluno.

2. Meu pai. não um professor, ele... um cientista.

3.. sua irmã é professora?

4. Maria. um pintor.

5.. eles em casa?

6. Meu pai. um trabalhador.

7. Ela. no trabalho.

8.. você é médico?

9. Ele... um piloto.

10. Nós... estudantes.

11. Eles... carpinteiros.

12...eles estão em casa?

13. eles... não estão em casa.

14. Ele... no trabalho.

15...sua irmã é datilógrafa?

16...seu irmão na escola?

17...sua irmã no gabinete?

18. Minha irmã... em casa.

19... este é o seu gato?

20. Ela... uma atriz.

21. Esta... minha bolsa.

22. Ele... professor.

23. Helen... uma cantora.

24...você é engenheiro?

25. Ele... Russo.

Traduza para o inglês usando o verbo to be no Present Simple.

1. Eu sou um estudante. Eu estou na escola.

2. Meu irmão é artista. Ele não é engenheiro.

3. Minha irmã está no trabalho. Ela é médica.

4. Ele é um aluno, não um professor.

5. Você é estudante? - Não, eu sou um estudante.

6. Minha irmã está em casa. Ela está doente.

7. Não estamos na escola. Estamos em casa.

8. Meu irmão é estudante. Ele está na escola.

9. Sua mãe está em casa? - Não, ela está no trabalho.

10. Seu primo está em casa? - Não, ele está na escola.

11. Sua irmã está saudável agora? Sim, ela é saudável.

12. Sua irmã é professora? - Não, ela é uma estudante.

13. Seu pai está no trabalho? Não, ele está no chalé.

14. Sua irmã é datilógrafa? - Sim. Ela é digitadora.

15. Meu avô não é cientista, é geólogo.

16. Minha mãe não é professora. Ela é médica.

17. De quem é essa caneta? - Essa é minha caneta.

18. De quem é este livro? - É o seu livro.

19. De quem é essa mesa? - Esta é a mesa do meu irmão.

20. De quem é essa bolsa? - Esta é a bolsa da minha mãe.

21. De quem é este lápis? - Este é o lápis da minha irmã.

22. Este é o seu caderno? Sim, este é o meu caderno.

23. Este é o caderno do seu irmão? - Não, é meu.

24. Onde fica sua mesa? - Ele está no meio da sala.

25. Onde está sua caneta? - Está no meu bolso.

26. Onde está seu caderno? - Ela está na mesa.

Responda às perguntas.

1. Em que consiste a célula?

2. O que é uma membrana?

3. A célula é a menor unidade independente do corpo?

4. O que pode ser cultivado em tubos de ensaio?

5. O que vários tecidos podem formar quando estão juntos?

6. Em que consiste o sistema de órgãos?

7. Quais são as células caracterizadas?

8. O que são organelas celulares?

9. O que comeu membranas?

10. O que é o citoplasma?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) célula; b) corpo; c) flor;

2) a) vida; b) placa; c) pessoas;

3) a) tubo de ensaio; b) microscópio; c) caneta;

4) a) cortina; b) corpo; c) tecido;

5) a) colher; b) rim; c) fígado.

PALESTRA #2

Um tecido é um grupo de células trabalhando juntas para fazer um trabalho especial. Um histologista é aquele que se especializa no estudo de tecidos. As células, das quais os tecidos são feitos, contêm de 60 a 99% de água. Gases, líquidos e sólidos se dissolvem na água. As reações químicas que são necessárias para o funcionamento adequado do corpo são realizadas com muito mais facilidade em uma solução aquosa. A solução aquosa e outros materiais nos quais os tecidos são banhados são levemente salgados. Essa substância é chamada de fluido tecidual. Deve-se mencionar que uma insuficiência de fluido dos tecidos é chamada de desidratação e um acúmulo anormal desse fluido causou uma condição chamada edema.

Classificação dos tecidos: Os 4 principais grupos de tecidos são:

1) o tecido epitelial forma elandes, recobre superfícies e delineia cavidades;

2) o tecido conjuntivo mantém todas as partes do corpo no lugar. Isso pode ser gordura, cartilagem, osso ou sangue. O sangue às vezes é considerado um tipo de tecido, pois contém células e desempenha muitas das funções dos tecidos. No entanto; o sangue tem muitas outras características únicas;

3) o tecido nervoso conduz os impulsos nervosos por todo o corpo;

4) o tecido muscular é projetado para contrações produtoras de energia. A superfície do corpo e dos tubos ou passagens que conduzem ao exterior e a superfície das várias cavidades do corpo são revestidas por células muito próximas umas das outras; assim, têm uma pequena quantidade de substância intercelular. Esta camada celular de revestimento é chamada de epitélio. Uma camada epitelial pode ter uma ou muitas células de espessura. quando é composto por uma única camada, é chamado de epitélio simples; quando duas ou mais células de espessura, é estratificado. A natureza e consistência da substância intercelular, a matriz e a quantidade e disposição das fibras fornecem a base para a subdivisão do tecido conjuntivo em três grupos principais: tecido conjuntivo propriamente dito, cartilagem e osso. No tecido conjuntivo a substância intercelular é mole; na cartilagem é firme, mas flexível e elástico; no osso é rígido devido à deposição de sal de cálcio na matriz. Em organismos multicelulares, certas células desenvolveram em alto grau as propriedades de irritabilidade e condutividade. Essas células formam os tecidos nervosos.

O sistema nervoso dos animais superiores é caracterizado pela multiplicidade de formas celulares e conexões intercelulares e pela complexidade de seu funcionamento. Essa multiplicidade e complexidade é a principal característica que distingue os tecidos nervosos de outros tecidos que são essencialmente de estrutura e função uniformes.

O tecido muscular é composto por células alongadas que têm o poder de contrair ou reduzir seu comprimento. Esta propriedade de contração é, em última análise, um fenômeno molecular e é devido à presença de moléculas de proteína. Os três tipos de tecido muscular a seguir ocorrem no corpo.

O tecido muscular liso é encontrado em lâminas ou tubos que formam as paredes de muitos órgãos ocos ou tubulares, por exemplo, a bexiga, os intestinos dos vasos sanguíneos. As células que formam este tecido são longos fusos com um núcleo oval central. Eles geralmente são embalados juntos com todo o pequeno tecido conjuntivo entre eles.

O tecido muscular estriado é composto de fibras cilíndricas, muitas vezes de grande comprimento, nas quais as células separadas não podem ser distinguidas. Muitos pequenos núcleos são encontrados nas fibras logo abaixo da superfície. O músculo cardíaco assemelha-se ao músculo estriado em sua estrutura, mas liso em sua ação.

Novas palavras

tecido - tecido

grupo - grupo

trabalhar - trabalhar

fazer - fazer

especial - especial, especial

trabalho - trabalho

água Água

gás - gás

líquido - líquido

epitelial - epitelial

camada - camada

músculo - músculo

ocorrer - conhecer

corpo - corpo

flexível - flexível

elástico - elástico

núcleo - núcleo

liso - liso

fibra - fibra

cardíaco - cardíaco

O artigo indefinido a (an) só pode ser usado com substantivos contáveis no singular. O artigo indefinido é omitido antes de substantivos incontáveis ou plurais. O artigo definido the é usado com substantivos contáveis e incontáveis, tanto no singular quanto no plural.

Por exemplo. Isto é um livro. O livro é interessante (contável no singular).

Isso é carne. A carne é fresca (incontável).

Estes são livros. Os livros são bons (plural).

Insira um artigo quando necessário.

1. Isto é... caneta... a caneta é vermelha.

2. Estes são lápis... os lápis são pretos.

3. Isto é... sopa... sopa é saborosa.

4. De manhã como... sanduíche e tomo... chá.

5. Ela me deu... café e. bolo.. o café estava quente e. bolo estava gostoso.

6. Você gosta de... sorvete?

7. Entendo... livro em sua... mão. O... livro é interessante?

8. Ela comprou... carne,... manteiga e... batatas ontem.

9. Ela também comprou... bolo... o bolo estava muito... gostoso. Comemos... bolo com. chá

10. Isto é... bolsa... bolsa é marrom.

11. É a... bolsa da minha irmã.

12. E esta é minha... bolsa. É amarelo.

13. Isso é. árvore .. árvore é verde.

14. Posso ver... meninos... meninos estão brincando.

15. Eu tenho.bicicleta... a bicicleta é preta. Meu amigo não tem... bicicleta.

16. Nosso... quarto é grande.

17. Escrevemos... ditado ontem... o ditado foi longo.

18. Ela tem duas... filhas e um... filho. Seu... filho é... aluno.

19. O... amigo do meu... irmão não tem... cachorro.

20. Este... lápis está quebrado. Dê-me esse... lápis, por favor.

21. Ela tem... bola... bola é... grande.

22. Recebi... carta do meu... amigo ontem... a carta foi interessante.

Responda às perguntas.

1. O que é tecido?

2. De que são feitos os tecidos?

3. Quantos por cento de água as células contêm?

4. O que é dissolvido na água?

5. Que reações são necessárias para o funcionamento adequado do corpo?

6. Que substância é chamada de fluido tecidual?

7. Quantos grupos existem na classificação de tecidos?

8. Como é chamada a camada celular de revestimento?

9. Quais células formam os tecidos nervosos?

10. Onde é encontrado o tecido muscular liso?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) tecido; b) corpo; c) caneta;

2) a) água; b) célula; c) círculo;

3) a) músculo; b) braço; c) frio;

4) a) elástico; b) liso; c) tijolo;

5) a) fibra; b) cardíaca; c) linha.

PALESTRA № 3. Epiderme

O tegumento consiste na pele (epiderme e derme) e anexos associados (glândulas sudoríparas, glândulas sebáceas, cabelos e unhas). Considerado o maior órgão do corpo, o tegumento compreende aproximadamente 16% do peso corporal total. É um órgão altamente especializado que funciona para proteger o corpo de lesões, dessecação e infecção. Também participa da recepção sensorial, excreção, termorregulação e manutenção do equilíbrio hídrico.

A epiderme é a camada mais externa do tegumento. É uma camada epitelial escamosa estratificada de origem ectodérmica.

As camadas da epiderme de profunda a superficial consistem em quatro estratos. Stratum basale (stratum germinativum) é uma camada basal proliferativa de células colunares que contêm a proteína fibrosa queratina. O estrato espinhoso é uma camada multilaminar de células tipo cuboidais que são unidas por meio de numerosas extensões citoplasmáticas e junções desmossômicas.

O estrato granuloso consiste em células poligonais planas preenchidas com grânulos de querato-hialina ba-sofílicas. Vistas no nível microscópico eletrônico, essas células também contêm numerosos grânulos de revestimento de membrana. O estrato córneo é o estrato superficial de células mortas e consiste em várias camadas de células planas, anucleadas e cornificadas (queratinizadas). Na epiderme das palmas das mãos e plantas dos pés, uma zona delgada e transicional de células planas eosinofílicas ou anucleadas de coloração pálida pode ocorrer como o estrato lúcido. Esta camada é encontrada apenas em regiões com um estrato córneo espesso.

Células da epiderme: os queratinócitos são os mais numerosos e são responsáveis pela produção da família de proteínas da queratina que proporcionam a função de barreira da epiderme.

Os melanócitos são derivados do ectoderma da crista neural. Eles são encontrados na derme e também estão espalhados entre os queratinócitos nas camadas basais da epiderme. Essas células dendríticas produzem o pigmento melanina na forma de melanossomos que são transferidos para os queratinócitos.

As células de Langerhans são células dendríticas, mas são membros do sistema imunológico e funcionam como células apresentadoras de antígenos. Eles também foram encontrados em outras partes do corpo, incluindo a cavidade oral e os gânglios linfáticos.

As células de Merkel são encontradas na epiderme basal e parecem funcionar em conjunto com as fibras nervosas que estão intimamente associadas a elas. No nível microscópico eletrônico, seu citoplasma contém numerosos grânulos ligados à membrana que se assemelham aos das células produtoras de catecolaminas.

Novas palavras

epiderme - epiderme

derme - derme

maior - o maior

aproximadamente - aproximadamente

peso - peso

proteger - proteger

lesão - ferida

citoplasmático - citoplasmático

vários - vários

nível - nível

plano - plano

palma - palma

grosso - grosso

pigmento - pigmento

melanina - melanina

nervo - nervo

de perto - de perto

Lembre-se das seguintes frases em que o artigo não é usado.

1) na - escola;

2) em - casa;

3) no - trabalho.

Insira um artigo quando necessário.

1. Tenho duas... irmãs. Minhas... irmãs são... estudantes.

2. Estamos em... casa.

3. Meu... irmão não está em... casa, ele está. escola.

4. Meu. mãe está no... trabalho. Ela é doutora.

5. Eu não sou... doutor.

6. Não tenho... irmãs.

7. Ele não é... piloto.

8. Tenho trinta e dois... dentes.

9. Ele tem. filho.

10. Ela tem dois... filhos. Os filhos dela estão na... escola.

11. Seu pai está em... casa? - Não, ele está no... trabalho.

12. Onde está seu... irmão? - Ele está em... casa.

Responda às perguntas.

1. O que é a epiderme?

2. Qual é o maior órgão do corpo?

3. Quantos por cento o tegumento compreende do peso corporal total?

4. Qual é a principal função do tegumento?

5. Onde também participa?

6. Qual é a camada mais externa do tegumento?

7. Em que consiste o estrato granuloso?

8. Onde está a zona delgada e transicional do plano eosinofílico?

9. Que proteínas de queratina fornecem?

10. Quais células produzem o pigmento melanina?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) chuva; b) epiderme; c) derme;

2) a) peso; b) pessoa; c) cartaz;

3) a) palma; b) pé; c) sapatos;

4) a) escova; b) pigmento; c) pele;

5) a) chicote; b) ferida; c) lesão.

PALESTRA № 4. Derme

A derme é uma camada de tecido conjuntivo de origem mesodérmica subjacente à epiderme e à sua membrana basal. A junção derme-epidérmica, especialmente na pele espessa, é caracterizada por numerosas interdigitações papilares do tecido conjuntivo dérmico e do epitélio epidérmico. Isso aumenta a área de superfície de fixação e aproxima os vasos sanguíneos das células epidérmicas. A epidemia, como os epitélios em geral, é desprovida de vasos sanguíneos. Histologicamente, a derme consiste em duas regiões identificáveis.

A camada papilar, associada principalmente às papilas dérmicas, é a camada mais superficial. Consiste em uma malha irregular e frouxamente compactada de fibrilas de colágeno que contêm vasos sanguíneos finos e terminações nervosas.

A camada reticular é a camada dérmica mais profunda e consiste em feixes grossos de colágeno entrelaçados com fibras elásticas em uma matriz de gel. Esta camada é um tecido conjuntivo denso irregular típico.

HIPODERME: esta camada de tecido conjuntivo frouxo vascular é infiltrado com adipócitos e corresponde à fáscia superficial da anatomia macroscópica. No entanto, por conter as porções mais profundas das glândulas cutâneas e pelos, também é uma parte importante da pele. A hipoderme fixa a pele aos músculos subjacentes e outras estruturas.

Novas palavras

derme - derme

conectivo - conectivo

membrana - membrana

junção - conexão

ser caracterizado por - ser caracterizado por algo

numeroso - significativo

aumentar - aumentar

superfície - a superfície

área - área

Trazer trazer

consistir em - consistir em

conter - conter

colágeno - colágeno

Se um adjetivo é usado antes de um substantivo, ele é colocado entre o artigo e o substantivo.

Por exemplo. Isto é um livro. Este é um bom livro.

Insira um artigo quando necessário

1. Temos... grande... família.

2. Minha avó sempre nos conta... histórias longas... interessantes.

3. Meu... pai é... engenheiro. Ele trabalha em... fábrica... a fábrica é grande.

4. Minha... mãe é... médica. Ela trabalha em geral. hospital. Ela está no... trabalho agora.

5. Minha... tia é... professora. Ela trabalha na... escola... a escola é boa. Minha... tia não está na... escola agora.

6. Ela está em... casa. Ela está bebendo... chá e comendo... geléia... geléia é doce.

7. Também estou em casa. Estou tomando... chá e comendo... sanduíche... sanduíche é gostoso.

8. Minha irmã está na... escola. Ela é... aluna.

9. Meu primo tem... grande... gato... preto. O... gato do meu primo tem dois... gatinhos.

10... gato gosta de... leite... gatinhos também gostam de... leite.

11. Eu sou... engenheiro.

12. Meu... filho é... aluno.

13. Ele é... bom... aluno.

14. Esta é... casa.

15. Este é meu... lápis.

16. Você tem alguns... lápis, mas eu não tenho... lápis. Dê-me... lápis, por favor.

17. Gosto da sua... linda... flor. Dê-me... flor, por favor.

18. Minha... mãe está em... casa. Ela está lendo... interessante... livro.

19. Meu... pai não está... em casa. Ele está no trabalho. Ele é médico.

20. Ele é... bom... doutor. Ele trabalha em... hospital... o hospital é grande.

Responda às perguntas.

1. O que é a derme?

2. Em que consiste a derme?

3. Como é caracterizada a junção derme-epidérmica?

4. O que aumenta a área de superfície de fixação?

5. De que é a epidemia desprovida?

6. O que está principalmente associado às papilas dérmicas?

7. Em que consiste a camada reticular?

8. O que é tecido conjuntivo denso irregular típico?

9. Em que consiste a epiderme?

10. O que contém as porções mais profundas das glândulas cutâneas?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) pele; b) faca; c) derme;

2) a) fogo; b) membrana; c) célula;

3) a) conectivo; b) colágeno; c) mesa;

4) a) nariz; b) livro c) boca;

5) a) orelha; b) garganta; c) saia.

PALESTRA #5

Os apêndices cutâneos são todos derivados da epiderme.

As glândulas sudoríparas écrinas (merócrinas) são glândulas tubulares simples, enroladas e amplamente distribuídas pelo corpo. As porções secretoras são bem enroladas e consistem em uma única camada de células piramidais colunares. Eles se estendem profundamente na derme ou hipoderme, onde são cercados por células mioepiteliais, que auxiliam na descarga da secreção por contração.

As porções do ducto, compostas por duas camadas de células cubóides, são em forma de saca-rolhas e se abrem na superfície epidérmica. O diâmetro luminal do ducto é menor que o da bobina secretora. Essas glândulas são importantes na regulação térmica. Quando o suor hipotônico é liberado na superfície do corpo, o calor é perdido pela evaporação da água.

O controle das glândulas écrinas se dá principalmente pela inervação das fibras colinérgicas.

As glândulas sudoríparas apócrinas também são glândulas tubulares simples, enroladas, mas são muito menos abundantes em sua distribuição do que as glândulas écrinas. Eles podem ser encontrados nas regiões axilar, areolar e anal.

As porções secretoras dessas glândulas são compostas por uma única camada de células cúbicas ou colunares. Eles são maiores e têm um diâmetro luminal muito maior do que as glândulas sudoríparas écrinas. As células mioepiteliais circundam as células secretoras dentro da membrana basal e se contraem para facilitar a secreção.

As porções do ducto são semelhantes às das glândulas sudoríparas écrinas, mas se abrem para os folículos pilosos em vez de para as superfícies epidérmicas.

As funções dessas glândulas em humanos não são claras. Em outros mamíferos, as glândulas sudoríparas apócrinas são amplamente distribuídas pelo corpo e servem a uma variedade de funções relacionadas ao olfato e ao comportamento. Glândulas apócrinas especializadas no canal auditivo (glândulas ceruminosas) produzem uma secreção em conjunto com as glândulas sebáceas adjacentes para formar a cera protetora (cerúmen). O suor apócrino é normalmente inodoro quando secretado, mas torna-se perceptível devido à atividade de bactérias cutâneas. O controle das glândulas apócrinas é hormonal e via inervação de fibras adrenérgicas. Essas glândulas não começam a funcionar até a puberdade.

As glândulas sebáceas são glândulas acinares holócrinas simples e ramificadas. Eles geralmente descarregam suas secreções no eixo do cabelo dentro dos folículos pilosos. Essas glândulas são encontradas na derme através da pele, exceto nas palmas das mãos e plantas dos pés.

As porções secretoras consistem em células-tronco achatadas perifericamente localizadas que se assemelham aos queratinócitos basais. Em direção ao centro dos ácinos, células diferenciadas aumentadas são ingurgitadas com lipídios. A morte e a fragmentação das células mais próximas da porção do ducto resultam no mecanismo holocrino de secreção.

As porções ductais das glândulas sebáceas são compostas por epitélio escamoso estratificado que é contínuo com o pêlo do gato e a superfície epidérmica.

As funções envolvem a lubrificação dos pelos e das camadas cornificadas da pele, bem como a resistência à dessecação.

O controle das glândulas sebáceas é hormonal. O aumento dos ácinos ocorre na puberdade.

Os pelos são projeções longas e filamentosas que consistem em células epidérmicas mortas com queratina. Cada cabelo deriva de uma invaginação epidérmica chamada folículo piloso, que possui um bulbo piloso terminal, localizado na derme ou hipoderme, a partir do qual cresce a haste capilar. Feixes de células musculares lisas, chamados músculos eretores do pelo, estão ligados ao folículo piloso em uma extremidade e à derme papilar na outra. A contração desses músculos levanta os pêlos e ondula a epiderme ("carne de ganso"). Os folículos e as glândulas sebáceas associadas são conhecidas como unidades pi-losebáceas.

As unhas, como o cabelo, são um estrato córneo modificado da epiderme. Eles contêm queratina dura que se forma de maneira semelhante à formação do cabelo. As células proliferam e queratinizam continuamente a partir do estrato basal da matriz ungueal.

Novas palavras

cutâneo - pele

anexo - capa

enrolado

tubular - tubular

amplamente - amplamente

distribuir - distribuir

tipo colunar - tipo colunar

piramidal - piramidal

superfície - a superfície

porções de dutos

em forma de saca-rolhas - em forma de saca-rolhas

luminal - luminal

térmico - térmico

inervação - inervação

abundante - em abundância

facilitar - facilitar

Muitas vezes, na primeira menção de um objeto, no entanto, não é recomendado usar o artigo definido antes dele:

1) se o item mencionado for o único no mundo:

Por exemplo. O sol está brilhando brilhantemente;

2) se este assunto for específico para a situação:

Por exemplo. Coloque o livro na mesa.

Insira o artigo quando necessário.

1. Como está... o tempo hoje? -... o tempo está bom.

2... o sol é amarelo.

3... o céu está cinza hoje.

4... a terra é... planeta.

5. Tivemos... English aula de ontem... a professora me fez muitas... perguntas... as perguntas eram difíceis.

6. Onde está seu... irmão? - Ele está em... casa. Ele está em seu... quarto. Ele está sentado à... mesa. Ele está fazendo... o dever de casa... o dever de casa é difícil.

7. Nosso... gato está sentado no... sofá.

8. Está muito escuro no... quarto. Acenda... luz, por favor.

9. Nick entrou no... banheiro, abriu... a água e lavou as mãos.

10. Este é... bom... livro. Pegue... livro da... mesa. Coloque este... livro em... estante.

11... o tempo está bom hoje... o céu está azul... o sol está brilhando intensamente no... céu... azul.

12. Isso é... garoto... garoto é... escola. Ele é... aluno.

13. Este... menino é amigo do meu... irmão.

14. Ele tem... gato, mas não tem. cachorro.

15. Ele gosta do seu... gato.

16. Ele não dá. gato...leite todos os dias.

17. Ontem recebi... carta do meu... amigo... uma carta interessante.

18. Moramos em... uma casa grande. Eu gosto muito... de casa.

19. Você é. trabalhador? - Não, eu sou... estudante.

20. Isto é... mesa? - Sim, isto é uma mesa.

Responda às perguntas.

1. Quais são todos os derivados da epiderme?

2. Em que consistem as porções secretoras?

3. Quanto se estendem as porções secretoras?

4. De que são compostas as partes do duto?

5. Em que regulação as glândulas são importantes?

6. O que é cercado por células mioepiteliais?

7. Qual é o resultado do mecanismo de secreção holocrina?

8. De que são compostas as porções dos ductos das glândulas sebáceas?

9. De que deriva cada cabelo?

10. O que contém a queratina dura?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) cutânea; b) pele; c) rosto;

2) a) frio; b) calor; c) térmica;

3) a) boca; b) nariz; c) braço;

4) a) prego; b) cabelo; c) pele;

5) a) pescoço; b) cabeça; c) corda.

PALESTRA #6

Matéria é tudo o que ocupa espaço, possui massa e pode ser percebido pelos nossos órgãos dos sentidos. Existe na natureza em três estados físicos, geralmente interconversíveis: sólidos, líquidos e gases. Por exemplo, gelo, água e vapor são, respectivamente, os estados sólido, líquido e gasoso da água. As coisas no mundo físico são compostas de um número relativamente pequeno de materiais básicos combinados de várias maneiras. O material físico de que é feito tudo o que podemos ver ou tocar é matéria. A matéria existe em três estados diferentes: sólido, líquido e gasoso. Os sentidos humanos com a ajuda de ferramentas nos permitem determinar as propriedades da matéria. A matéria pode sofrer uma variedade de mudanças - físicas e químicas, naturais e controladas.

Química e física lidam com o estudo da matéria, suas propriedades, mudanças e transformação com energia. Existem dois tipos de propriedades: físicas - cor, sabor, odor, densidade, dureza, solubilidade e capacidade de conduzir eletricidade e calor; em sólidos a forma de seus cristais é significativa, pontos de congelamento e ebulição dos líquidos.

As propriedades químicas são as mudanças na composição sofridas por uma substância quando ela é submetida a várias condições. As várias mudanças podem ser físicas e químicas. As propriedades físicas são temporárias. Em uma mudança química, a composição da substância é alterada e novos produtos são formados. As propriedades químicas são permanentes.

É útil classificar os materiais como sólidos, líquidos ou gasosos (embora a água, por exemplo, exista como sólido (gelo), como líquido (água) e como gás (vapor de água). ), liquefazer (derreter), vaporizar (evaporar) e condensar são exemplos de mudanças físicas.

Novas palavras

matéria - matéria

qualquer coisa - tudo

ocupar - ocupar

espaço - espaço

possuir - possuir, possuir

massa - massa

sentido - sentimento

órgão - órgão

vapor - vapor

existir - existir

pode - ser capaz

submeter-se - expor

variedade - diversidade

mudar - mudar

físico - físico

química - química

natural - natural

transformação - transformação

cor - cor

gosto - gosto

odor - cheiro

densidade - densidade

dureza - dureza

solubilidade - solubilidade

habilidade - habilidade

conduzir - conduzir

permanente - permanente

Há um grande número das chamadas frases congeladas nas quais o artigo é usado ou ausente tradicionalmente. Essas frases devem ser aprendidas de cor.

Lembre-se das seguintes construções.

Existe um...

Onde está...?

Lembre-se também das seguintes frases.

O livro está sobre a mesa).

Ho: O (livro) está em um pouco (mesa).

Insira um artigo quando necessário.

1. Onde está... sopa? -... a sopa está em... uma panela grande no... fogão a gás.

2. Onde estão... cortes? -... costeletas estão na... geladeira em... prato iluminado.

3. Não há... pão na... mesa. Onde está... o pão?

4. Há... uma mesinha de centro marrom em nosso... quarto, em... frente ao... sofá.

5. Onde fica... a mesa do seu... quarto?

6. Há... carpete grosso no... chão do quarto da minha mãe.

7. Seu irmão está em... casa? - Não, ele está no... trabalho. Ele trabalha em... uma grande fábrica. Ele é... engenheiro.

8. Minha irmã tem muitos... livros... os livros estão em... uma grande estante.

9... o tempo está bom hoje. Vamos brincar no... quintal.

10. Há muitas... crianças no... quintal. Eles estão brincando com... bola.

11. Onde está... gato? -... o gato está no... sofá.

12. Onde está... o livro? -... o livro está na... estante.

13. Onde estão... as flores? -... as flores estão em... lindo vaso.

14. Onde está... vaso? -... o vaso está em... mesinha perto... da janela.

15. Abra... janela, por favor... o tempo está bom hoje.

16. Posso ver... o sol no... céu. Eu posso ver... um lindo passarinho... um pássaro sentado em... uma grande árvore... a árvore está verde.

17. Há... uma pequena nuvem branca no... céu.

18. Temos. sala grande.

19. Há... um grande sofá na... sala e... uma pequena luminária na... parede sobre... o sofá.

20. Gosto de sentar no... sofá e ler... um bom livro.

Responda às perguntas.

1. O que é matéria?

2. O que importa ocupar?

3. Onde existe a matéria?

4. De que são feitas as coisas do mundo físico?

5. Em que estados existe a matéria?

6. O que a matéria pode sofrer?

7. Quantos tipos de propriedades existem?

8. As propriedades químicas são permanentes?

9. Quais podem ser as várias mudanças?

10. É fácil reverter uma mudança física?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) nada; b) qualquer coisa; c) tudo;

2) a) sentido; b) sentimento; c) gás;

3) a) anel; b) odor; c) sabor;

4) a) cor; b) verde; c) mesa;

5) a) pés; b) armas; c) molécula.

PALESTRA Nº 7. Sistema esquelético

Os componentes do sistema esquelético são derivados de elementos mesenquimais que surgem do mesoderma e da crista neural. As células mesenquimais diferenciam-se em fibroblastos, condroblastos e osteoblastos, que produzem tecido conjuntivo, cartilagem e tecido ósseo, respectivamente. Os órgãos ósseos se desenvolvem diretamente no tecido conjuntivo mesenquimal (ossificação intramembranosa) ou a partir de modelos de cartilagem pré-formados (ossificação endocondral). Em geral, os músculos esqueléticos se diferenciam do mesoderma paraxial. O mesoderma esplâncnico dá origem ao músculo cardíaco e liso.

O tegumento é constituído pela epiderme e seus derivados (glândulas, pelos, unhas) e pela derme subjacente. A epiderme é derivada do ectoderma, enquanto a derme é formada do mesênquima. Os melanócitos, que podem ocorrer em ambas as camadas, originam-se da crista neural.

O sistema esquelético se desenvolve a partir do mesoderma paraxial, que forma uma coluna de blocos de tecidos, chamados somitos, em ambos os lados do tubo neural. Cada somito se diferencia em uma parte ventromedial, o esclerótomo, e uma parte dorsolateral, o dermomiótomo. No final da quarta semana, as células do esclerótomo formam tecido conjuntivo embrionário, conhecido como mesênquima. As células mesenquimais migram e se diferenciam para formar fibroblastos, condroblastos ou osteoblastos.

Órgãos ósseos são formados por dois métodos.

Os ossos chatos são formados por um processo conhecido como ossificação intramembinosa, no qual os ossos se desenvolvem diretamente dentro do mesênquima.

Os ossos longos são formados por um processo conhecido como ossificação endocondral, no qual as células mesenquimais dão origem a modelos de cartilagem hialina que posteriormente se ossificam.

Formação do crânio. O neurocrânio fornece proteção ao redor do cérebro, e o viscerocrânio forma o esqueleto da face.

O neurocrânio é dividido em duas partes:

O neurocrânio membranoso consiste em ossos chatos que circundam o cérebro como uma abóbada. Os ossos se apóiam em suturas e fontanelas, que permitem a sobreposição dos ossos durante o nascimento e permanecem membranosas até a idade adulta. A palpação da fontanela anterior, onde os dois ossos parietal e frontal se encontram, fornece informações sobre o progresso da ossificação e da pressão intracraniana.

O neurocrânio cartilaginoso (condrocrânio) da base do crânio é formado pela fusão e ossificação de várias cartilagens separadas ao longo da placa mediana.

O viscerocrânio surge principalmente dos dois primeiros arcos faríngeos.

Sistema apendicular: As cinturas peitoral e pélvica e os membros compreendem o sistema apendicular.

Com exceção da clavícula, a maioria dos ossos do sistema são condrais terminais. Os membros começam como brotos mesenquimais com uma cobertura ectodérmica apical, que exerce uma influência indutiva sobre o mesênquima.

A formação óssea ocorre por ossificação dos modelos de cartilagem hialina.

O processo começa no final do período embrionário nos centros de ossificação primários, localizados na diáfise ou diáfise dos ossos longos. Nas epífises, ou extremidades ósseas, a ossificação começa logo após o nascimento.

A cartilagem que permanece entre a diáfise e as epífises de um osso longo é conhecida como placa epifisial. É o local de crescimento dos ossos longos até atingirem seu tamanho final e a placa epifisial desaparecer.

Coluna vertebral.

Durante a quarta semana, as células do esclerótomo migram medialmente para cercar a medula espinhal e a notocorda. Após a proliferação da porção caudal dos esclerótomos, as vértebras são formadas, cada uma consistindo da parte caudal de um esclerótomo e da parte cefálica do seguinte.

Enquanto a notocorda persiste nas áreas dos corpos vertebrais, ela degenera entre eles, formando o núcleo pulposo. Este último, juntamente com as fibras circulares circundantes do anel fibroso, forma o disco intervertebral.

Novas palavras

esquelético - esquelético

mesoderma - mesoderma

neural - nervoso

crista - crista

cartilagem - cartilagem

fibroblastos - fibroblastos

condroblastos - condroblastos

osteoblastos - osteoblastos

paraxial - paraxial

qual qual

pode - pode, pode

plano - plano

osso - osso

fornecer - fornecer

proteção - proteção

longo longo

Lembre-se da seguinte frase congelada.

Em frente

Lembre-se das seguintes construções que requerem um artigo indefinido.

Eu tenho um...

Não tem...

Eu vejo uma...

Eu sou um...

Ele é um.

Ela é uma.

Isto é um.

Aquilo é um.

É um...

Existe um.

Insira um artigo quando necessário.

1. Nós temos... cachorro grande... cachorro é muito esperto.

2. Meu amigo tem... um computador muito bom.

3. Este... menino é grande. Ele é estudante.

4. Tem... um piano muito grande. salão

5. Isto é. árvore e isso não é... árvore. Isso é. arbusto.

6. Eu sou... garoto. Eu sou... aluno. Eu aprendo na... escola.

7. Minha irmã está no... trabalho. Ela é... secretária. Ela trabalha em... um grande escritório.

8. Esta é... uma pergunta muito difícil. Não sei. responda a isso.

9. Você vê... uma garotinha com... uma grande bola nas... mãos? Ela é... aluna da nossa... escola.

10. Ontem havia... uma linda flor neste... vaso. Onde está... flor agora?

Responda às perguntas.

1. De onde são derivados os componentes do sistema esquelético?

2. Em que as células mesenquimais se diferenciam?

3. O que produz tecido conjuntivo, cartilagem e tecido ósseo?

4. O que o mesoderma splanch nic dá origem?

5. Em que consiste o tegumento?

6. De que é desenvolvido o sistema esquelético?

7. Em quantas porções é dividido o neurocrânio?

8. Em que consiste o neurocrânio membranoso?

9. Onde surge principalmente o viscerocrânio?

10. Durante que semana as células dos esclerótomos migram?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) osso; b) caneta; c) esquelético;

2) a) forte; b) fraco; c) poderoso;

3) a) água; cérebro; c) vapor;

4) a) vento; b) tempestade; c) fácil;

5) a) quente; b) sol; c) inverno.

PALESTRA Nº 8. Sistema Muscular

Sistema esquelético (voluntário).

O dermomiótomo se diferencia ainda em miótomo e dermátomo.

As células do miótomo migram ventralmente para circundar o celoma intraembrionário e o mesoderma somático da parede ventrolateral do corpo. Esses mioblastos se alongam, tornam-se fusiformes e se fundem para formar fibras musculares multinucleadas.

As miofibrilas aparecem no terceiro citoplasma e, a cada mês, aparecem estrias cruzadas. As fibras musculares individuais aumentam de diâmetro à medida que as miofibrilas se multiplicam e se organizam em grupos circundados pelo mesênquima.

Músculos individuais se formam, bem como tendões que conectam o músculo ao osso.

Musculatura do tronco: Ao final da quinta semana, a musculatura da parede corporal se divide em um epímero dorsal, suprido pelo ramo primário dorsal do nervo espinhal, e um hipômero ventral, suprido pelo ramo primário ventral.

Os músculos epímeros formam os músculos extensores da coluna vertebral e os músculos hipômeros dão origem à musculatura flexora lateral e ventral.

O hipômero se divide em três camadas. No tórax, as três camadas formam o músculo costal externo, o intercostal interno e o músculo torácico transverso.

No abdome, as três camadas formam os músculos oblíquo externo, oblíquo interno e transverso do abdome. músculos da cabeça.

Acredita-se que os músculos extrínsecos e intrínsecos da língua sejam derivados de miótomos occipitais que migram para frente.

Os músculos extrínsecos do olho podem derivar de miótomos pré-ópticos que originalmente circundam a placa procordal.

Os músculos da mastigação, expressão facial, faringe e laringe são derivados de diferentes arcos faríngeos e mantêm sua inervação pelo nervo do arco de origem.

A musculatura dos membros origina-se na sétima semana do soma mesoderma que migra para o broto do membro. Com o tempo, a musculatura dos membros se divide em grupos flexores ventrais e grupos dorsais externos.

O membro é inervado por nervos espinhais, que penetram nas condensações mesodérmicas do broto do membro. Ramos segmentares dos nervos espinhais se fundem para formar grandes nervos dorsais a ventrais.

A inervação cutânea dos membros também é derivada dos nervos espinhais e reflete o nível em que os membros surgem.

Músculo liso: os revestimentos de músculo liso do intestino, traqueia, brônquios e vasos sanguíneos dos mesentérios associados são derivados do mesoderma esplâncnico que circunda o trato gastrointestinal. Vasos em outras partes do corpo obtêm sua pelagem do mesênquima local.

O músculo cardíaco, como o músculo liso, é derivado do mesoderma esplâncnico.

Novas palavras

migrar - migrar

ventral - abdominal

cercar - cercar

somático - somático

citoplasma - citoplasma

em forma de fuso - em forma de fuso

fundir - fundir

estrias transversais - estrias transversais

aparecer - aparecer

extensor - músculo extensor

dorsais - dorsais

primário - primário

ramus - ramo

dividir - dividir

extrínseco - externo

intrínseco - interno

vertebral - vertebral

arco - arco

abdômen - barriga

rosto - rosto

expressão - expressão

penetrar - penetrar

segmentar - segmentar

ramo - ramo

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

No meio

Na esquina

Para a direita

Para a esquerda

Insira um artigo quando necessário.

1. Há... carpete vermelho... grosso no meu... quarto... o carpete está no... chão em... frente ao... sofá

2. Onde está... a mesa? - A... mesa dele fica perto... da janela.

3. Posso ver... bem... o vaso na... prateleira. É o seu... vaso?

4. Não temos... piano em nossa... sala.

5. Meu... tio é... casado. Ele tem... uma linda esposa. Eles têm... filho, mas não têm... filhas.

6. Posso ver... uma bela... mesa de centro no... meio da... sala, à... direita da... porta. Isso é. Preto e. vermelho. Eu gosto... de mesa de centro.

7. Nosso... aparelho de TV está em... mesinha... no... canto da... sala.

8. Há... uma linda foto no... escritório do meu pai... a foto está na... parede à... esquerda da... janela.

9. O apartamento da minha tia está pronto. casa nova.

10. No... apartamento há... sala,... quarto,... escritório,... banheiro e... cozinha.

11... quarto é... sala grande com... duas janelas.

12... o quarto é claro porque... as janelas são grandes.

13. Há... cortinas brancas nas janelas.

14. Existem... duas camas com. travesseiros grandes sobre eles.

15. Existem... mesinhas perto de... camas.

16. Há... lâmpadas neles. À esquerda da... porta há... penteadeira com. olhando - vidro nele.

17. Há... uma cadeira baixa na penteadeira.

18. Há... várias fotos em... paredes verdes claras.

19. Há... carpete grosso no... chão.

20... o carpete é verde escuro... o quarto é muito aconchegante.

Responda às perguntas.

1. Em que consiste o sistema muscular?

2. O que envolve o celoma intraembrionário?

3. Qual a forma dos mioblastos?

4. Onde aparecem as miofibrilas?

5. Em que semana a musculatura da parede corporal é dividida?

6. Por que o membro é inervado?

7. Em que consiste a musculatura do tronco?

8. De onde deriva a inervação cutânea dos membros?

9. De onde vem o músculo cardíaco?

10. O que os músculos lisos revestem?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) abdômen; b) de volta c) barriga;

2) a) último; b) primário; c) primeiro;

3) a) facial; b) laterais; c) aparência;

4) a) livro didático; b) espinha dorsal c) vertebral;

5) a) escuro; b) noite; c) dia.

PALESTRA #9

Os ossos do nosso corpo formam um esqueleto. O esqueleto forma cerca de 18% do peso do corpo humano.

O esqueleto do tronco consiste principalmente de coluna vertebral feita de vários segmentos ósseos chamados vértebras às quais a cabeça, a cavidade torácica e os ossos pélvicos estão conectados. A coluna vertebral consiste em 26 ossos da coluna vertebral.

As vértebras humanas são divididas em grupos diferenciados. As sete mais superiores são as vértebras chamadas vértebras cervicais. A primeira vértebra cervical é o atlas. A segunda vértebra é chamada de eixo.

Inferiormente às vértebras cervicais estão doze vértebras torácicas. Há uma costela conectada a cada vértebra torácica, formando 12 pares de costelas. A maioria dos pares de costelas se junta ventralmente e se junta a um osso plano chamado esterno.

Os primeiros pares ou costelas são curtos. Todos os sete pares se unem diretamente ao esterno e às vezes são chamados de "costelas verdadeiras". Os pares 8, 9, 10 são "costelas falsas". O décimo primeiro e décimo segundo pares de costelas são as "costelas flutuantes".

Inferiormente às vértebras torácicas estão cinco vértebras lombares. As vértebras lombares são as maiores e mais pesadas da coluna vertebral. Inferiormente às vértebras lombares estão cinco vértebras sacrais formando um osso forte em adultos. O grupo mais inferior de vértebras são quatro pequenas vértebras formando juntas a ventosa.

A coluna vertebral não é feita apenas de osso. Também tem cartilagens.

Novas palavras

esqueleto - esqueleto

make up - make up

peso - peso

tronco - tronco

principal - principalmente

cavidade torácica - cavidade torácica

eixo - eixo

coluna vertebral - coluna vertebral

inferior - inferior

costela - costela

par - par

sacro - sacro

sossukh - cóccix

flutuante - flutuante

formando - formando

cartilagem - cartilagem

Se após a construção há (há) há um substantivo plural incontável, a palavra "algum" é frequentemente (não necessariamente) usada em vez do artigo indefinido omitido.

Insira um artigo quando necessário.

1. Há... sofá no... canto da... sala.

2. Tem... almofadas no... sofá

3. Há... livros na... estante. Dê-me... um livro, por favor.

4. Olhe dentro... da geladeira. O que você pode ver nas... prateleiras?

5. Tem... manteiga em... manteigueira.

6. Existe. salsicha, mas não tem... queijo.

7. Existem... ovos,... maçãs.

8. Tem... laranja,... limão e... um pouco de geléia em... vasinho.

9. Tem suco nesta... xícara. Posso beber... suco?

10. Há... meninas no... quintal, mas não consigo ver nenhum... menino. Onde estão... garotos?

11... meninos estão jogando futebol no... estádio.

12. Eu tenho. TV em cores... TV em cima... mesinha no... canto da... sala.

13. Há... livro,... caneta e... papel na minha... escrivaninha.

14. Meu... irmão é... professor. Ele trabalha na... escola.

15. Ele tem... livros muito bons. Seus... livros estão em... uma grande estante.

16. Tem... chá no meu... copo. Não há... chá no copo do meu... amigo.

17. Seu...copo está vazio.

18. Onde fica... a mesa de centro do seu... quarto? -... a mesa de centro está em... frente ao... sofá

19. Tem... xícara na... mesa de centro e... jornais.

20. Existe. café em... xícara.

Responda às perguntas.

1. O que compõem os ossos do nosso corpo?

2. Quantos por cento forma o esqueleto?

3. Em que consiste principalmente o esqueleto do tronco?

4. De quantos ossos é constituída a coluna vertebral?

5. Em que grupos se dividem as vértebras humanas?

6. Quantos grupos são os mais superiores?

7. Como se chama a primeira vértebra cervical?

8. Os primeiros pares ou costelas são curtos?

9. Como é chamada a segunda vértebra?

10. O que forma a salsicha?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #10

Os músculos são a parte ativa do aparelho motor; sua contração produz vários movimentos.

Os músculos podem ser divididos do ponto de vista fisiológico em duas classes: os músculos voluntários, que estão sob o controle da vontade, e os músculos involuntários, que não estão.

Todos os tecidos musculares são controlados pelo sistema nervoso. Os músculos involuntários são controlados por uma parte especializada do sistema nervoso.

Quando o tecido muscular é examinado ao microscópio, observa-se que ele é constituído de pequenas células alongadas em forma de fio, que são chamadas de fibras musculares e que são unidas em feixes pelo tecido conjuntivo.

Existem três variedades de fibras musculares:

1) fibras musculares estriadas, que ocorrem em músculos voluntários;

2) músculos lisos que provocam movimentos nos órgãos internos;

3) fibras cardíacas ou cardíacas, que são estriadas como (1), mas são diferentes. Tanto os músculos lisos quanto os cardíacos são involuntários. Todas as células vivas podem se mover até certo ponto, mas essa habilidade é altamente desenvolvida nos músculos. O tecido muscular compreende cerca de 40% do peso humano. O músculo consiste em fios, ou fibras musculares, sustentados por tecido conjuntivo, que agem por contração das fibras: as fibras podem encurtar até dois terços do seu comprimento de repouso. Existem dois tipos de músculos lisos e estriados. Músculos lisos ou "involuntários" são encontrados nas paredes de todos os órgãos ocos e tubos do corpo, como vasos sanguíneos e intestinos. Estes reagem lentamente a estímulos do sistema nervoso autônomo. Os músculos estriados ou "voluntários" do corpo se ligam principalmente aos ossos e movem o esqueleto. Sob o microscópio, suas fibras têm uma aparência de listras cruzadas. O músculo estriado é capaz de contrações rápidas. A parede do coração é composta por um tipo especial de fibras musculares estriadas chamadas músculo cardíaco. Os músculos variam muito em estrutura e função em diferentes órgãos e animais: alguns invertebrados têm apenas músculos lisos, enquanto todos os artrópodes têm apenas músculos estriados. O corpo é composto por cerca de 600 músculos esqueléticos. No adulto cerca de 35-40% do peso corporal é formado pelos músculos. De acordo com a parte básica do esqueleto, todos os músculos são divididos em músculos do tronco, cabeça e extremidades.

De acordo com a forma, todos os músculos são tradicionalmente divididos em três grupos básicos: músculos longos, curtos e largos. Músculos longos compõem as partes livres das extremidades. Os músculos largos formam as paredes das cavidades do corpo. Alguns músculos curtos, dos quais o estapédio é o menor músculo do corpo humano, formam a musculatura facial.

Alguns músculos são chamados de acordo com a estrutura de suas fibras, por exemplo, músculos irradiados; outros de acordo com seus usos, por exemplo extensores ou de acordo com suas direções, por exemplo, - oblíquos. Os músculos são formados por uma massa de células musculares. As fibras musculares são conectadas entre si por tecido conjuntivo. Existem muitos vasos sanguíneos e nervos nos músculos.

Grandes trabalhos de pesquisa foram realizados por muitos cientistas para determinar as funções dos músculos. Foram utilizados três métodos básicos de estudo: o trabalho experimental em animais, o estudo dos músculos de um corpo humano vivo e de cadáveres. Seu trabalho ajudou a estabelecer que os músculos eram os agentes ativos de movimento e contração.

Novas palavras

músculos - músculos

ativo - ativo

parte - parte

aparelho motor - aparelho motor

vários - vários

movimento - movimento

alongado - alongado

tipo fio - tipo fio

estar ligado - estar ligado

Alguns alguns

grau - grau

isso Isso

habilidade - habilidade

capaz - habilidade

cientista - cientista

básico - básico

experimental - experimental

trabalho Trabalho

Lembre-se de frases congeladas.

De manhã. À noite para voltar para casa.

A tarde. À noite para sair de casa para o trabalho (escola).

Para ir para a cama. para ir para a escola às cinco e meia.

Para ir trabalhar, para ir para casa às cinco e quinze.

Insira o artigo quando necessário.

1. Meu... amigo tem que acordar cedo... porque ele vai para... a escola.

2. É por isso que ele geralmente vai para... dormir cedo... à noite.

3... o tempo estava muito ruim na... manhã de ontem.

4... o céu estava cinza e chovia.

5. Mas no... meio do... dia... o tempo começou a mudar.

6... a chuva parou e... o sol apareceu por trás... das nuvens.

7. À tarde estava muito quente.

8. Eu não queria ficar em... casa e fui para... o quintal.

9. Havia... meninos e... meninas no... quintal.

10. Brincamos no quintal até tarde da noite.

11. Quando cheguei... em casa, tomei... chá, comi... sanduíche e fui... para a cama imediatamente.

12. Dormi muito bem à noite.

13. Meu irmão é... aluno. Ele vai à escola. Ele vai para... a escola de... manhã. Ele tem cinco ou seis... aulas todos os dias. À tarde ele vai para casa. Em... casa ele faz o... dever de casa.

14. À noite ele lê... livros. Ele geralmente vai para... a cama às... dez e meia. À noite ele dorme.

15. Meu pai vai... trabalhar de... manhã e chega... em casa à... noite.

16. Levanto-me às... sete e meia da... manhã e vou para... a cama às... onze e quinze da... noite.

17. Quando sua mãe sai... de casa para... trabalhar?

18. Ela sai... de casa para... trabalhar às... oito e quinze.

19. Quando você sai de casa para ir à escola?

20. Saio... de casa para... a escola às... oito e meia.

Responda às perguntas.

1. Quais são os músculos?

2. Que contração produz vários movimentos?

3. Do que os músculos podem ser divididos?

4. O que faz o controle do sistema nervoso?

5. Em que consiste o tecido muscular?

6. Quantas variedades de fibras musculares existem?

7. Quantos por cento contém o tecido muscular?

8. Para quantos grupos todos os músculos são tradicionalmente divididos?

9. Como às vezes os músculos são chamados?

10. O que o tecido conjuntivo conecta?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) trabalho; b) emprego; c) descanso;

2) a) classe; b) estudante; c) mar;

3) a) casa; b) casa; c) garagem;

4) a) elevador; b) para baixo; c) subida;

5) a) branco; b) rosa; c) escarlate.

PALESTRA #11

O osso é o tipo de tecido conjuntivo que forma a estrutura de sustentação do corpo, o esqueleto. Além disso, os ossos atuam como alavancas para os músculos e servem para proteger os órgãos internos de lesões. Eles sempre agem como um depósito de cálcio e fósforo. A medula óssea dentro dos ossos é a maior produtora de glóbulos vermelhos e brancos do corpo.

Ossos variam um pouco de acordo com a idade e o sexo de uma pessoa. Os ossos das mulheres são geralmente mais leves que os dos homens, enquanto os ossos das crianças são mais resistentes que os dos adultos e tendem a dobrar em vez de fraturar quando uma pressão anormal é aplicada a eles. Os ossos também respondem a certas mudanças fisiológicas físicas. Por exemplo, os ossos tendem a atrofiar, ou definhar, quando a atividade muscular em uma região é diminuída, como quando um membro é acometido por uma doença paralítica.

Os ossos são geralmente classificados de duas maneiras. Quando classificados com base em sua forma, eles se enquadram em quatro categorias: ossos chatos, como as costelas; ossos longos, como o osso da coxa; ossos curtos, como os ossos do pulso; e ossos irregulares, como as vértebras. Quando classificados com base em como se desenvolvem, os ossos são divididos em dois grupos: ossos endocondrais e ossos intramembranosos. Os ossos endocondrais, como os ossos longos e os ossos da base do crânio, desenvolvem-se a partir do tecido cartilaginoso. Os ossos intramembranosos, como os ossos chatos do teto do crânio, não são formados a partir de cartilagem, mas se desenvolvem sob ou dentro de uma membrana de tecido conjuntivo. Embora os ossos endocondrais e os ossos intramembranosos se formem de maneiras diferentes, eles têm a mesma estrutura.

A formação do tecido ósseo (ossificação) começa no início do desenvolvimento embrionário, quando o embrião tem dois meses de idade. Os ossos continuam a crescer durante a infância e adolescência, atingindo seu tamanho máximo quando a pessoa tem cerca de 25 anos.

A maioria dos ossos adultos é composta por dois tipos de tecido: uma camada externa de osso compacto e uma camada interna de osso esponjoso. O osso compacto é forte e denso. O osso esponjoso é leve e poroso e contém medula óssea. A quantidade de cada tipo de tecido varia em diferentes ossos. Os ossos chatos do crânio consistem quase inteiramente de osso compacto, com muito pouco tecido esponjoso. Em um osso longo, como o osso da coxa, a diáfise, chamada diáfise, é composta principalmente de osso compacto. Enquanto as extremidades, chamadas epífises, consistem principalmente de osso esponjoso. Em um osso longo, a medula também está presente dentro da diáfise, em uma cavidade chamada cavidade medular.

Ao redor de cada osso, exceto na superfície onde encontra outro osso, há uma membrana fibrosa chamada periósteo. A camada externa do periósteo consiste em uma rede de fibras colágenas densamente compactadas e vasos sanguíneos. Essa camada serve para a fixação de tendões, ligamentos e músculos ao osso e também é importante no reparo ósseo.

A camada interna do periósteo possui muitas fibras, chamadas fibras de Sharpey, que penetram no tecido ósseo, ancorando o periósteo ao osso. A camada interna também possui muitas células formadoras de osso, ou osteoblastos, que são responsáveis pelo crescimento em diâmetro do osso e pela produção de novo tecido ósseo em casos de fratura, infecção.

Além do periósteo, todos os ossos possuem outra membrana, o endósteo. Ele reveste a cavidade medular, bem como as cavidades menores dentro do osso. Essa membrana, como a camada interna do periósteo, contém osteoblastos e é importante na formação de novo tecido ósseo.

O tecido ósseo consiste em grande parte de uma substância dura chamada matriz. Embutidas na matriz estão as células ósseas, ou osteócitos. A matriz óssea consiste em materiais orgânicos e inorgânicos. A porção orgânica é composta principalmente por fibras colágenas. A porção inorgânica da matriz constitui cerca de dois terços do peso total de um osso. A principal substância inorgânica é o fosfato de cálcio, responsável pela dureza do osso. Se o cálcio fosse removido de um osso, o osso perderia sua rigidez e se tornaria flexível. Se a porção orgânica fosse queimada ou calcinada, o osso manteria sua forma, mas se desfaria sob a menor pressão. Na formação do osso intramembranoso, certas células do tecido conjuntivo embrionário se reúnem na área onde o osso deve se formar. Pequenos vasos sanguíneos logo invadem a área, e as células, que se aglomeram em filamentos, sofrem certas mudanças para se tornarem osteoblastos. As células então começam a secretar fibras de colágeno e uma substância intercelular. Essa substância, juntamente com as fibras de colágeno e as fibras de tecido conjuntivo já presentes, é chamada de osteóide. O osteóide é muito macio e flexível, mas à medida que os sais minerais são depositados torna-se uma matriz dura. A formação do osso endocondral é precedida pela formação de uma estrutura cartilaginosa semelhante em forma ao osso resultante. Em um osso longo, a ossificação começa na área que se torna o centro da diáfise. Nesta área, as células da cartilagem tornam-se osteoblastos e começam a formar tecido ósseo da mesma maneira que o osso intramembrânico é formado. Esse processo se espalha para cada extremidade do osso, mas enquanto isso acontece, as células da cartilagem em cada extremidade também se tornam osteoblastos e começam a formar osso. As únicas áreas onde a cartilagem não é logo substituída por tecido ósseo são as regiões onde a diáfise une as duas epífises. Essas áreas, chamadas placas epifisárias, são responsáveis pelo crescimento contínuo do osso em comprimento. À medida que o osso cresce, cada placa epifisária forma nova cartilagem, que é então substituída por osso. Quando as placas epifisárias param de formar cartilagem, o osso para de crescer. O crescimento do diâmetro do osso é devido à adição de camadas de osso ao redor da parte externa do eixo. À medida que são formadas, as camadas de osso no interior da diáfise são removidas. Assim, quando um osso longo cresce em diâmetro, o osso compacto da diáfise não fica mais espesso, mas a cavidade medular fica maior. Em todos os ossos, a matriz está disposta em camadas chamadas lamelas. No osso compacto, as lamelas estão dispostas concentricamente ao redor dos vasos sanguíneos, e o espaço que contém cada vaso sanguíneo é chamado de canal de Havers. Os osteócitos estão localizados entre as lamelas, e os canalículos contendo suas extensões celulares se conectam aos canais de Havers, permitindo a passagem de nutrientes e outros materiais entre as células e os vasos sanguíneos. Além dos vasos sanguíneos nos canais de Havers, o tecido ósseo contém muitos vasos sanguíneos menores que se estendem do periósteo e entram no osso através de pequenas aberturas chamadas canais de Volkmann. Esses vasos levam aos canais de Havers. Nos ossos longos há um suprimento sanguíneo adicional, a artéria nutriente, que representa o principal suprimento sanguíneo para a medula. A estrutura do osso esponjoso é semelhante à do osso compacto.

Novas palavras

osso - osso

além disso - além

servir - servir

proteger - proteger

interno externo

cálcio - cálcio

fósforo - fósforo

dentro - dentro

principal - principal

Vermelho vermelho

Branco Branco

células sanguíneas - células sanguíneas

idade - idade

sexo - gênero

mudanças - mudanças

tender - ter tendência

atrofia - atrofia

esponjoso - esponjoso

exterior - exterior

tendão - tendão

ligamento - ligamento

responsável - responsável, confiável

interno - interno

flexível - flexível

periósteo - periósteo

osteoblasto - osteoblasto (célula formadora de osso)

rigidez - imobilidade

reter - guardar, guardar

forma - movimento

Mas, mas

desmoronar - desmoronar

congregar - reunir

epifisário - relativo à epífise

eixo - tronco, corpo do osso (longo), diáfise

espículas - conseqüências, processos

cordão - pacote

conhecido como - conhecido como

O artigo não é usado antes dos nomes dos meses e dias da semana..

A escola começa em setembro.

Descansamos no domingo.

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

Depois do trabalho

Depois da escola

Do trabalho

Da escola

O artigo definido é usado antes dos números ordinais..

Nossa sala de aula fica no segundo andar.

Hoje é dia dez de maio.

Insira um artigo quando necessário.

1. Existem três quartos e. cozinha em nosso novo apartamento.

2. Meu vestido novo é feito de... seda.

3. Se você quiser escrever algo no... quadro negro, você deve ter... um pedaço de... giz.

4. Há algum aluno na... sala de aula?

5. Eu tenho... novo English livro... livro é muito interessante.

6. Tem... um jardim em... frente da nossa escola... o jardim não é grande, mas é muito bonito.

7... Maio é... o quinto mês do ano.

8... Sábado é... sexto dia da semana.

9... Domingo é... dia de folga.

10. Meus amigos moram em... uma cidade pequena. É... cidade nova.

11... as ruas da... cidade são largas e retas.

12. Neles há... belos edifícios.

13... a cidade é muito verde, então... o ar é fresco.

14. Existem... belos parques e jardins na... cidade.

15... as pessoas gostam de ir para lá depois... do trabalho.

16. À noite você pode ouvir... sons de... música de... parques.

17. Existem... escolas,... bibliotecas,... hospitais,... teatros,... cinemas,... policlínicas e... jardins de infância na... cidade.

18. Esta é... sala de aula... a sala de aula é enorme e leve.

19. Há... uma foto na... parede.

20. Qual é... o encontro hoje? É... sete de... dezembro.

Responda às perguntas.

1. O que os ossos formam?

2. Como os ossos agem?

3. Qual é o maior produtor de glóbulos vermelhos e brancos do corpo?

4. Que tendências têm os ossos?

5. De quantas maneiras os ossos são geralmente classificados?

6. Quando começa a formação do tecido ósseo?

7. O osso compacto é forte ou notavel?

8. O que é chamado de periósteo?

9. De que forma o osso perde sua rigidez e se torna flexível?

10. Onde estão localizados os osteócitos?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #12

O extenso capítulo cobre os principais ossos do esqueleto, bem como seus músculos e tendões associados. O suprimento sanguíneo e a inervação são revisados para cada grupo muscular. Os ossos do crânio podem ser classificados como pertencentes ao neurocrânio (a porção do crânio que envolve e protege o cérebro) ou ao viscerocrânio (ou seja, o esqueleto da face). Osteologia: ossos do neurocrânio: Frontal, Parietal, Temporal, Occipital, Etmóide, Esfenóide.

Ossos do viscerocrânio (superfície): Maxila, Nasal, Zigomático, Mandíbula. Ossos do viscerocrânio (profundos): Etmóide, Esfenóide, Vômer, Lacrimal, Palatino, Concha nasal inferior Articulações: A maioria dos ossos do crânio se encontra em articulações imóveis chamadas suturas. A única exceção é a articulação temporomandibular, uma articulação sinovial que tem um movimento de deslizamento em dobradiça. A sutura coronal está entre os ossos frontal e parietal. A sutura sagital é entre dois ossos parietais. A sutura lambdóide está entre os ossos parietal e occipital. O bregma é o ponto em que a sutura coronal cruza a sutura sagital e é o local da fontanela anterior em uma criança.

O lambda é o ponto em que a sutura sagital cruza a sutura lambdóide e é o local da fontanela posterior em uma criança. O ptério é o ponto na face lateral do crânio onde a asa maior dos ossos esfenóide, parietal, frontal e temporal convergem. A articulação temporomandibular está entre a fossa mandibular do osso temporal e o processo condilar da mandíbula.

A glândula parótida é a maior das glândulas salivares e possui uma cápsula de tecido conjuntivo denso. As estruturas encontradas na substância desta glândula incluem o seguinte: Ramos motores do nervo facial. O NC VII entra na glândula parótida após emergir do forame estilomastóideo na base do crânio. Artéria e veia temporal superficial. A artéria é um ramo terminal da artéria carótida externa.

Artéria carótida externa: Veia retromandibular, que é formada pelas veias maxilar e temporal superficial.

FACE: Os músculos da expressão facial derivam do segundo arco faríngeo e são inervados pelos ramos motores do NC VII Tabela 2.

Grande nervo auricular, que é um ramo cutâneo do plexo cervical. Nervo auriculotemporal, que é um ramo sensitivo de V3. Ele supre a ATM e conduz fibras parassimpáticas pós-ganglionares do gânglio ótico para a glândula parótida. Ducto parotídeo (de Stensen), que entra na cavidade oral ao nível do segundo molar superior. A artéria facial é um ramo da artéria carótida externa no pescoço. Termina como a artéria angular perto da ponte do nariz. A veia facial é paralela ao curso da artéria facial. Termina unindo-se ao ramo anterior.

Novas palavras

extenso - extenso

cobrir - cobrir

cérebro - cérebro

frontal - frontal

parietal - parietal

temporal - temporal

occipital - occipital

etmoidal - treliça

esfenóide - esfenoidal

maxila - maxilar superior

nasais - nasais

zigomático - zigomático

mandíbula - mandíbula inferior

etmoidal - treliça

esfenóide - em forma de cunha

vômer - relha

lacrimal - lacrimal

palatino - palatino

concha nasal - concha nasal

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

ter (cozinhar, fazer, preparar) - café da manhã

▪ almoço

▪ chá

▪ jantar

Insira um artigo quando necessário.

1... a terceira lição de hoje é... lição de English.

2. Pete, vá para... quadro-negro.

3. Depois da escola eu costumo ir... para casa.

4. Meu pai sempre chega...do trabalho até tarde: às oito horas ou às...meia e meia da noite.

5. Mas na... sexta-feira ele chega... em casa mais cedo: às quatro e meia ou às... quinze para as cinco.

6. No... sábado e no... domingo ele não vai... trabalhar.

7. Eu vou para... a escola de... manhã, então acordo cedo.

8. Geralmente acordo às... sete e quinze.

9. Vou ao... banheiro, abro... a água e lavo o rosto e as mãos.

10. Meu pai e minha mãe também acordam cedo. manhã.

11. Minha mãe trabalha em... escritório.

12. Ela é. datilógrafo.

13. Meu pai é... médico.

14. Ele trabalha em... policlínica.

15. Tomamos... café da manhã na... cozinha.

16. Comemos... mingau e... ovos.

17. Bebemos. chá.

18. Meu pai e minha mãe saem... de casa para... trabalhar às... oito e meia.

19. Meu pai vai para a policlínica e minha mãe vai. escritório.

20. Não saio de casa com meus pais.

Responda às perguntas.

1. O que cobre o extenso capítulo?

2. Para que são revisados o suprimento de sangue e a inervação?

3. Como podem ser classificados os ossos do crânio?

4. Enumere os ossos do neurocrânio?

5. Enumere os ossos do viscerocrânio (profundo)?

6. Enumerar os ossos do viscerocrânio (superfície)?

7. O que é lambda?

8. De onde derivam os músculos da expressão facial?

9. Quais são os músculos do couro cabeludo?

10. Quais são os músculos do nariz?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #13

Vértebras cervicais: Existem sete vértebras cervicais, das quais as duas primeiras são atípicas. Todas as vértebras cervicais possuem aberturas em seus processos transversos, os forames transversários que, quando alinhados, produzem um canal que transmite a artéria e a veia verticais.

Atlas: Esta é a primeira vértebra cervical (C1). Não tem corpo e deixa um espaço para acomodar as tocas da segunda vértebra cervical. Eixo: Esta é a segunda vértebra cervical (C2). Possui um processo em forma de dente, o dente (processo odontóide), que se articula com o atlas como articulação pivô. O movimento nesta articulação permite a rotação lateral da cabeça. O osso hióide é um pequeno osso em forma de U, que é suspenso por músculos e ligamentos ao nível da vértebra C3. Ocupa o ângulo da garganta que separa o pescoço do assoalho da cavidade oral.

A proeminência laríngea é formada pela lâmina da cartilagem tireóidea. É mais proeminente em homens do que em mulheres e crianças.

cartilagem cricoide. O arco da cricóide, outra cartilagem laríngea, é palpável abaixo da cartilagem tireóide e superior ao primeiro anel traqueal (nível vertebral C6). Triângulos do pescoço: O pescoço é dividido em um triângulo posterior e um posterior pelo músculo esternocleidomastóideo. Esses triângulos são subdivididos por músculos menores em seis triângulos menores. O triângulo posterior é limitado pelo esternocleidomastóideo, pela clavícula e pelo trapézio. O assoalho do triângulo posterior é formado pelos músculos esplênio da cabeça, elevador da escápula e músculos escalenos medial e posterior. O triângulo occipital está localizado acima do ventre inferior do músculo omo-hióideo. Seu conteúdo inclui o seguinte: NC XI é o nervo craniano que fornece inervação motora aos músculos trapézio e esternocleidomastóideo Os ramos cutâneos do plexo cervical são os nervos occipital menor, auricular grande, cervical transverso e supraclavicular.

O triângulo subclávio (omoclavicular, supraclavicular) está localizado abaixo do ventre inferior do omo-hióideo. Seu conteúdo inclui o seguinte: Porção supraclavicular do plexo braquial - raízes, tronco cujos ramos entram nesta região por trás do músculo escaleno anterior. Os ramos incluem os nervos escapular dorsal, torácico longo, subclávio e supraescapular.

A terceira parte da artéria subclávia entra no triângulo subclávio por trás do músculo escaleno anterior anterior ao plexo braquial. Os ramos incluem as artérias cervical transversa e supraescapular.

A veia subclávia passa superficialmente ao músculo escaleno anterior. Recebe a veia jugular externa, uma veia superficial que cruza o músculo esternocleidomastóideo.

O triângulo anterior é limitado pela musa esternocleidomastóidea na linha média do pescoço e na borda inferior do corpo da mandíbula. O triângulo muscular é limitado pelo músculo esternocleidomastóideo, pelo ventre superior do músculo omo-hióideo e pela linha média do pescoço. Seu conteúdo inclui os músculos infra-hióideos (cinta), que funcionam para controlar os movimentos do osso hióide e da laringe durante a fala e a deglutição (deglutição). O triângulo carotídeo (vascular) é limitado pelo músculo esternocleidomastóideo, pelo ventre superior do músculo omo-hióideo e pelo ventre posterior do músculo digástrico. O triângulo carotídeo contém o seguinte: Veia jugular interna; A artéria carótida comum se bifurca na borda superior da cartilagem tireóidea (ou seja, nível vertebral C3) para formar as artérias carótidas interna e externa. A artéria carótida externa tem seis ramos (isto é, a tireóide superior; as artérias faríngea ascendente, lingual, facial, occipital e auricular posterior). As estruturas de suprimento do pescoço e face; nervo vago; nervo hipoglosso; ramos laríngeos internos e externos do ramo laríngeo superior do nervo vago. O nervo laríngeo interno transmite informações sensoriais da mucosa laríngea acima do nível das pregas vocais, e o nervo laríngeo externo fornece fibras motoras para o cricotireóideo, um músculo intrínseco da laringe. O triângulo digástrico (submandibular) é limitado pelos ventres anterior e posterior do músculo digástrico e pelos inferiores ou borda do corpo da mandíbula. O assoalho desse triângulo é formado pelos músculos hioglosso e milo-hióideo. Contém a glândula salivar submandibular. O triângulo submentoniano é limitado pelo ventre anterior do músculo digástrico, pelo osso hióide e pela linha média do pescoço. O assoalho deste triângulo é formado pelo músculo milo-hióideo. Ele contém os linfonodos submentuais. Raiz do pescoço: Esta área se comunica com o mediastino superior através da entrada torácica. As estruturas da região incluem o seguinte: artéria e veia subclávia. A artéria subclávia passa posteriormente ao músculo escaleno anterior e a veia passa anterior a ele. Ramos da artéria incluem: artéria vertebral; tronco tireocervical, que dá origem às artérias tireóidea inferior, cervical transversa e supraescapular; Artéria torácica interna.

O nervo frênico é um ramo do plexo cervical, que se origina de C3, C4 e C5. É o único nervo motor do diafragma. Ele cruza o músculo escaleno anterior de lateral para medial para entrar na entrada torácica.

O nervo laríngeo recorrente é um ramo do nervo vago. Esse nervo misto transmite informações sensoriais da laringe; mucosa abaixo do nível das pregas vocais e fornece inervação motora para todos os músculos intrínsecos da laringe, exceto o músculo cricotireóideo.

O ducto torácico termina na junção das veias subclávia esquerda e jugular interna esquerda. No lado direito do corpo, o ducto linfático direito termina de maneira semelhante.

Fáscias do pescoço: A fáscia de revestimento superficial envolve o platisma, um músculo da expressão facial, que migrou para o pescoço.

A fáscia de revestimento profundo envolve os músculos trapézio e esternoclei - do-mastóide.

A fáscia retrofaríngea (visceral) envolve a faringe.

A fáscia pré-vertebral reveste os músculos pré-vertebrais do nee (isto é, longus colli, longus capitis). Essa camada dá origem a um derivado conhecido como fáscia alar.

Os principais grupos musculares e suas inervações. Um método simples de organizar os músculos do pescoço baseia-se em dois princípios básicos: (1) Os músculos podem ser organizados em grupo de acordo com suas funções; e (2) todos os músculos de um grupo compartilham inervação comum com uma exceção em cada grupo.

Grupo 1: Músculos da língua. Todos os músculos intrínsecos mais todos, exceto um, dos músculos extrínsecos (isto é, aqueles que contêm o sufixo glossus) da língua são supridos pelo NC XII. A única exceção é o palatoglos-sus, que é fornecido pelo CN X.

Grupo 2: Músculos da laringe. Todos, exceto um dos músculos intrínsecos da laringe, são supridos pelo ramo laríngeo recorrente do nervo vago. A única exceção é o músculo cricotireóideo, que é suprido pelo ramo laríngeo externo do vago.

Grupo 3: Músculos da faringe. Todos os músculos longitudinais e circulares da faringe, exceto um, são supridos pelos NCs X e XI (porção cranial). A única exceção é o músculo estilofaríngeo, que é suprido pelo NC IX.

Grupo 4: Músculos do palato mole. Todos os músculos do palato, exceto um, são supridos pelos NCs X e XI (porção cranial). A única exceção é o tensor veli palatini, que é fornecido CN V3.

Grupo 5: Músculos infra-hióideos. Todos os músculos infra-hióideos, exceto um, são supridos pela alça cervical do ólexo cervical (C1, C2 e C3). A exceção é o tireo-hióideo, que é suprido por um ramo de C1. (Este ramo de C1 também supre o músculo genio-hióideo).

Novas palavras

pescoço - pescoço

cervical - cervical

vértebras - coluna

transversal - transversal

artéria - artéria

veia - veia

atlas - atlas (primeira vértebra cervical)

eixo - eixo

movimento - movimento

junta - junta

permitir - permitir

lateral - lateral

rotação - rotação

cabeça - cabeça

cartilagem cricóide - cartilagem cricóide da laringe

posterior - próximo

triângulo - triângulo

subdividido - subdividido

escápula - omoplata

mediano - mediano

escaleno - escaleno

plexo braquial - plexo braquial

receber - receber

nervo vago - nervo vago

nervo hipoglosso - nervo hipoglosso

ramos laríngeos - ramos guturais

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

Frases congeladas Tabela 3.

Preencha os espaços em branco quando necessário.

1. Todos os dias meu marido vai... trabalhar, meu filho vai... à escola e eu vou ao... instituto.

2. Há... uma nova escola na... esquina da nossa rua.

3. Minha filha chegou... em casa da... escola. Segunda-feira e me disse: “Haverá... reunião de pais no... dia XNUMX de fevereiro, às seis horas da... noite.

4... a professora nos contou... uma história muito interessante na... aula.

5. Quando... o sinal tocou, os alunos entraram... na sala de aula.

6. Geralmente estamos na... escola das nove horas da... manhã até as duas horas da... tarde.

7. Não vamos à... escola no... domingo.

8. O que você faz depois... do café da manhã? - Depois... do café da manhã eu vou para... a escola.

9. Minha avó gosta de ler meu... livro depois... do almoço.

10... as pessoas geralmente tomam... café da manhã.

11. Eles têm. jantar em. tarde.

12. À noite... as pessoas jantam.

13. Quem cozinha... o jantar na sua família?

14. Ontem o pai nos contou... uma história muito interessante no... café da manhã.

15. O que você almoçou na... escola na quarta-feira?

16. Comemos... salada e. chá

17. Minha mãe nunca... janta com... a família.

18. Ela não gosta de comer... à noite.

19. Quando você escova os dentes... de manhã: antes do café da manhã ou depois. café da manhã?

20. Normalmente tomo... chá no... almoço.

Responda às perguntas.

1. Quantas vértebras existem nas vértebras cervicais?

2. Quantos deles são atípicos?

3. Como se chama a primeira vértebra cervical?

4. Como é chamada a segunda vértebra cervical?

5. O que tem a segunda vértebra cervical?

6. Que movimento a articulação do pivô permite fazer?

7. Qual é a forma do osso hióide?

8. Onde está localizado o triângulo subclávio?

9. Com a ajuda do que é delimitado o triângulo digástrico?

10. Quais são as fáscias do pescoço?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #14

Existem 12 vértebras torácicas. As vértebras têm facetas em seus corpos para se articularem com as cabeças das costelas; cada costela se articula com o corpo da vértebra numericamente correspondente e com a que está abaixo dela. As vértebras torácicas têm faces em seus processos transversos para se articularem com os tubérculos das costelas numericamente correspondentes. Esterno: o manúbrio articula-se com a clavícula e a primeira costela. Encontra-se com o corpo do esterno no anjo esternal um importante marco clínico.

O corpo se articula diretamente com as costelas 2-7; articula-se internamente com o processo xifóide na junção xifiesternal. O processo xifóide é cartilaginoso ao nascimento e geralmente se ossifica e se une ao corpo do esterno por volta dos 40 anos.

Costelas e cartilagens costais: existem 12 pares de costelas, que se fixam posteriormente às vértebras torácicas.

As costelas 1-7 são denominadas "costelas verdadeiras" e se ligam diretamente ao esterno pelas cartilagens costais.

As costelas 8-10 são denominadas "costelas falsas" e se ligam à cartilagem costal da costela acima. As costelas 11 e 12 não têm inserções anteriores e, portanto, são classificadas como "costelas flutuantes" e costelas falsas. O sulco costal está localizado ao longo da borda inferior de cada costela e fornece proteção para a artéria do nervo intercostal, e veia, costelas 1, 2, 10, 11 e 12 são atípicas. Músculos: músculos intercostais externos.

Existem 11 pares de músculos intercostais externos. Suas fibras correm anterior e inferiormente nos espaços intercostais da costela acima até a costela abaixo.

Esses músculos preenchem os espaços intercostais dos tubérculos das costelas posteriormente até as junções costocondrais anteriormente; eles são substituídos anteriormente por membranas intercostais externas. Músculos intercostais internos: existem 11 pares de músculos intercostais internos. Suas fibras correm posterior e inferiormente nos espaços intercostais profundamente à camada externa.

Esses músculos preenchem os espaços intercostais anteriormente do esterno até os ângulos das costelas posteriormente; eles são substituídos posteriormente por membranas intercostais internas.

Músculos intercostais internos: as camadas profundas dos músculos intercostais internos são os músculos intercostais mais internos.

Esses músculos são separados dos músculos intercostais internos por nervos e vasos intercostais.

Porção subcostal: As fibras se estendem da superfície interna do ângulo de uma costela até a costela que está inferior a ela.

As fibras podem cruzar mais de um espaço intercostal, Porção transversus tho-racis: As fibras fixam-se posteriormente ao esterno. As fibras atravessam mais de um espaço intercostal.

Os vasos torácicos internos, ramos das artérias subclávias, correm anteriormente a essas fibras. Estruturas intercostais

Nervos intercostais: existem 12 pares de nervos torácicos, 11 pares intercostais e 1 par subcostal.

Os nervos intercostais são os ramos primários ventrais dos nervos espinais torácicos. Esses nervos suprem a pele e os músculos das paredes torácica e abdominal.

Artérias intercostais: existem 12 pares de artérias posteriores e anteriores, 11 pares intercostais e 1 par subcostal.

Artérias intercostais anteriores.

Os pares 1-6 são derivados das artérias torácicas internas.

Os pares 7-9 são derivados das artérias musculofrênicas.

Não há artérias intercostais anteriores nos dois últimos espaços; esses espaços são supridos por ramos das artérias intercostais posteriores.

Artérias intercostais posteriores: os dois primeiros pares originam-se da artéria intercostal superior, ramo do tronco costocervical da artéria subclávia.

Nove pares de artérias intercostais e um par de artérias subcostais surgem da aorta torácica.

Veias intercostais: Ramos anteriores das veias intercostais drenam para as veias torácicas internas e musculofrênicas.

Os ramos posteriores drenam para o sistema de veias ázigos.

Drenagem linfática dos espaços intercostais: a drenagem anterior é para os linfonodos torácicos internos (paraesternais).

A drenagem posterior é para os linfonodos paraaórticos do mediastino posterior.

Novas palavras

torácico - peito

parede - parede

abaixo sob

esterno - esterno

clavícula - clavícula

xifisternal - esternal

verdade verdade

falso - falso

sulco - aprofundamento

acima - acima

anteriormente - antes

intercostal - intercostal

subcostal - subósseo

parte - parte

transversal - transversal

musculofrênico - muscular toracoabdominal

paraaórtico - paraaórtico

mediastino - mediastino

Lembre-se da seguinte frase congelada.

eu assistir_TV

Se o substantivo for precedido por um pronome interrogativo ou relativo, o artigo é omitido.

Por exemplo. Qual a cor do seu gato?

Quero saber que livro você está lendo.

Preencha os espaços em branco quando necessário.

1. Minha... tia e meu... tio são... médicos.

2. Eles trabalham em... hospital.

3. Eles acordam às sete horas da... manhã.

4. Eles vão para... dormir às onze horas.

5. Eu trabalho de... manhã e tarde. tarde.

6. Eu não trabalho... à noite. Eu durmo à noite.

7. Quando você sai de casa para ir à escola?

8. Saio de... casa às... oito e quinze da... manhã.

9. O que sua mãe faz depois... do café da manhã?

10. Ela vai... trabalhar.

11. Tem... sofá na sua... sala?

12. Sim, há... um pequeno... sofá aconchegante na... sala de estar.

13. Onde está... sofá? - Está no... canto da... sala, à... esquerda da... porta.

14. Gosto de sentar neste... sofá em... frente à... TV à... noite.

15. Há... uma bela mesa de centro perto... da janela.

16. Há... jornais na... mesa de centro.

17. Tem... chá em... copo.

18. Quando você assiste... TV? - Eu assisto TV... à noite.

19. Temos... uma grande TV em cores em nosso... quarto.

20. Existe. lindo vaso em... aparelho de TV. Há... flores em... vaso.

Responda às perguntas.

1. Quantas vértebras torácicas existem?

2. Com o que cada costela se articula?

3. Com o que o manúbrio se articula?

4. Com quantas costelas o corpo se articula diretamente?

5. Quantos pares de costelas existem?

6. Como são chamadas as costelas 1-7?

7. Como são chamadas as costelas 8-10?

8. Como são classificadas as costelas 11-12?

9. Quantos pares de nervos torácicos existem?

10. O que os nervos intercostais suprem?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #15

O sangue é considerado um tipo modificado de tecido conjuntivo. De origem mesodérmica, é composto por células e fragmentos celulares (eritrócitos, leucócitos, plaquetas), proteínas fibrosas (fibrinogênio - fibrina durante a coagulação) e uma substância fundamental amorfa extracelular de fluido e proteínas (plasma). O sangue transporta oxigênio e nutrientes para todas as células do corpo e resíduos das células para os rins e pulmões. Ele também contém elementos celulares do sistema imunológico, bem como fatores humorais. Este capítulo discutirá os diferentes elementos do sangue e os processos pelos quais eles são formados.

Elementos formados do sangue

Os elementos figurados do sangue incluem eritrócitos, leucócitos e plaquetas.

Os eritrócitos, ou glóbulos vermelhos, são importantes no transporte de oxigênio dos pulmões para os tecidos e no retorno do dióxido de carbono aos pulmões. O oxigênio e o dióxido de carbono transportados nas hemácias combinam-se com a hemoglobina para formar oxiemoglobina e carbaminoemoglobina, respectivamente.

Os eritrócitos maduros são discos bicôncavos desnucleados com um diâmetro de 7-8 mm. A forma bicôncava resulta em um aumento de 20-30% na área da superfície em comparação com uma esfera.

Os eritrócitos têm uma área de superfície muito grande: razão de volume que permite a transferência eficiente de gás. As membranas dos eritrócitos são notavelmente flexíveis, permitindo que as células se espremam através dos capilares mais estreitos. Na anemia falciforme, essa plasticidade é perdida e o subsequente entupimento dos capilares leva a uma crise falciforme. A concentração normal de eritrócitos no sangue é de 3,5-5,5 milhões/mm³ nas mulheres e 4,3-5,9 milhões/mm³ em homens. Contagens mais altas em homens são atribuídas aos andrógenos eritrogênicos. O volume compactado de células sanguíneas por volume total conhecido como hematócrito. Os valores normais de hematócrito são 46% para mulheres e 41-53% para homens.

Quando as hemácias envelhecidas desenvolvem mudanças sutis, os macrófagos na medula óssea, baço e fígado os engolem e os digerem. O ferro é transportado pelo sangue para certos tecidos, onde se combina com a apoferritina para formar ferritina. O heme é catabolizado em biliver-din, que é convertido em bilirrubina. Este último é secretado com sais biliares.

Os leucócitos, ou glóbulos brancos, são primariamente com a defesa celular e humoral dos materiais estranhos do organismo. Os leucócitos são classificados como granulócitos (neutrófilos, eosinófilos, basófilos) e agranulócitos (linfmonócitos).

Os granulócitos são nomeados de acordo com as propriedades de coloração de seus grânulos específicos. Os neutrófilos têm 10-16 mm de diâmetro.

Possuem 3-5 lóbulos nucleares e contêm em seu citoplasma grânulos azurofílicos (ly-sossomos), que contêm enzimas hidrolíticas para destruição bacteriana. Os grânulos específicos contêm enzimas bactericidas (por exemplo, lisozima). Os neutrófilos são fagócitos que são atraídos (quimiotaxia) para quimioatraentes bacterianos. São as células primárias envolvidas na resposta inflamatória aguda e representam 54-62% dos leucócitos.

Eosinófilos: possuem núcleo bilobado e possuem granulações ácidas em seu citoplasma. Esses grânulos contêm enzimas hidrolíticas e peroxidase, que são descarregadas em vacúolos fagocitários.

Os eosinófilos são mais numerosos no sangue durante infecções asíticas e doenças alérgicas; eles norma asent onlyi - 3% dos leucócitos.

Basófilos: possuem grandes grânulos esferóides, que são basófilos e metacromáticos, devido à heparina, um glicosaminoglicano. Seus grânulos também contêm histamina.

Os basófilos degranulam em certa reação imune, liberando heparina e histamina em seus arredores. Eles também liberam aminas vasoativas adicionais e substância de reação lenta de anafilaxia (SRS-A) consistindo de leucotrienos LTC4, LTD4 e LTE4. Eles representam menos de 1% - de leucócitos.

Os agranulócitos são nomeados de acordo com a falta de grânulos específicos. Os linfócitos são geralmente células pequenas medindo 7-10 mm de diâmetro e constituem 25-33% dos leucócitos. Eles contêm núcleos circulares escuros e escasso citoplasma azul claro. Os linfócitos circulantes entram no sangue a partir dos tecidos linfáticos. Dois tipos principais de linfócitos imunocompetentes podem ser identificados usando técnicas imunológicas e bioquímicas: linfócitos T e linfócitos B.

As células T diferenciam-se no timo e então circulam no sangue periférico, onde são os principais efetores da imunidade mediada por células. Eles também funcionam como células auxiliares e supressoras, modulando a resposta imune por meio de seu efeito sobre células B, células plasmáticas, macrófagos e outras células T.

Nas células se diferenciam na medula óssea e possivelmente nos tecidos linfáticos associados ao intestino (GALT). São os principais mediadores da imunidade humoral através da produção de anticorpos. Uma vez ativados pelo contato com um antígeno, diferenciam-se em plasmócitos, que sintetizam anticorpos que são secretados no sangue, fluido intercelular e linfa. Os linfócitos também dão origem a células de memória, que se diferenciam em plasmócitos somente após a segunda exposição ao antígeno. Eles são responsáveis pela resposta secundária ou amnésica que ocorre quando o corpo é exposto a um antígeno pela segunda vez. Os monócitos variam em diâmetro de 15 a 18 mm e são as maiores células do sangue periférico. Constituem 3-7% dos leucócitos.

Os monócitos possuem um núcleo excêntrico em forma de U ou em forma de rim. O citoplasma tem aspecto de vidro fosco e grânulos azurofílicos finos.

Seus núcleos são mais claros do que os núcleos de linfócitos por causa de sua cromatina frouxamente arranjada.

Os monócitos são os precursores dos membros do sistema fagocitário mononuclear, incluindo macrófagos teciduais (histiócitos), osteoclastos, macrófagos alveolares e células de Kupffer do fígado.

As plaquetas (tromboplastídeos) têm 2-3 mm de diâmetro.

Eles são fragmentos celulares nucleares, ligados à membrana, derivados da fragmentação citoplasmática de células gigantes, chamadas megacariócitos, na medula óssea.

Eles têm uma vida útil curta de aproximadamente 10 dias.

Existem normalmente 150-000 plaquetas por mm³ de sangue. Ultraestruturalmente, as plaquetas contêm duas porções: um hialômero periférico, de coloração clara, que envia processos citoplasmáticos finos, e um granulômero central, de coloração escura, que contém mitocôndrias, vacúolos, grânulos de glicogênio e grânulos. As plaquetas selam pequenas rupturas nos vasos sanguíneos e mantêm a integridade endotelial aderindo ao vaso danificado em um processo conhecido como agregação plaquetária. As plaquetas são capazes de formar um tampão no local da ruptura de um vaso porque sua membrana permite que elas se aglutinem e adiram às superfícies.

As plaquetas se agregam para estabelecer a cascata de reações enzimáticas que convertem o fibrinogênio nas fibras de fibrina que compõem o coágulo.

Novas palavras

sangue - sangue

considerar - ser considerado

modificado - modificado

mesodérmico - mesodérmico

eritrócitos - eritrócitos

leucócitos - leucócitos

plaquetas - plaquetas

proteínas fibrosas - proteínas fibrosas

celular - celular

elementos - elementos

imune - imune

humoral - humoral

importante - importante

transporte - transporte

carbono - carbono

dióxido - dióxido

conter - conter

circular - avenida

manchado de escuro - manchado

núcleos - núcleos

escassa - escassa

precursores - predecessores

curto - curto

vida - vida

intervalo - intervalo

aproximadamente - aproximadamente

periférico - periférico

coloração de luz - coloração de luz

agregar - configurar

configurar - configurar

Insira um artigo quando necessário.

1. Ele tem... família pequena.

2. Ele tem... pai e... mãe.

3. Ele não tem... irmão, mas tem... irmã.

4. A irmã dele é... aluna.

5. Ela é... boa menina e tinha... muitos livros russos, mas não tem... English ganchos.

6. Há... escrivaninha no... quarto... escrivaninha é boa.

7. Há... luminária acesa, escrivaninha.

8. Meu tio tem... uma família numerosa. Eles são seis na... família.

9. Meu pai é... engenheiro.

10. Ele trabalha em... uma grande fábrica.

11. Temos... uma boa biblioteca.

12. Nossos livros estão em... uma grande estante.

13. Na sua irmã... casada?

14. O que você faz depois... do café da manhã?

15. Eu vou para... a escola.

16. Quando você volta... para casa?

17. Chego... em casa às... duas e meia.

18. Você gosta de assistir TV à noite?

19. Há... papel na... escrivaninha.

20. Meus... livros e... cadernos de exercícios também estão em... escrivaninha.

Insira um artigo quando necessário.

1. Qual... a cor do seu novo... chapéu?

2. É... branco.

3. Tem... geladeira na sua... cozinha?

4. Onde está... a geladeira na sua... cozinha?

5. A TI está no... canto da... cozinha.

6. Há... espelhos em nossa... sala.

7. Há... flores em... vaso.

8. Tenho... chá na minha... xícara.

9. Ele não tem... café em sua... xícara.

10. Que... livro você pegou da... biblioteca na... terça-feira?

11. Tenho livros,... cadernos e canetas.

12. Eu trabalho em um escritório.

13. De quem.essa caneta?

Responda às perguntas.

1. Como o sangue é considerado?

2. De que é composto o sangue?

3. O que o sangue transporta?

4. Para onde o sangue transporta oxigênio e nutrientes?

5. O que o sangue contém no sistema imunológico?

6. O que os elementos figurados do sangue incluem?

7. Nós também chamamos de glóbulos vermelhos?

8. Qual é a área dos eritrócitos?

9. O que os eosinófilos têm?

10. Qual a aparência do citoplasma?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA Nº 16. Plasma

O plasma é o componente extracelular do sangue. É uma solução aquosa contendo proteínas, sais inorgânicos e compostos orgânicos. A albumina é a principal proteína plasmática que mantém a pressão osmótica do sangue. Outras proteínas plasmáticas incluem as globulinas (alfa, beta, gama) e o fibrinogênio, que é necessário para a formação da fibrina na etapa final da coagulação do sangue. O plasma está em equilíbrio com o fluido intersticial tecidual através das paredes capilares; portanto, a composição do plasma pode ser usada para julgar a composição média dos fluidos extracelulares. Grandes proteínas do sangue permanecem no compartimento intravascular e não se equilibram com o líquido intersticial. O soro é um fluido amarelo claro que é separado do coágulo durante o processo de formação do coágulo sanguíneo. Tem a mesma composição do plasma, mas carece dos fatores de coagulação (especialmente fib rinogen).

Vasos linfáticos

Os vasos linfáticos consistem em uma fina rede de vasos de paredes finas que drenam para troncos coletores progressivamente maiores e com paredes progressivamente mais espessas. Em última análise, estes drenam, através do ducto torácico e do ducto linfático direito, para as veias subclávias esquerda e direita em seus ângulos de junção com as veias jugulares internas, respectivamente. Os vasos linfáticos servem como um sistema de drenagem unidirecional (ou seja, em direção ao coração) para o retorno do fluido tecidual e outras substâncias difusíveis, incluindo proteínas plasmáticas, que escapam constantemente do sangue pelos capilares. Eles também são importantes para servir como um canal para a canalização de linfócitos e anticorpos produzidos nos linfonodos para a circulação sanguínea.

Os capilares linfáticos consistem em vasos revestidos por células endoteliais, que começam como túbulos ou sáculos com extremidades cegas na maioria dos tecidos do corpo. O endotélio é atenuado e geralmente não possui uma lâmina basal contínua. Vasos linfáticos de grande diâmetro assemelham-se a veias em sua estrutura, mas não possuem uma separação nítida entre as camadas. As válvulas são mais numerosas nos vasos linfáticos. As células musculares lisas na camada média se envolvem em contração rítmica, bombeando a linfa em direção ao sistema venoso. O músculo liso é bem desenvolvido nos grandes ductos linfáticos.

A circulação da linfa é mais lenta que a do sangue, mas não deixa de ser um processo essencial. Estima-se que em um único dia, 50% ou mais da proteína circulante total deixa a circulação sanguínea no nível capilar e é recapturada pelos linfáticos.

A distribuição dos vasos linfáticos é onipresente, com algumas exceções notáveis, incluindo epitélio, cartilagem, osso, sistema nervoso central e timo.

Novas palavras

plasma - plasma

extracelular - extracelular

componente - componente

aquoso - água

solução - solução

proteínas - proteínas

inorgânico - inorgânico

sais - sais

orgânico - orgânico

com libras - composições

albumina - albumina

manter - manter

globulinas - globulinas

alfa - alfa

beta - beta

gama - gama

fibrinogênio - fibrinogênio

equilíbrio - equilíbrio

linfático - linfático

embarcação - embarcação

endotélio - endotélio

atenuado - reduzido

circulação - apelação

linfa - linfa

distribuição - distribuição

onipresente - onipresente

notável - famoso

Antes dos nomes das ciências, disciplinas e idiomas, o artigo não é usado.

Por exemplo. Ele estuda _ química.

Eu falo_ English.

Preencha os espaços em branco quando necessário.

1. Do meu amigo. apartamento é muito confortável.

2. Existem... três quartos no... apartamento:... sala,... escritório e. quarto.

3... a sala não é muito grande.

4... as paredes da... sala são azuis.

5. Existem. fotos em. paredes.

6. Há... uma mesa no... meio da... sala com algumas cadeiras ao redor.

7. À... esquerda da... porta há... sofá.

8. Perto do... sofá há... duas poltronas grandes.

9. Eles são muito. confortável.

10. Existe. piano na sala de estar do meu amigo.

11... o piano está... à direita.

12... as portas dos... quartos e... do escritório são pequenas.

13. Quando meu avô era... jovem, ele estudou... física.

14. Você fala... Spanish?

15. Meu tio é... grande especialista em... biologia.

16. Japanese é mais difícil do que... French.

17. Ouvimos. palestra muito interessante.

18. Meu pai fala... English e ... French, mas ele não fala... German.

19. Ontem tivemos... aula de... matemática.

20. Nós escrevemos. teste em... matemática.

Responda às perguntas.

1. Qual é o componente do sangue é o plasma?

2. Quais são os componentes do plasma?

3. Onde ficam as grandes proteínas do sangue?

4. As proteínas sanguíneas grandes se equilibram com o líquido intersticial?

5. Qual é a cor do soro?

6. De onde o soro é separado?

7. Qual a composição do soro?

8. Em que consistem os vasos linfáticos?

9. Como os linfáticos servem?

10. Como se desenvolve o músculo liso nos grandes ductos linfáticos?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA № 17. Tecido hematopoiético

O tecido hematopoiético é composto por fibras e células reticulares, vasos sanguíneos e sinusóides (canais sanguíneos de paredes finas). O tecido mielóide, ou tecido formador de células sanguíneas, é encontrado na medula óssea e fornece as células-tronco que se desenvolvem em eritrócitos, granulócitos, agranulócitos e plaquetas. A medula vermelha é caracterizada por hematopoiese ativa; medula óssea amarela é inativa e contém principalmente células de gordura. No adulto humano, a hematopoiese ocorre na medula dos ossos chatos do crânio, costelas e esterno, na coluna vertebral, na pelve e nas extremidades proximais de alguns ossos longos. A eritropoiese é o processo de formação de eritrócitos. As células-tronco da medula óssea (unidades formadoras de colônias, UFCs) diferenciam-se em proeritroblastos sob a influência da glicoproteína eritropoietina, que é produzida pelo rim.

O proeritroblasto é uma grande célula basofílica contendo um grande núcleo esférico eucromático com nucléolos proeminentes.

O eritroblasto basofílico é uma célula fortemente basofílica com núcleo que compreende aproximadamente 75% de sua massa. Numerosos polirribossomos citoplasmáticos, cromatina condensada, sem nucléolos visíveis e características de síntese contínua de hemoglobina desta célula.

O eritroblasto policromatofílico é a última célula dessa linhagem que sofre divisões mitóticas. Seu núcleo compreende aproximadamente 50% de sua massa e contém cromatina condensada que aparece em um padrão de "tabuleiro de xadrez". A policnsia do citoplasma deve-se ao aumento da quantidade de hemoglobina acidófila combinada com a basofilia dos polirribossomos citoplasmáticos.

Normoblasto (eritroblasto ortocromatofílico) é uma célula com um pequeno núcleo heterocromático que compreende aproximadamente 25% de sua massa. Contém citoplasma acidófilo devido à grande quantidade de hemoglobina e organelas em degeneração. O núcleo picnótico, que não é mais capaz de se dividir, é expelido da célula.

O reticulócito (eritrócitos policromatofílicos) é um eritrócito acidofílico desnucleado imaturo, que ainda contém alguns ribossomos e mitocôndrias envolvidos na síntese de uma pequena quantidade de hemoglobina. Aproximadamente 1% das hemácias circulantes são reticulócitos.

O eritrócito é o eritrócito maduro acidófilo e desnucleado. Os eritrócitos permanecem na circulação por aproximadamente 120 dias e são então reciclados pelo baço, fígado e medula óssea.

A granulopoiese é o processo de formação de granulócitos. As células-tronco da medula óssea se diferenciam em todos os três tipos de granulócitos.

O mieloblasto é uma célula que possui um grande núcleo esférico contendo delicada eucromatina e vários nucléolos. Possui citoplasma basofílico e sem grânulos. Os mieloblastos se dividem para formar pró-mielócitos menores.

Promielócito é uma célula que contém um grande núcleo esférico recortado com cromatina condensada grosseira. O citoplasma é basofílico e contém grânulos azurofílicos periféricos.

O mielócito é a última célula desta série capaz de divisão. O núcleo torna-se cada vez mais heterocromático com divisões subsequentes. Grânulos específicos surgem do aparelho de Golgi, resultando em mielócitos neutrofílicos, eosinofílicos e basofílicos.

Metamielócito é uma célula cujo núcleo recortado exibe formação de lobo que é característica do neutrófilo, eosinófilo ou basófilo. O citoplasma contém grânulos azurofílicos e um número crescente de grânulos específicos. Esta célula não se divide. Os granulócitos são as células definitivas que entram no sangue. Os granulócitos neutrófilos exibem um estágio intermediário chamado neutrófilo de banda. Esta é a primeira célula desta série a aparecer no sangue periférico.

Tem um núcleo em forma de haste ou banda curva.

As bandas normalmente constituem 0,5-2% dos leucócitos periféricos; eles subsequentemente amadurecem em neutrófilos definitivos.

A agranulopoiese é o processo de formação de linfócitos e monócitos. Os linfócitos se desenvolvem a partir de células-tronco da medula óssea (linfoblastos). As células se desenvolvem na medula óssea e semeiam os órgãos linfóides secundários (p. ex., amígdalas, linfonodos, baço). As células-tronco para células T vêm da medula óssea, desenvolvem-se no timo e, posteriormente, semeiam os órgãos linfoides secundários.

Os promonócitos se diferenciam das células-tronco da medula óssea (monoblastos) e se multiplicam para dar origem aos monócitos.

Os monócitos passam apenas um curto período de tempo na medula antes de serem liberados na corrente sanguínea.

Os monócitos são transportados no sangue, mas também são encontrados nos tecidos conjuntivos, cavidades do corpo e órgãos.

Fora da parede do vaso sanguíneo, eles são transformados em macrófagos do sistema fagocitário mononuclear.

A trombopoiese, ou a formação de plaquetas, ocorre na medula óssea vermelha.

O megacarioblasto é uma grande célula basofílica que contém um núcleo em forma de U ou ovóide com nucléolos proeminentes. É a última célula que sofre mitose.

Os megacariócitos são as maiores células da medula óssea, com diâmetros de 50 mm ou mais. Eles sofrem 4-5 divisões nucleares sem divisão citoplasmática concomitante. Como resultado, o megacariócito é uma célula com núcleo polilobulado, poliplóide e grânulos abundantes em seu citoplasma. À medida que a maturação dos megacariócitos prossegue, formam-se "cortinas" de vesículas de demarcação de plaquetas no citoplasma. Essas vesículas coalescem, tornam-se tubulares e, eventualmente, formam membranas de demarcação plaquetária. Essas membranas se fundem para dar origem às membranas das plaquetas.

Um único megacariócito pode liberar (ou seja, produzir) até 3,500 plaquetas.

Novas palavras

reticular - malha

sinusoids - sinusoids

granulócitos - granulócitos

agranulócitos - agranulócitos

ativo - ativo

amarelo - amarelo

glicoproteína - glicoproteína

eritropoietina - eritropoietina

grande - grande

quantidade - a quantidade

hemoglobina - hemoglobina

degeneração - degeneração

capaz - capaz

divisão - divisão

esférico - esférico

recortado - irregular

condensado - comprimido

cromatina - cromatina

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

jogar _ xadrez para tocar piano para jogar _ futebol para tocar guitarra fora de _ portas

Lembre-se que antes de abordar o artigo é omitido.

Por exemplo. O que você está fazendo, _ meninas?

Preencha os espaços em branco quando necessário.

1. Você toca... piano?

2. Há... um grande piano preto na nossa sala.

3. Está na... parede à... esquerda da... porta oposta... ao aparador.

4. Minha mãe gosta de brincar. piano.

5. Ela costuma tocar... piano à noite.

6..meninos gostam de jogar... futebol.

7. O que você faz... à noite? - Costumo jogar... xadrez com meu avô.

8. Onde estão... as crianças? - Ah, eles estão lá fora... o tempo está bom hoje.

9. Eles estão jogando... badminton no... quintal.

10. Que... jogos sua irmã gosta de jogar?

11. Ela gosta de jogar... tênis.

12. Você gosta de tocar... violão?

13. Qual... cor é a sua guitarra?

14. Quando queremos escrever... carta, pegamos... pedaço de... papel e... caneta.

15. Primeiro escrevemos nosso... anúncio e... data no... canto direito.

16. Então no... lado esquerdo escrevemos... saudação.

17. Não devemos esquecer de deixar... margem no... lado esquerdo da... página.

18. No... envelope escrevemos... nome e endereço de... pessoa que irá recebê-lo.

19. Colamos... carimbo no... topo do canto direito.

20. Postamos... carta.

Responda às perguntas.

1. De que é composto o tecido hematopoiético?

2. Onde o mieloide é encontrado?

3. Como é caracterizada a medula vermelha?

4. O que contém a medula óssea amarela?

5. Onde ocorre a hematopoiese no adulto humano?

6. O que é eritropoiese?

7. O que é mieloblasto?

8. O que é neutrófilo de banda?

9. Quanto tempo duram os megacariócitos?

10. Quantas plaquetas um único megacariócito pode eliminar?

11. Faça suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

12. Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA 18

As artérias são classificadas de acordo com seu tamanho, a aparência de sua túnica média ou sua função principal.

As grandes artérias condutoras elásticas incluem a aorta e seus grandes ramos. Sem manchas, eles parecem amarelos devido ao seu alto teor de elastina.

A túnica íntima é composta por endotélio e uma fina camada de tecido conjuntivo subjacente. Uma membrana elástica interna marca a fronteira entre a íntima e a média.

A túnica média é extremamente espessa nas grandes artérias e consiste em lâminas fenestradas de tecido elástico organizadas circularmente com células musculares lisas intercaladas. Essas células estão respondendo à produção de elastina e outros componentes da matriz extracelular. A folha de elastina mais externa é considerada como a membrana elástica externa, que marca o limite entre a mídia e a túnica adventícia.

A túnica adventícia é uma coleção orientada longitudinalmente de feixes de colágeno e fibras elásticas delicadas com fibroblastos associados. Os grandes vasos sanguíneos têm seu próprio suprimento sanguíneo (vasa vasorum), que consiste em pequenos vasos que se ramificam profusamente nas paredes de artérias e veias maiores. As artérias musculares de distribuição são vasos de tamanho médio que se caracterizam pela predominância de células musculares lisas dispostas circularmente no meio intercaladas com alguns componentes de elastina. Podem ocorrer até 40 camadas de músculo liso. As membranas limitantes elásticas internas e externas são claramente demonstradas. A íntima é mais fina que a das grandes artérias.

As arteríolas são os menores componentes da árvore arterial. Geralmente, qualquer artéria com menos de 0,5 mm de diâmetro é considerada uma pequena artéria ou arteríola. Uma camada subendotelial e a membrana elástica interna podem estar presentes nos maiores desses vasos, mas estão ausentes nos menores. A média é composta por várias camadas de células musculares lisas e a adventícia é pouco desenvolvida. Uma membrana elástica externa está ausente.

Novas palavras

artérias - artérias

ser classificado - classificado

conforme - conforme

deles deles

tamanho - tamanho

aparência - aparência

túnica - concha

principal - principal

elástico - elástico

conduzir - conduzir

artérias - artérias

incluir - incluir

aorta - aorta

ramos - ramos

até - até

camadas - camadas

liso - liso

talvez possa

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

Em voz alta Em voz baixa Em voz raivosa Em voz fina

Preencha os espaços em branco quando necessário.

1. Ela gritou. voz baixa.

2. Ele nos contou o poema em. voz alta.

3. As crianças pediram sorvete. voz fina.

4. A professora chorou com os alunos. voz irritada.

5. Bill Robins era... um homem muito rico.

6. Ele era. homem mais rico de. Vila.

7. Pete é... o garoto mais alto da nossa turma.

8. Nick é... o garoto mais baixo, mas é muito forte.

9. Ele é... mais forte do que muitos garotos mais altos que ele.

10. Acho que Nick é... o garoto mais forte da turma.

O artigo definido é usado antes de adjetivos superlativos..

Por exemplo. A Ásia é o maior continente.

Meu irmão é o melhor aluno de sua classe.

Insira um artigo quando necessário.

1. Bill Robins era... um homem muito rico. Ele era... o homem mais rico da... aldeia.

2. Pete é... o garoto mais alto da nossa turma. Nick é... o garoto mais baixo, mas é muito forte.

3. Ele é... mais forte do que muitos garotos mais altos que ele.

4. Acho que Nick é... o garoto mais forte da turma.

5. A vovó sempre nos conta... longas histórias. Hoje a história dela ainda foi... mais longa.

6. Foi... a história mais longa. Ela começou a contar depois... do jantar e terminou antes... do jantar.

7. Mas... a história foi muito interessante. Acho que foi... a mais interessante das histórias da vovó.

8. Qual foi... o exercício mais difícil. papel de teste?

9. Qual é... a melhor época do ano?

10. Fevereiro é... o mês mais curto do ano.

Responda às perguntas.

1. Como são classificadas as artérias?

2. O que as grandes artérias condutoras elásticas incluem?

3. De que é composta a túnica íntima?

4. O que marca uma membrana elástica interna?

5. A túnica é grossa?

6. A túnica adventícia é um conjunto de feixes de colágeno orientados longitudinalmente?

7. A que está associada a túnica adventícia?

8. Quais são as artérias distribuidoras musculares?

9. Até quantas camadas de músculo liso podem ocorrer?

10. De que é composta a mídia?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA 19

Os capilares são vasos de parede fina, diâmetro estreito e baixa pressão que geralmente permitem fácil difusão através de suas paredes. A maioria dos capilares tem um diâmetro de seção transversal de 7-12 mm. Eles são compostos por uma camada simples de endotélio, que é o revestimento de todo o sistema vascular, e uma lâmina basal subjacente. Eles estão ligados aos tecidos circundantes por um delicado retículo de colágeno. Associadas a esses vasos em vários pontos ao longo de seu comprimento estão células especializadas chamadas pericitos. Essas células, encerradas em sua própria lâmina basal, que é contínua com a do endotélio, contêm proteínas contráteis e, portanto, podem estar envolvidas no controle da dinâmica capilar. Eles também podem servir como células-tronco em momentos de reparo vascular. Os capilares são geralmente divididos em três tipos, de acordo com a estrutura de suas paredes celulares endoteliais.

Os capilares contínuos (musculares, somáticos) são formados por uma única camada ininterrupta de células endoteliais enroladas em forma de tubo e podem ser encontrados em locais como tecido conjuntivo, músculo e nervo.

Os capilares fenestrados (viscerais) são caracterizados pela presença de poros na parede celular endotelial. Os poros são cobertos por um diafragma fino (exceto nos glomérulos do rim) e geralmente são encontrados em tecidos onde ocorre troca rápida de substâncias (por exemplo, rim, intestino, glândulas endócrinas).

Os capilares sinusoidais podem ser encontrados no fígado, órgãos hematopoiéticos e linfopoiéticos e em certas glândulas endócrinas. Esses tubos com paredes endoteliais descontínuas têm diâmetro maior que outros capilares (até 40 mm), apresentam perfis transversais irregulares, têm trajetos mais tortuosos e muitas vezes não possuem lâmina basal contínua. Células com atividade fagocítica (macrófagos) estão presentes dentro ou apenas subjacentes ao endotélio.

Novas palavras

capilares - capilares

para paredes finas - cercado por uma parede fina

diâmetro estreito - diâmetro estreito

baixa pressão - baixa pressão

aquilo que

geralmente - principalmente

permissão - permissão

fácil fácil

difusão - difusão

transversal - transversal

ser composto - ser composto

simples - simples

endotélio - endotélio

forro - alinhamento

inteiro - todos

vascular - vascular

subjacente - subjacente

básico - básico

lâmina - placa fina

Regras para utilização de artigos com nomes geográficos.

O artigo definido é usado antes dos nomes de rios, canais, mares, baías, estreitos, oceanos, arquipélagos, serras.

O artigo não é usado antes dos nomes de lagos, montanhas, ilhas, continentes, cidades, países. Exceções:

os Estados Unidos da América

Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Países Baixos Ucrânia Crimeia Congo

Responda às perguntas.

1. Descreva os capilares: como eles gostam?

2. Qual é o diâmetro da maioria dos capilares?

3. De que são compostos os capilares?

4. Onde são fixados os capilares?

5. O que são pericitos?

6. O que contêm os pericitos?

7. Onde os pericitos podem estar envolvidos?

8. Onde os capilares sinusoidais podem ser encontrados?

9. Qual o diâmetro dos capilares sinusoidais?

10. Com a ajuda de que são formados os capilares contínuos (musculares, somáticos)?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #20

As veias são vasos de baixa pressão que possuem lúmenes maiores e paredes mais finas do que as artérias. Em geral, as veias têm mais tecido conjuntivo colagenoso e menos tecido muscular e elástico do que suas contrapartes arteriais. Embora as paredes das veias geralmente exibam as três camadas, elas são muito menos distintas do que as das artérias. Ao contrário das artérias, as veias contêm válvulas unidirecionais compostas por extensões da íntima que impedem o refluxo do sangue para fora do coração. As veias podem ser divididas em veias pequenas ou vênulas, veias médias e veias grandes.

As vênulas são as veias menores, variando em diâmetro de aproximadamente 15-20 mm (vénulas pós-capilares) até 1-2 mm (veias pequenas). As paredes dos menores são estrutural e funcionalmente semelhantes às dos capilares; consistem em um endotélio circundado por delicadas fibras de colágeno e alguns pericitos. Nesses vasos de diâmetro aumentado, células musculares lisas dispostas circularmente ocorrem ao redor da camada íntima, mas, diferentemente das pequenas artérias, essas células são frouxamente tecidas e amplamente espaçadas. As vênulas são importantes na inflamação porque suas células endoteliais são sensíveis à histamina liberada pelos mastócitos locais. Isso faz com que as células endoteliais se contraiam e se separem umas das outras, expondo uma membrana basal nua. Os neutrófilos aderem ao colágeno exposto e extravasam (ou seja, movem-se para o tecido conjuntivo). A histamina também causa o relaxamento das arteríolas locais, afetando o aumento da pressão venosa e o aumento do vazamento de líquido. Isso produz os sinais clássicos de inflamação: vermelhidão, calor e inchaço.

As veias médias na faixa de 1-9 mm de diâmetro têm uma íntima bem desenvolvida, uma média consistindo de tecido conjuntivo e músculo liso frouxamente organizado e uma adventícia (geralmente a camada mais espessa) composta por feixes de colágeno, fibras elásticas e fibras lisas. células musculares orientadas ao longo do eixo longitudinal do vaso. As válvulas venosas são desdobramentos em forma de lâmina do endotélio e do tecido conjuntivo subjacente que formam abas para permitir o fluxo uniforme de sangue.

As grandes veias, como a ilíaca externa, o portal hepático e a veia cava, são os principais condutos de retorno para o coração. A íntima é semelhante à das veias médias. Embora uma rede de fibras elásticas possa ocorrer na fronteira entre a íntima e a média, não está presente uma membrana elástica interna típica, como vista nas artérias. Uma túnica média pode ou não estar presente. Se presentes, as células musculares lisas são mais frequentemente dispostas circularmente. A adventícia é a camada mais espessa da parede e consiste em fibras elásticas e feixes longitudinais de colágeno. Na veia cava, essa camada também contém feixes bem desenvolvidos de músculo liso orientado longitudinalmente.

Novas palavras

veia - veia

baixa pressão - baixa pressão

ter - ter

colagenoso - colagenoso

elástico - elástico

embora - embora

paredes - paredes

contrapartes - cópias

ao contrário - ao contrário

extensões - extensões

íntimo - íntimo

prevenir - prevenir

refluxo - refluxo

semelhante a uma folha - como uma folha

inflamação - inflamação

porque porque

longitudinal - longitudinal

abas - abas

externo - externo

ilíaco - ilíaco

hepática - hepática

Lembre-se das seguintes frases congeladas:

Para se divertir De _ manhã até a noite Todo _ dia

Um monte de

O artigo não é usado antes dos nomes das universidades.

Por exemplo. Vou estudar em _ St. Universidade de Petersburgo.

Meu avô se formou na _ Oxford University

Insira um artigo quando necessário.

1. Você se divertiu... no campo?

2. Ah, sim... o tempo estava bom.

3. Estávamos fora de casa de... manhã até... noite.

4. Jogávamos... futebol,... vôlei e... outros jogos.

5. Saímos... para casa tarde da noite e fomos... para a cama imediatamente.

6. Olhe para... relógio! São... dez e quinze. Vá para... a cama imediatamente.

7.. o sol nasce no leste e se põe. oeste.

8. Passamos o verão passado em. Ucrânia.

9. Frequentemente íamos. madeira e colhi muitos... cogumelos.

10. Meu amigo gosta de jogar... xadrez. Ele está pronto para jogar... xadrez o dia todo.

11. Willi vem de... um país muito antigo no... Nilo. Chama-se...Etiópia.

12... A Etiópia é... um lindo país montanhoso.

13. Nick é... jovem. Ele quer se tornar... engenheiro.

14. Muitas vezes, à noite, seus novos amigos e ele andam pela... cidade falando sobre seus países de origem.

15. Marina mora. Ucrânia.

16. Ela mora em... uma pequena vila perto de... Kiev.

17. Ela é... bibliotecária. No verão ela tem... muito trabalho.

18. Eu quero entrar. Universidade de Moscou.

19. Meu amigo mora na... América

20. Ele estuda história das Índias na... Universidade de Harvard.

Responda às perguntas.

1. O que são veias?

2. Em geral as veias têm mais tecido conjuntivo colagenoso?

3. As veias têm menos tecido muscular e elástico do que suas contrapartes arteriais?

4. Que válvulas contêm as veias?

5. Como as veias podem ser divididas?

6. Quantas vênulas são longas?

7. Onde as vênulas são importantes?

8. Onde os neutrófilos aderem?

9. O que contém veias médias?

10. Quais são os principais canais de retorno ao coração?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #21

O coração é um órgão muscular, composto principalmente de tecido muscular cardíaco, que se contrai ritmicamente para bombear o sangue por todo o corpo. Estrutura da parede do coração: as paredes do coração são construídas em camadas semelhantes às dos principais vasos sanguíneos.

O endocárdio é a camada mais interna do coração e é revestido com endotélio. Veias, nervos e componentes do sistema de condução de impulsos estão presentes na camada de tecido conjuntivo subendocárdico.

O miocárdio é composto de miócitos cardíacos ramificados e anastomóticos ligados uns aos outros por discos intercalados. a maioria dessas células está envolvida na função de bombeamento do coração; outros são especializados no controle da ritmicidade (sistema condutor de impulsos) ou secreção (células endócrinas miocárdicas).

O epicárdio é uma membrana serosa que forma o revestimento visceral do pericárdio. Seu mesotélio externo é sustentado por uma camada subepicárdica de tecido conjuntivo frouxo.

O esqueleto cardíaco é composto principalmente de tecido conjuntivo denso e consiste nos anéis fibrosos, no trígono fibroso e no septo membranáceo.

As válvulas cardíacas são compostas por tecido fibroso denso recoberto por endotélio. O fluxo unidirecional é mantido a partir do.

Átrio direito para o ventrículo direito (valva tricúspide).

Ventrículo direito para a artéria pulmonar (válvula semilunar pulmonar). Átrio esquerdo para o ventrículo esquerdo (valva mitral/bicúspide).

Ventrículo esquerdo para a aorta (válvula semilunar aórtica).

As válvulas tricúspide e mitral estão ligadas aos músculos papilares por cordões de tecido conjuntivo fibroso (cordas tendíneas) e previnem o refluxo de sangue para os átrios durante a contração ventricular (sístole). As válvulas semilunares (aórtica e pulmonar) evitam o refluxo do sangue de volta para os ventrículos durante o relaxamento ventricular (diástole).

O sistema de condução de impulsos do coração consiste em miócitos cardíacos especializados que são caracterizados por automaticidade e ritmicidade (isto é, são independentes da estimulação nervosa e possuem a capacidade de iniciar os batimentos cardíacos). Essas células especializadas estão localizadas no nó sinoatrial (SA) (marcapasso), tratos interodais, nó atrioventricular (AV), feixe AV (de His), ramos esquerdo e direito e numerosos ramos menores à esquerda e paredes do ventrículo direito. Os miócitos condutores de impulso estão em contato elétrico uns com os outros e com os miócitos contráteis normais por meio de junções comunicantes (gap). Células especializadas de condução de impulsos de grande diâmetro (miócitos de Purkinje), com componentes de miofilamento bastante reduzidos, são bem adaptadas para aumentar a velocidade de condução. Eles entregam rapidamente a onda de despolarização aos miócitos ventriculares.

Novas palavras

coração coração

musculoso - musculoso

cardíaco - cardíaco

qual qual

contrato - contrato

ritmicamente - ritmicamente

bombear - baixar

endocárdio - endocárdio

mais íntimo - o mais íntimo

componentes - componentes

sistema de condução - sistema de condução

apresentar - representar

subendocárdico - intracardíaco

impulso

fibrosi - anéis fibrosos

Lembre-se das seguintes frases congeladas.

Qual o uso?

No cinema

No Teatro

Na loja

No mercado

Ao cinema

Para o teatro

Para a loja

Ao mercado

Dar uma volta

Insira um artigo quando necessário.

1. Era uma vez lá... um homem que gostava muito de dobrar.

2. Ele costumava dizer: "Enquanto eu tiver meu ouro, sou... o homem mais feliz do... mundo."

3. E assim economizou durante toda a sua vida... dinheiro.

4. Um dia ele estava viajando pelo... deserto do... Norte da África.

5. Ele se perdeu.. Ele não tinha... comida nem... água.

6. Ele estava quase morrendo de... fome.

7.. o calor era terrível.

8. Havia apenas... pedras e... areia ao redor.

9. O que é. uso de ouro?

10. Vamos... fazer compras. Preciso comprar... pão e leite.

11. Ontem estive no... cinema.

12. O que. filme você viu?

13. Ah, eu vi... um filme muito bom.

14. Acho que é... o melhor filme do... ano.

15. Você costuma ir ao... teatro?

16. Não, eu não. Eu gosto de ir para. teatro, mas eu. muito ocupado.

17. Trabalho de... manhã até... noite.

18. Eu nem tenho... tempo para tocar piano.

19... muitos... turistas de... diferentes países vêm para... Paris.

Responda às perguntas.

1. Qual é o órgão muscular?

2. De que é composto principalmente o coração?

3. Qual é a estrutura da parede do coração?

4. O que é endocárdio?

5. O que é o endocárdio revestido?

6. O que está presente na camada de tecido conjuntivo subendocárdico?

7. Qual é a composição do miocárdio?

8. De que é composto o esqueleto cardíaco?

9. De que são compostas as válvulas cardíacas?

10. O que entrega rapidamente a onda de despolarização aos miócitos ventriculares?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA #22

Brônquios intrapulmonares: os brônquios primários dão origem a três ramos principais no pulmão direito e dois ramos no pulmão esquerdo, cada um dos quais supre um lobo pulmonar. Esses brônquios lobares se dividem repetidamente para dar origem aos bronquíolos.

A mucosa consiste no epitélio respiratório típico e uma lâmina própria subjacente semelhante à da traqueia. No entanto, uma camada de músculo liso frouxamente tecido (muscularis mucosae), que separa a lâmina própria da submucosa, está presente.

A submucosa consiste em tecido elástico com menos glândulas mistas do que as observadas na traqueia.

Placas de cartilagem anastomosadas substituem os anéis em forma de C encontrados na traqueia e extrapulmonares dos brônquios da porção primária. Essas placas tornam-se progressivamente menores à medida que o diâmetro das vias aéreas diminui.

Os bronquíolos não possuem cartilagem, glândulas ou nódulos linfáticos; no entanto, eles contêm a maior proporção de músculo liso na árvore brônquica. Os bronquíolos se ramificam até 12 vezes para suprir os lóbulos pulmonares, que são delimitados por septos do tecido conjuntivo. Os menores bronquíolos condutores são chamados de bronquíolos terminais.

Os bronquíolos são revestidos por epitélio colunar simples, ciliado, com células bronquiolares não ciliadas (Clara). As células caliciformes estão presentes em grandes bronquíolos. Uma camada de músculo liso entrelaça as fibras elásticas da lâmina própria. A musculatura dos brônquios e bronquíolos se contrai após estimulação por fibras parassimpáticas (nervo vago) e relaxa em resposta às fibras simpáticas. Os bronquíolos terminais consistem em epitélio ciliado baixo com células bronquiolares.

A superfície costal é uma grande área convexa relacionada à superfície interna das costelas.

A superfície mediastinal é uma superfície medial côncava.

O pulmão esquerdo tem uma impressão cardíaca profunda.

A superfície mediastinal contém a raiz, ou hilo, do pulmão.

O ligamento pulmonar é uma dobra dupla de pleura pendurada inferiormente à raiz do pulmão.

A superfície diafragmática (base) está relacionada com a superfície convexa do diafragma. É mais côncava à direita devido à presença do fígado. O ápice (cúpula) se projeta na raiz do pescoço. É cruzado pela artéria subclávia anteriormente.

O hilo é o ponto de fixação para a raiz do pulmão. Ele contém os brônquios, vasos pulmonares e brônquicos, linfáticos e nervos. Lobos e fissuras.

O pulmão direito é dividido pelas fissuras oblíqua e horizontal em três lobos: superior, médio e inferior.

O pulmão esquerdo tem apenas uma fissura, a oblíqua, que divide o pulmão em lobos superior e inferior. A língula do lobo superior corresponde ao lobo médio do pulmão direito.

Os segmentos broncopulmonares do pulmão são supridos pelo brônquio, artéria e veia segmentares (terciários). Há 10 à direita e 8 à esquerda.

Suprimento arterial: As artérias pulmonares direita e esquerda originam-se do tronco pulmonar. As artérias pulmonares fornecem sangue desoxigenado para os pulmões do lado direito do coração.

As artérias brônquicas suprem os brônquios e as portas não respiratórias do pulmão. Geralmente são ramos da aorta torácica.

Drenagem venosa. Existem quatro veias pulmonares: superior direita e esquerda e inferior direita e esquerda. As veias pulmonares transportam o bisangue oxigenado para o átrio esquerdo do coração.

As veias brônquicas drenam para o sistema ázigos. Eles compartilham a drenagem dos brônquios com as veias pulmonares.

Drenagem linfática: A drenagem superficial é para os linfonodos broncopulmonares; a partir daí, a drenagem é para os linfonodos traqueobrônquicos.

A drenagem profunda é para os linfonodos pulmonares; a partir daí, a drenagem é para os linfonodos broncopulmonares.

Os troncos linfáticos broncomediastinais drenam para o ducto linfático direito e o ducto torácico.

Inervação dos Pulmões: Os plexos pulmonares anterior e posterior são formados por fibras vagais (parassimpáticas) e simpáticas. A estimulação parassimpática tem um efeito broncoconstritor. A estimulação simpática tem um efeito broncodilatador.

Novas palavras

pulmões - pulmões

brônquios intrapulmonares - brônquios intrapulmonares

os brônquios primários - brônquios primários

dar - dar

subir - levantar

brônquios lobares - brônquios lobares

dividir - dividir

repetidamente - repetidamente

livremente - livremente

tecido - tecido

liso - liso

submucosa - submucosa

costal - costeiro

superfície - a superfície

onvexo - convexo

ápice - topo

sobressair - sobressair

superior - acima

certo, certo

esquerda - esquerda

inferior - inferior

inervação - inervação

Formação plural dos substantivos:

um gato - gatos

um cachorro - cachorros

e carro - carros

um relógio - relógios

um vestido - vestidos

um prato - pratos

uma caixa - caixas

uma batata - potetos

Lembre-se da forma plural dos seguintes substantivos:

um ganso-ganso

um dente - dentes

um pé - pés

um boi - bois

um homem - homens

uma mulher - mulheres

uma criança - crianças

um rato - ratos

E também:

an englishhomem - englishmas

a frenchhomem - frenchmas

a german - germans

Existem substantivos que têm a mesma forma no plural e no singular:

uma ovelha-ovelha

um veado - veado

um porco - porco

Coloque os seguintes substantivos no plural.

Um parque, uma peça, uma mesa, um prato, uma raposa, um quarto, uma senhora, uma faca, um cabelo, um ônibus, um fósforo, um caminho, uma casa, uma família, uma bandeira, uma cidade, um lobo , um país, um leão, uma estrela, uma montanha, uma árvore, um xelim, um rei, o garçom, a rainha, um homem, o homem, uma mulher, a mulher, um olho, uma prateleira, uma caixa, o cidade, um menino, um ganso, o relógio, um rato, um vestido, um brinquedo, o lençol, um dente, uma criança, o boi, um veado, a vida, um tomate.

Esta xícara de chá, este ovo, aquela parede, aquele quadro, este pé, aquela montanha, esta senhora, aquela janela, este homem, aquele fósforo, esta faca.

Responda às perguntas.

1. O que os brônquios primários fornecem?

2. Quantos ramos principais no pulmão direito originam os brônquios primários?

3. Quantos ramos principais no pulmão esquerdo originam os brônquios primários?

4. Para que os brônquios lobares se dividem repetidamente?

5. Em que consiste a mucosa?

6. Em que consiste a submucosa?

7. Qual pulmão tem uma impressão cardíaca profunda?

8. Onde está relacionada a superfície diafragmática (base)?

9. Quantas veias pulmonares existem?

10. Como são formados os plexos pulmonares anterior e posterior?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre os artigos definidos e indefinidos no texto.

PALESTRA Nº 23. Sistema respiratório

O sistema respiratório está estrutural e funcionalmente adaptado para a transferência eficiente de gases entre o ar ambiente e a corrente sanguínea, bem como entre a corrente sanguínea e os tecidos. Os principais componentes funcionais do sistema respiratório são: as vias aéreas, os alvéolos e os vasos sanguíneos dos pulmões; os tecidos da parede torácica e do diafragma; os vasos sanguíneos sistêmicos; glóbulos vermelhos e plasma; e neurônios de controle respiratório no tronco cerebral e suas conexões sensoriais e motoras. FUNÇÃO PULMÃO: fornecimento de O₂ pois o metabolismo tecidual ocorre por meio de quatro mecanismos. Ventilação - o transporte de ar do ambiente para a superfície de troca gasosa nos alvéolos. O₂ da difusão do espaço aéreo alveolar através das membranas alvéolo-capilares para o sangue.

Transporte de O₂ pelo sangue para os tecidos: O₂ difusão do sangue para os tecidos.

Remoção de CO₂ produzido pelo metabolismo tecidual ocorre por meio de quatro mecanismos. CO₂ difusão dos tecidos para o sangue.

Transporte pelo sangue para a membrana capilar-alveolar pulmonar.

CO₂ através da membrana capilar-alveolar para os espaços aéreos dos alvéolos. Ventilação - o transporte de gás alveolar para o ar. Componentes funcionais: Vias aéreas condutoras (zona condutora; espaço morto anatômico).

Essas vias aéreas se preocupam apenas com o transporte de gases, não com as trocas gasosas com o sangue.

São estruturas cilíndricas de paredes espessas, ramificadas, com células epiteliais ciliadas, células caliciformes, células musculares lisas. Células de Clara, glândulas mucosas e (às vezes) cartilagem.

Alvéolos e septos alveolares (zona respiratória; parênquima pulmonar).

Estes são os locais de troca gasosa.

Os tipos de células incluem: células epiteliais tipo I e II, macrófagos alveolares.

A barreira sangue-gás (membrana capilar-alveolar pulmonar) é ideal para as trocas gasosas porque é muito fina (‹0,5 mm) e tem uma área de superfície muito grande (50-100 m2). Consiste em epitélio alveolar, interstício da membrana basal e endotélio capilar.

Novas palavras

respiratório - respiratório

estruturalmente - estruturalmente

funcionalmente - funcionalmente

adaptado - adaptado

eficiente - eficaz

transferir - mover

gases - gases

ambiente - envolvente

ar - ar

corrente sanguínea - fluxo sanguíneo

vias aéreas - vias aéreas

alvéolos - alvéolos

vasos sanguíneos - vasos sanguíneos

pulmões - pulmões

peito - peito

diafragma - diafragma

os vasos sanguíneos sistêmicos - vasos sanguíneos sistêmicos

glóbulos vermelhos - glóbulos vermelhos plasma - plasma

neurônios de controle respiratório - neurônios de controle respiratório

tronco cerebral - tronco cerebral

sensorial - toque

conexões do motor - conexões do motor

ventilação - ventilação

transporte - transporte

troca de ambiente - ambiente

superfície - a superfície

Lembre-se!

unidade. horas - plural. h.

isto é - estes são

isto é - esses são

há - há

é - eles são

Coloque as palavras das frases a seguir no plural.

1. Esta é uma estrela.

2. Este é um menino.

3. Este é um bebê.

4. Isso é um prato.

5. Isso é uma flor.

6. Isso é uma estante de livros.

7. Isso é um sofá?

8. Isto é uma estante?

9. Este é um homem?

10. Isso é uma bola?

11. Isso é um trem?

12. Isso é um avião?

13. A janela está aberta?

14. A porta está fechada?

15. O menino está perto da janela?

16. Isso não é um rei.

17. Isso não é uma rainha.

18. Isso não é um ônibus.

19. Isso não é uma montanha.

20. Isso não é um ganso.

21. Este não é um mouse.

22. É uma ovelha.

23. É um cigarro.

24. É um gato.

25. Não é uma menina.

26. Não é uma bolsa.

27. Não é uma árvore.

28. Não é um ovo ruim.

29. É um bom ovo.

30. Isso é uma flor?

31. Este homem é engenheiro.

32. Essa mulher é minha irmã.

33. Esta criança é meu filho.

34. Esse ganso é grande.

35. Este mouse é branco.

36. Este homem é médico.

37. Essa mulher é minha prima. Ela é uma professora

38. Essa garota é minha sobrinha. Ela é uma aluna.

39. Essa garota tem um suéter azul.

40. Este menino tem um bom casaco.

41. Meu tio tem um apartamento grande.

42. Há uma mesa na sala.

43. Tenho uma boa caneta. Minha caneta está no meu bolso.

44. Há uma flor no vaso.

45. O pé desta criança está dolorido.

Responda às perguntas dele.

1. Qual é o sistema respiratório adotado estruturalmente?

2. O que o sistema respiratório transfere?

3. Quais são as funções pulmonares mais importantes?

4. O que respiramos?

5. O que expiramos?

6. Como o oxigênio é entregue aos órgãos?

7. Como o oxigênio é entregue aos órgãos?

8. O que é metabolismo?

9. Quais são os componentes funcionais?

10. O que os tipos de células incluem?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre plural e simples no texto.

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1. a) palma; b) sangue; c) embarcação;

2. a) perna; b) tecido; c) metabolismo;

3. a) vias aéreas; b) alvéolos; c) braço;

4. a) intestinos; b) célula; c) membrana;

5. a) oxigênio; b) respiração c) carbono.

PALESTRA Nº 24. Volumes e capacidades pulmonares

Volumes pulmonares - existem quatro volumes pulmonares que, quando somados, equivalem ao volume máximo dos pulmões. O volume corrente é o volume de uma respiração normal inspirada ou esperada (média humana == 0,5 L por respiração). O volume de reserva inspiratório é o volume de ar que pode ser inspirado em excesso do volume corrente. O volume de reserva expiratório é o extra que pode ser expirado após uma expiração corrente normal.

O volume residual é o volume de gás que volta aos pulmões após a expiração máxima (média humana = 1,2 L).

As capacidades pulmonares são compostas por dois ou mais volumes pulmonares. A capacidade pulmonar total é o volume de gás que pode ser contido dentro dos pulmões inflados ao máximo (humano médio = 6 L).

A capacidade vital é o volume máximo que pode ser expelido após inspiração máxima (média humana = 4,8 L).

A capacidade residual funcional é o volume que permanece nos pulmões ao final de uma expiração corrente normal (luman médio = 2,2 L).

A capacidade inspiratória é o volume que pode ser levado para os pulmões após a inspiração máxima após a expiração de uma respiração normal. O volume residual não pode ser medido diretamente por espirometria. Como a CRF e a CPT incluem a capacidade residual, elas também não podem ser medidas diretamente por espirometria. Técnicas de diluição de hélio são usadas para determinar essas capacidades. Uma capacidade vital forçada é obtida quando um sujeito inspira ao máximo e depois exala tão vigorosa e completamente quanto possível. O volume expiratório forçado (VEF1) é o volume de ar exalado no primeiro segundo. Normalmente, o FEV1 é aproximadamente 80% do FVC. Em doenças pulmonares obstrutivas, como a asma brônquica, o VEF1 é muito mais reduzido que a CVF, produzindo um a VEF1/CVF. Nas doenças pulmonares restritivas, como a fibrose pulmonar, tanto o VEF1 quanto a CVF estão reduzidos. Isso caracteristicamente produz um VEF1/CVF normal ou aumentado.

LEIS DOS GASES APLICADAS À FISIOLOGIA RESPIRATÓRIA: Lei de Dalton: Em uma mistura gasosa, a pressão exercida por cada gás é independente da pressão exercida pelos outros gases.

Uma consequência disso é a seguinte: pressão parcial = pressão total x concentração fracionária. Esta equação pode ser usada para determinar a pressão parcial de oxigênio na atmosfera. Assumindo que a pressão total (ou pressão barométrica, PB) é a pressão atmosférica ao nível do mar (760 mmHg) e a concentração fracionária de O2 é 21%, ou 0,21: P02 = 760 mmHg h 0,21 = 160 mmHg. À medida que o ar entra nas vias aéreas, as pressões parciais dos vários gases no ar atmosférico são reduzidas devido à adição de vapor de água (47 mmHg). A Lei de Henry afirma que a concentração de um gás dissolvido em líquido é proporcional à sua pressão parcial e ao seu coeficiente de solubilidade (Ks). Assim, para o gás X, [X] = Ks h Px

A Lei de Fick afirma que o volume de gás que se difunde através de uma barreira por unidade de tempo é dado por:

Vgás = YxDx(P₁ - P₂)

onde A e T são a área e a espessura da barreira, P₁ e P₂são as pressões parciais do gás em ambos os lados da barreira e D é a constante de difusão do gás. D é diretamente proporcional à solubilidade do gás e inversamente proporcional à raiz quadrada de seu peso molecular.

Novas palavras

pulmão - pulmão

volume - volume

igual - igual

o máximo - máximo

maré - inalado e exalado

inspirado - inspirado

esperado - esperado

normal - normal

respiração - respiração

média - o número médio

humano - uma pessoa

reserva - reserva

residual - residual

hélio - hélio

diluição - dissolução

técnicas - métodos

estar acostumado - usar

determinar - determinar

capacidades - possibilidades

Coloque as palavras das frases a seguir no plural.

1. Esta sala é muito grande.

2. Há um fósforo na caixa.

3. Esta senhora tem uma faca?

4. Há um homem e uma mulher na rua.

5. Esta senhora é a esposa daquele cavalheiro.

6. Este sapato é muito grande para o meu pé.

7. A criança está sentada em um banco.

8. Meu dente é branco.

9. Esta chave é feita de aço.

10. Uma batata é um vegetal e uma cereja é uma fruta.

11. Este é o estudo do meu amigo.

12. Qual é o nome dessa criança?

13. O gato pegou um rato.

14. Havia uma senhora, um senhor, um menino e uma menina na sala.

15. No pátio da fazenda podíamos ver um boi, uma ovelha, uma vaca e um ganso.

16. É trabalhador Englishhomem ou um German?

17. Ele é um Frenchla.

18. Por que você não come esta batata?

19. Este morango ainda está verde.

20. A folha murcha caiu no chão.

21. Você consegue ver um pássaro naquela árvore?

22. Seu dente ainda dói?

23. Aproximei meu pé do fogo para aquecê-lo.

24. Seu filho estuda muito bem.

25. Este homem trabalha no escritório.

26. Há uma casa nova na nossa rua.

27. Essa história é muito interessante.

28. Machuquei o pé.

29. O lobo foi baleado.

30. Ele guarda seu brinquedo em uma caixa.

31. Coloque esta faca naquela mesa.

32. Vejo um aluno.

Caso possessivo de substantivos / (caso possessivo)

Os brinquedos das crianças - Os brinquedos das crianças

Os livros dos meninos - Os livros dos meninos

Parafraseie as seguintes frases e sentenças usando o caso possessivo.

1. O quarto do meu amigo.

2. As perguntas da minha filha.

3. A esposa do meu irmão.

4. A mesa do nosso professor.

5. Os poemas de Shakespeare.

6. A voz dessa garota.

7. O novo clube dos trabalhadores.

8. A carta de Pete.

9. O carro dos meus pais.

10. A vida desta mulher.

Responda às perguntas.

1. Quantos volumes pulmonares existem?

2. Os volumes pulmonares são somados?

3. Como o volume de reserva inspiratório pode ser inspirado?

4. O volume de reserva inspiratório pode ser expirado após uma expiração corrente normal?

5. Qual é o volume residual?

6. Como são compostas as capacidades pulmonares?

7. A capacidade vital é o volume máximo?

8. Qual é a capacidade residual funcional?

9. Qual é a capacidade inspiratória?

10. O volume residual pode ser medido diretamente por espirometria?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça suas próprias frases usando caso possessivo (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1. a) volume; b) cabeça; c) pulmão;

2. a) ar; b) respiração; c) quente;

3. a) estômago; b) brônquios; c) pulmões;

4. a) nariz; b) traqueia; c) dedo;

5. a) olho; b) alvéolos; c) brônquios.

PALESTRA #25

A ventilação total (VT, ventilação minuto) é o fluxo total de gás para os pulmões por minuto. É igual ao volume corrente (VT) x frequência respiratória (n). A ventilação total é a soma da ventilação do espaço morto e da ventilação alveolar.

O espaço morto anatômico é equivalente ao volume das vias aéreas condutoras (150 mL em indivíduos normais), ou seja, da traqueia e brônquios até e incluindo os bronquíolos terminais. A troca gasosa não ocorre aqui. O espaço morto fisiológico é o volume do trato respiratório que não participa das trocas gasosas. Inclui o espaço morto anatômico e alvéolos parcialmente funcionais ou não funcionais (p. Em indivíduos normais, os espaços mortos anatômicos e fisiológicos são aproximadamente iguais. O espaço morto fisiológico pode exceder em muito o espaço morto anatômico em indivíduos com doença pulmonar.

A ventilação do espaço morto é o fluxo de gás para o espaço morto por minuto. A ventilação alveolar é o fluxo de gás que entra nos alvéolos funcionais por minuto.

Ventilação alveolar: É o parâmetro mais importante da função pulmonar. Não pode ser medido diretamente. Deve ser adequado para a remoção do CO₂ produzida pelo metabolismo tecidual, enquanto a pressão parcial do OXNUMX inspirado₂ é de 150 mmHg, a pressão parcial de O₂ nos alvéolos é tipicamente de 100 mmHg devido ao deslocamento do O₂com CO₂. A PAo2 não pode ser medida diretamente.

Novas palavras

total - o número total

ventilação - ventilação

fluxo

por minuto - por minuto

igual - igual

a condução - condução

vias aéreas - vias aéreas

troca - troca

tratado - tratado

medir - medir

diretamente - diretamente

deslocamento - deslocamento

Parafraseie as seguintes frases e sentenças usando o caso possessivo.

1. As bolsas dessas mulheres.

2. O apartamento da minha irmã é grande.

3. Os filhos do meu irmão estão em casa.

4. O quarto dos meninos é grande.

5. O nome dessa garota é Helen.

6. O trabalho desses alunos é interessante.

7. O cachorro do irmão.

8. O caderno do professor.

9. O amigo do meu amigo.

10. O trabalho do cientista.

Traduza para o inglês usando o caso possessivo.

1. Ele me mostrou a carta de sua irmã.

2. Ela pegou os patins do irmão.

3. Dê-me os cadernos dos seus alunos.

4. Traga as coisas dos seus filhos.

5. Ontem as crianças encontraram um ninho de passarinho.

6. Esta é a família do meu amigo.

7. De quem é essa bolsa? Esta é a bolsa do Tom.

8. De quem são esses dicionários? - Estes são os dicionários dos alunos.

9. Você já viu o livro do nosso professor?

10. Gosto da caligrafia deste menino.

Responda às perguntas.

1. Quantos minutos são necessários para a ventilação total?

2. A ventilação total é igual ao volume corrente?

3. Descreva o processo de ventilação total?

4. É equipamento de espaço morto anatômico para o volume das vias aéreas condutoras?

5. As trocas gasosas ocorrem na traqueia e nos brônquios?

6. O que é espaço morto fisiológico?

7. O que inclui o espaço morto fisiológico?

8. Descreva a ventilação alveolar?

9. Qual é o parâmetro mais importante da função pulmonar?

10. O que o metabolismo tecidual produz?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça suas próprias frases usando caso possessivo (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) nariz; b) boca; c) unhas;

2) a) pulmões; b) brônquios; c) estômago;

3) a) cérebro; b) costela; c) tórax;

4) a) tecido; b) osso c) pélvis;

5) a) braço; b) ombro; c) dedo.

PALESTRA #26

O ar move-se de áreas de pressão mais alta para áreas de pressão mais baixa, assim como os fluidos. Um gradiente de pressão precisa ser estabelecido para mover o ar.

A pressão alveolar torna-se menor que a pressão atmosférica quando os músculos da inspiração aumentam a cavidade torácica, diminuindo assim a pressão intratorácica. A pressão intrapleural diminui, causando expansão dos alvéolos e redução da pressão intra-alveolar. O gradiente de pressão entre a atmosfera e os alvéolos leva o ar para as vias aéreas. O oposto ocorre com a expiração.

O ar viaja nas vias aéreas de condução via fluxo em massa (mL/min). O fluxo a granel pode ser turbulento ou laminar, dependendo de sua velocidade. A velocidade representa a velocidade de movimento de uma única partícula no fluxo em massa. Em altas velocidades, o escoamento pode ser turbulento. Em velocidades mais baixas, o fluxo de transição é provável de ocorrer. Em velocidades ainda mais baixas, o fluxo pode ser laminar (simplificado). O número de Reynold prevê o fluxo de ar. Quanto maior o número, maior a probabilidade de o ar ser turbulento. A velocidade do movimento das partículas diminui à medida que o ar se move mais profundamente nos pulmões devido ao enorme aumento na área da seção transversal devido à ramificação. A difusão é o principal mecanismo pelo qual o gás se move entre os bronquíolos terminais e os alvéolos (a zona respiratória).

Resistência das vias aéreas: A diferença de pressão necessária para produzir o fluxo de gás está diretamente relacionada à resistência causada pelo atrito nas paredes das vias aéreas. As vias aéreas de tamanho médio (› 2 mm de diâmetro) são o principal local de resistência das vias aéreas. As pequenas vias aéreas têm uma alta resistência individual. No entanto, sua resistência total é muito menor porque as resistências em paralelo se somam como recíprocas.

Fatores que afetam a resistência das vias aéreas: A broncoconstrição (aumento da resistência) pode ser causada por estimulação parassimpática, histamina (reação de hipersensibilidade imediata), substância de reação lenta da anafilaxia (SRS-A = leucotrienos C4, D4, E4; mediador da asma) e irritantes. A broncodilatação (resistência diminuída) pode ser causada por estimulação simpática (via receptores beta-2). O volume pulmonar também afeta a resistência das vias aéreas. Volumes pulmonares elevados diminuem a resistência das vias aéreas porque o parênquima pulmonar circundante puxa as vias aéreas abertas por tração radial. Baixos volumes pulmonares levam ao aumento da resistência das vias aéreas porque há menos tração nas vias aéreas. Em volumes pulmonares muito baixos, os bronquíolos podem colapsar. A viscosidade ou densidade dos gases inspirados pode afetar a resistência das vias aéreas. A densidade do gás aumenta com o mergulho em alto mar, levando ao aumento da resistência e do trabalho respiratório. Gases de baixa densidade, como o hélio, podem diminuir a resistência das vias aéreas Durante uma expiração forçada, as vias aéreas são comprimidas pelo aumento da pressão intratorácica. Independentemente de quão forte seja o esforço expiratório, a taxa de fluxo se estabiliza e não pode ser excedida. Portanto, o fluxo de ar é independente do esforço; o colapso das vias aéreas é chamado de compressão dinâmica. Enquanto esse fenômeno é observado apenas na expiração forçada em indivíduos normais, esse fluxo limitado pode ser observado durante a expiração normal em pacientes com doenças pulmonares onde há aumento da resistência (por exemplo, asma) ou aumento da complacência (por exemplo, enfisema).

Novas palavras

mover - mover

de - de área - área

mais alto - mais alto

pressão - pressão

inferior - inferior

apenas

fluidos - fluidos

gradiente - gradiente

a ser estabelecido - a ser estabelecido

intrapleural - intrapleural

diminuir - diminuir

causando - geração

expansão - expansão

redução - redução

intra-alveolar - intra-alveolar

atmosfera - atmosfera

oposto - oposto

expiração - expiração

colapso - colapso

viscosidade - viscosidade

densidade - densidade

Pronomes some, any, no, every e seus derivados

Alguns significa alguma quantidade.

Usado nos seguintes casos.

1. Forma afirmativa: "Temos alguns dicionários".

2. Forma negativa: "Não temos dicionários".

3. Forma interrogativa: "Você tem algum dicionário?"

Insira algum, qualquer, não.

1. Existem... fotos no livro.

2. Há... novos alunos no seu grupo?

3. Existem... casas antigas na nossa rua.

4. Existem... English livros nas mesas? - Sim, existem...

5. Existem... mapas nas paredes? - Não, não há...

6. Tem... canetas na mesa? - Sim ali...

7. Tem... doces na sua bolsa? - Sim, existem...

8. Você tem... English livros em casa? - Sim, eu tenho...

9. Tem... lindas fotos na revista.

10. Eu tenho. belas luvas.

11. Há tinta na minha caneta.

12. Tem... papel na sua mesa?

13. Eu tenho... cadernos. Me dê por favor.

14. É. inverno. Há. folhas nas árvores.

15. Existem. escolas nesta rua.

16. São os. fotos em seu livro?

17. Existem. flores aqui no inverno.

18. Posso ver... crianças no quintal. Eles estão jogando.

19. Existem... novos edifícios na sua rua?

20. Existem. pessoas no parque porque está frio.

Responda às perguntas.

1. De onde o ar se move?

2. O que o gradiente de pressão precisa?

3. A pressão alveolar torna-se menor que a pressão atmosférica?

4. Entre o que o gradiente de pressão conduz o ar para as vias aéreas?

5. Através do que o avião viaja?

6. O que pode ser o fluxo em massa?

7. De que depende o fluxo em massa?

8. O que a velocidade representa?

9. Qual pode ser o fluxo em altas velocidades?

10. Para que é necessária a diferença de pressão?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça suas próprias frases usando SOME, ANY, NO, EVERY (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) organismo; b) sal; c) corpo;

2) a) saúde; b) descanso; c) frio;

3) a) tijolo; b) sangue; c) líquido;

4) a) cabelo; b) cabeça; c) pé;

5) a) lâmpada; b) órgão; c) tecido.

PALESTRA Nº 27. Mecânica da respiração

Músculos da respiração: a inspiração é sempre um processo ativo. Os seguintes músculos estão envolvidos: O diafragma é o músculo mais importante da inspiração. É convexo em repouso e achata durante a contração, alongando assim a cavidade torácica. A contração dos intercostais externos eleva a caixa torácica para cima e para fora, expandindo a cavidade torácica. Esses músculos são mais importantes para inalações profundas. Os músculos acessórios da inspiração, incluindo os músculos escaleno (elevam as duas primeiras costelas) e esternocleidomastóideo (elevam o esterno), não são ativos durante a respiração tranquila, mas tornam-se mais importantes no exercício. A expiração é normalmente um processo passivo. O pulmão e a parede torácica são elásticos e naturalmente retornam às suas posições de repouso após serem ativamente expandidos durante a inspiração. Os músculos expiratórios são usados durante o exercício, expiração forçada e certos estados de doença. Os músculos abdominais (reto do abdome, oblíquos interno e externo e transverso do abdome) aumentam a pressão intra-abdominal, que empurra o diafragma para cima, forçando o ar para fora dos pulmões. Os músculos intercostais internos puxam as costelas para baixo e para dentro, diminuindo o volume torácico. Propriedades elásticas dos pulmões: os pulmões colapsam se não for aplicada força para expandi-los. A elastina nas paredes alveolares auxilia na deflação passiva dos pulmões. O colágeno dentro do interstício pulmonar resiste à expansão adicional em volumes pulmonares elevados. A complacência é definida como a mudança no volume por unidade de mudança na pressão (AV/AP). In vivo, a complacência é medida pela pressão do balão esofágico vs. volume pulmonar em muitos pontos durante a inspiração e expiração. Cada medição é feita depois que a pressão e o volume se equilibram e, portanto, isso é chamado de conformidade estática. A complacência é a inclinação da curva pressão-volume. Várias observações podem ser feitas a partir da curva pressão-volume.

Observe que a relação pressão-volume é diferente com a deflação do que com a inflação do ar (histerese). A complacência dos pulmões é maior (os pulmões são mais distensíveis) nas faixas médias de volume e pressão.

Em volumes elevados e pressões em expansão, a complacência é menor (os pulmões são mais rígidos). Mesmo quando o pulmão não tem pressão de expansão, algum ar permanece nos pulmões. Quando a solução salina é usada para encher o pulmão, a complacência é muito maior (pequenas mudanças na pressão provocam grandes mudanças no volume). Com a inflação salina, há pouca diferença na relação pressão-volume com inflação ou deflação. Isso indica que as diferenças observadas entre a inflação e a deflação do ar devem ser devidas às forças de superfície na interface ar-líquido dos alvéolos.

Causas de complacência diminuída: fibrose pulmonar, congestão venosa pulmonar e edema, deficiência de surfactante. Causas de maior adesão: enfisema, idade.

Novas palavras

músculos - músculos, músculos

respiração - respiração

inspiração - respiração

sempre sempre

processo - processo

seguinte - próximo

estar envolvido - estar envolvido

diafragma - diafragma

o mais - o mais

importante - importante

inspiração - inspiração

convexo - convexo

descanso - descanso

aplanar - alisar

contração - contração

alongar - alongar

a cavidade torácica - cavidade torácica

o torácico - peito

a caixa torácica - costela do peito

acima, acima

para fora - para fora

expandindo - expandindo

volume - volume

conformidade - consentimento

Alguns alguns

ficar - ficar

salina - salina

encher - encher

Compare as seguintes frases.

1. Depois do jantar ele bebeu um suco. - Ele bebeu um suco depois do jantar.

2. Ele não toma leite depois do jantar, ele toma suco. Ele não bebia leite depois do jantar, bebia suco.

3. Trouxe alguns livros da biblioteca. - Peguei emprestado alguns livros da biblioteca.

4. Gosto de livros. - Eu amo livros.

Insira algum, qualquer, não ou deixe espaços em branco, dependendo do significado.

1. Há... tinta na minha caneta.

2. Existe. neve na árvore esta manhã?

3. Minha mãe gosta de... música.

4. Estão lá. jogadores de xadrez aqui?

5. Existem. diagramas no novo livro.

6. Estão lá. jornais na mesa?

7. Estava lá. água no copo ou... leite?

8. Houve. sabonete na caixa; ele costumava lavar as mãos.

9. Houve. sabonete na caixa: cheira a. sabão.

10. Há... cartas para você na mesa.

11. Você gosta de... maçãs?

12. Estava lá. dos nossos professores no estádio?

13. Houve. alunos do nosso grupo na consulta de ontem.

14. Haverá... shows na boate no próximo mês?

15. Houve. lápis amarelos e verdes em cima da mesa.

16. As pessoas precisam de... oxigênio para respirar.

17. Estão lá. erros no meu ditado?

18. Existem. suco em seu copo.

19. Meu irmão não gosta. cenouras.

20. Eu tenho. livros agora.

Responda às perguntas.

1. A inspiração é sempre um processo ativo?

2. Quais músculos estão envolvidos no mecanismo da respiração?

3. Qual é o músculo mais importante da inspiração?

4. O que eleva a contração dos intercostais externos?

5. Quais músculos são mais importantes para inspirações profundas?

6. Quais músculos não estão ativos durante a respiração tranquila?

7. A expiração é normalmente um processo passivo?

8. O pulmão e a parede torácica são elásticos?

9. Onde são usados os músculos expiratórios?

10. Para onde os músculos intercostais internos puxam as costelas?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça suas próprias frases usando SOME, ANY, NO, EVERY (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) ar; b) músculos; c) órgãos

2) a) olhos; b) sobrancelhas; c) armas;

3) a) dentes; b) língua; c) ligamento;

4) a) cóccix; b) pélvis; c) ombro;

5) a) cotovelo; b) braço; c) ouvido.

PALESTRA Nº 28. Forças de tensão superficial

Em um líquido, a proximidade de moléculas adjacentes resulta em forças grandes, intermoleculares e atrativas (Van der Waals) que servem para estabilizar o líquido. A superfície líquido-ar produz desigualdade de forças que são fortes no lado líquido e fracas no lado gasoso devido à maior distância entre as moléculas na fase gasosa. A tensão superficial faz com que a superfície mantenha uma área tão pequena quanto possível. Nos alvéolos, o resultado é uma camada de revestimento líquido esfericamente curvada que tende a ser puxada para dentro em direção ao centro da curvatura do alvéolo. A superfície esférica do revestimento líquido alveolar se comporta de maneira semelhante a uma bolha de sabão. A superfície interna e externa de uma bolha exerce uma força interna que cria uma pressão maior dentro do que fora da bolha. Alvéolos interconectados de tamanhos diferentes podem levar ao colapso de alvéolos menores (atelectasia) em alvéolos maiores, devido à tensão superficial, a pressão dentro do alvéolo pequeno (raio de curvatura menor) é maior que a do alvéolo maior. Sem surfactante, o gás se moveria de alvéolos menores para maiores, eventualmente produzindo alvéolos gigantes.

Surfactante pulmonar: O surfactante pulmonar é um fosfolipídio (composto principalmente por dipalmitoilfosfatidilcolina) sintetizado por células epiteliais alveolares tipo II. O surfactante reduz a tensão superficial, evitando assim o colapso de pequenos alvéolos. O surfactante aumenta a complacência do pulmão e reduz o trabalho respiratório.

O surfactante mantém os alvéolos secos porque o colapso alveolar tende a atrair fluido para o espaço alveolar. O surfactante pode ser produzido no feto já na 24ª semana de gestação, mas é sintetizado mais abundantemente na 35ª semana de gestação. A síndrome do desconforto respiratório neonatal pode ocorrer em prematuros e resulta em áreas de atelectasia, enchimento de alvéolos com transudato, redução da complacência pulmonar e incompatibilidade V/Q levando a hipóxia e DC₂ retenção.

Novas palavras

forças de tensão superficial - forças de tensão superficial

líquido - líquido

proximidade - proximidade

adjacente - adjacente

grande - grande

intermolecular - intermolecular

estabilizar - estabilizar

superfície - a superfície

produzir - produzir

lado - lado

fraco - fraco

maior - mais

distância - a distância

entre - entre

fase - fase

tensão - tensão

curva esférica - curva esférica

forro - alinhamento

para dentro - dentro

em direção a

curvatura - curvatura

esférico - esférico

semelhante - semelhante

sabonete - sabonete

interno - interno

exercer - mostrar

interligado - conectado

algo - algo, algo

tudo tudo

Usando algo, qualquer coisa, nada ou tudo

1. Forma afirmativa:

Eu posso ver algo sobre a mesa.

2. Forma negativa:

Não consigo ver nada sobre a mesa. Não consigo ver nada na mesa.

3. Forma interrogativa:

Você consegue ver alguma coisa sobre a mesa?

Insira algo, qualquer coisa, nada ou tudo.

1...está bem, o paciente está bem melhor hoje.

2. Há... algo interessante no programa do concerto?

3. Pude ver...: estava bastante escuro.

4. Dê-me... para beber.

5. Não levei dinheiro comigo, então não pude comprar...

6. Meus óculos novos são muito bons, posso ver... agora.

7. Eu vi... perto do bosque que parecia uma tenda.

8. Dê-me... para ler, por favor.

9. Não sei... sobre sua cidade. Conte-me... sobre isso.

10. Por favor, me dê... calor: está frio aqui.

11. Eu entendo... agora. Obrigado pela sua explicação.

12. Tem... branco na caixa. O que é?

13. Tem... que você quer me contar?

14. Onde está o livro? - Está na mesa. - Não, existe... existe.

15. Eu sei. sobre isso.

16. Diga-me. Sobre sua família.

Responda às perguntas.

1. Que forças servem para estabilizar o líquido?

2. O que o ar líquido produz?

3. Onde estão as forças líquido-ar fortes e fracas?

4. Por que as forças líquido-ar são fortes e fracas?

5. O que a tensão superficial causa?

6. Onde a camada de revestimento líquido tende a ser puxada?

7. Como se comporta a superfície esférica do revestimento líquido alveolar?

8. O que cria uma pressão maior dentro do que fora da bolha?

9. Para onde os alvéolos interconectados de diferentes tamanhos podem levar?

10. O que é um surfactante pulmonar?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça suas próprias frases usando algo, qualquer coisa, nada tudo (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) cílios; b) lábios; c) pálpebra;

2) a) crânio; b) cabeça; c) coração;

3) a) esôfago; b) vinho; c) intestinos;

4) a) joelho; b) sangue; c) vinho;

5) a) capilares; b) artérias; c) ossos.

PALESTRA #29

O sistema respiratório permite a troca de oxigênio e dióxido de carbono entre o ar e o sangue, fornecendo uma fina membrana celular profunda no pulmão que separa o sangue capilar do ar alveolar. O sistema é dividido em uma porção condutora (cavidade nasal, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos) que transporta os gases durante a inspiração e expiração, e uma porção respiratória (alvéolos) que proporciona as trocas gasosas entre o ar e o sangue.

O nariz contém as cavidades nasais pareadas separadas pelo septo nasal. Anteriormente, cada cavidade se abre para o exterior em uma narina (naris), e posteriormente, cada cavidade se abre na nasofaringe. Cada cavidade contém um vestíbulo, uma área respiratória e uma área olfativa, e cada cavidade se comunica com os seios paranasais.

O vestíbulo está localizado atrás das narinas e é contínuo com a pele.

O epitélio é composto por células escamosas estratificadas que são semelhantes à pele contígua.

Pêlos e glândulas que se estendem para o tecido conjuntivo subjacente constituem a primeira barreira à entrada de partículas estranhas no trato respiratório.

Posteriormente, o epitélio vestibular torna-se pseudoestratificado, ciliado e colunar com células caliciformes (epitélio respiratório).

A área respiratória é a maior porção da cavidade nasal.

A mucosa é composta por um epitélio pseudoestratificado, ciliado, colunar com numerosas células caliciformes e uma lâmina própria fibrosa subjacente que contém glândulas mucosas e serosas mistas.

O muco produzido pelas células caliciformes e pelas glândulas é transportado em direção à faringe por movimento ciliar.

A parede lateral de cada cavidade nasal contém três pró-injeções ósseas, as conchas, que aumentam a área de superfície e promovem o aquecimento do ar inspirado. Esta região é ricamente vascularizada e inervada.

A área olfatória está localizada superior e posteriormente em cada uma das cavidades nasais.

O epitélio pseudoestratificado é composto por neurônios bipolares (células olfativas), células de sustentação, células em escova e células basais. As porções receptoras dos neurônios bipolares são dendritos modificados com cílios longos e imóveis.

Sob o epitélio, as glândulas de Bowman produzem um fluido seroso, que dissolve substâncias odoríferas.

Os seios paranasais são cavidades nos ossos frontal, maxilar, etmóide e esfenóide que se comunicam com as cavidades nasais.

O epitélio respiratório é semelhante ao das cavidades nasais, exceto que é mais fino.

Numerosas células caliciformes produzem muco, que drena para as passagens nasais. Poucas glândulas são encontradas na fina lâmina própria.

Novas palavras

sistema respiratório - aparelho respiratório

troca - troca

oxigênio - oxigênio

carbono - carbono

dióxido - dióxido

celular - celular

membrana - membrana

profundo - profundo

capilar - capilar

conduzindo - conduzindo

parte - parte

cavidade nasal - cavidade nasal

faringe - faringe

laringe - laringe

traqueia - traqueia

brônquios - brônquios

bronquíolos - bronquíolos

inspiração - inspiração

expiração - expiração

o emparelhado - conectado

septo nasal - septo nasal

anteriormente - antes

narina - narina

posteriormente - atrás

vestíbulo - vestibular

área respiratória - área respiratória

área olfativa - área olfativa

seios paranasais - seios paranasais

alguém - alguém, alguém

Usando alguém, qualquer um, ninguém ou todo mundo.

1. Forma afirmativa:

Não pediu a ninguém para ajudá-lo.

2. Forma negativa:

Ele não pediu a ninguém para ajudá-lo. Ele não pediu a nenhum corpo para ajudá-lo.

3. Forma interrogativa:

Ele pediu a alguém para ajudá-lo?

Insira alguém, qualquer um, ninguém ou todo mundo.

1. Tem... neste grupo um dicionário?

2... ontem deixei uma revista em nossa sala de aula.

3. A pergunta era tão difícil que... poderia respondê-la.

4. Receio não conseguir encontrar... no escritório agora: é tarde demais.

5... sabe que a água é necessária à vida.

6. Tem... aqui quem sabe French?

7. Você deve encontrar... quem possa ajudá-lo.

8... sabia alguma coisa sobre a América antes de Colum Bus descobri-la.

9. Eu vi... ontem no trem quem se parecia com você.

10. Tem... na sala ao lado. Eu não o conheço.

11. Por favor, conte-nos a história... sabe disso.

12. Tem... no meu grupo quem mora no dormitório?

13. Tem... aqui um lápis vermelho?

14... pode responder a esta pergunta. Isso é muito fácil.

15. Não temos... meias pretas.

16. Eles têm... botas vermelhas, Kate.

17. Eu não quero... hoje

18. Não tenho... cadernos limpos. 19 Não compraremos... nesta merda^

20. Você não comprou... batatas ontem?

Responda às perguntas.

1. O que o sistema respiratório permite?

2. A troca do que permite o sistema respiratório?

3. O que o sistema respiratório fornece nas profundezas do pulmão?

4. O que separa o sangue capilar do ar alveolar?

5. Como é dividido o sistema respiratório?

6. O que contém o nariz?

7. O que contém cada cavidade nasal?

8. Para onde cada cavidade nasal se abre?

9. Onde está localizado o vestíbulo?

10. Qual é a maior porção da cavidade nasal?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça as suas próprias frases usando alguém, ninguém, ninguém ou todos (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) digestão; b) nariz; c) ar;

2) a) cavidade; b) nariz; c) órgão;

3) a) respiração; b) cavidade nasal; c) cartilagem;

4) a) boca; b) lábio; c) orelha;

5) a) oxigênio; b) carbono; c) hidrogênio.

PALESTRA 30. Nasofaringe e laringe

A nasofaringe é a primeira parte da faringe.

É revestido por um pseudoestratificado, ciliado, colunar.

Epitélio com células caliciformes: sob o epitélio, uma camada de tecido conjuntivo contendo glândulas repousa diretamente sobre o periósteo do osso.

Os cílios batem em direção à orofaringe, que é composta por um epitélio estratificado, escamoso e não queratinizado.

A tonsila faríngea, um agregado de tecido linfático nodular e difuso, localiza-se na parede posterior da nasofaringe subjacente ao epitélio. A hipertrofia desse tecido como resultado da inflamação crônica resulta em uma condição conhecida como adenoidite. A laringe é uma passagem que conecta a faringe à traqueia e contém a caixa de voz. Suas paredes são compostas de cartilagem unidas por tecido conjuntivo fibroelástico.

A camada mucosa da laringe forma dois pares de dobras de tecido elástico que se estendem até o lúmen. O par superior é chamado de pregas vestibulares (ou falsas cordas vocais), e o par inferior constitui as cordas vocais verdadeiras. O epitélio da face ventral da epiglote e das cordas vocais é composto por células estratificadas, escamosas e não queratinizadas. O restante da laringe é revestido por epitélio colunar pseudoestratificado ciliado. Todos os cílios, da laringe aos pulmões, batem para cima em direção à nasofaringe.

Novas palavras

nasofaringe - nasofaringe primeiro - primeiro

pseudoestratificado - pseudo-camadas

ciliado - equipado com cílios

colunar - colunar

epitélio - epitélio

células caliciformes

contendo glândulas - contendo ferro

tecido conjuntivo - tecido conjuntivo

camada - camada

diretamente - diretamente

periósteo - osso periósteo - osso

batida de cílios - batida de cílios

orofaringe - parte superior da garganta

estratificado - estratificado

escamoso - escamoso

não queratinizado - não queratinizado

em algum lugar - em algum lugar, em algum lugar, em algum lugar, em algum lugar

Use em algum lugar, em qualquer lugar, em nenhum lugar ou em qualquer lugar

1. Forma afirmativa: Eu vi esse homem em algum lugar.

2. Forma negativa:

Eu não vi esse homem em lugar nenhum. Não vi esse homem em lugar nenhum.

3. Forma interrogativa:

Você viu esse homem em algum lugar?

Cole em algum lugar, em qualquer lugar, em lugar nenhum ou em qualquer lugar.

1. Coloquei meu dicionário... ontem.

2. Não consigo encontrar minha bolsa...

3. Claro, isso é porque você deixa seus livros...

4. Você deve ir... no próximo verão.

5. Você foi... no domingo?

6. Vamos...

7. Não consigo encontrar meus óculos...

8. Eu sempre coloco luvas... e depois procuro por horas.

9. Há bandeiras, faixas e flores... nas ruas.

10. Eu sei que esses livros são.

11. Você tem... café da manhã?

12. Posso encontrá-la.

Traduzir para inglês.

1. Há algo na mesa.

2. Ninguém sabe nada sobre isso.

3. Há árvores e flores em todo o parque.

4. Há alguém naquela sala.

5. Marina mora em algum lugar no centro.

6. Não há ninguém lá.

7. Tenho vários amigos.

8. Posso morar em qualquer lugar.

9. Está quente em algum lugar agora.

10. Ele não conseguiu encontrar rosas vermelhas em lugar nenhum.

Responda às perguntas.

1. Qual é a primeira parte da faringe?

2. Qual é o revestimento da nasofaringe?

3. Onde repousa uma glândula contendo a camada de tecido conjuntivo?

4. Onde batem os cílios?

5. De que é composta a orofaringe?

6. O que está localizado na parede posterior da nasofaringe?

7. Qual é o motivo das adenóides?

8. O que a laringe conecta?

9. O que contém a caixa de voz?

10. De que é composta a caixa de voz?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça as suas próprias frases usando em algum lugar, em qualquer lugar, em nenhum lugar ou em todos os lugares (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) nasofaringe; b) intestinos; c) faringe;

2) a) garganta; b) traqueia; c) pés;

3) a) pomo de Adão; b) cabeça; c) traqueia;

4) a) pulmões; b) cóccix; c) brônquios;

5) a) orelha; b) amígdala; c) nariz.

PALESTRA Nº 31. Traqueia

A traqueia, um cilindro oco sustentado por 16-20 anéis cartilaginosos, é contínua com a laringe acima e os brônquios primários ramificados abaixo.

A mucosa da traqueia consiste no epitélio respiratório típico, uma membrana basal extraordinariamente espessa e uma lâmina própria subjacente rica em elastina. A lâmina própria contém tecido elástico frouxo com vasos sanguíneos, linfáticos e células defensivas. A borda externa da lâmina própria é definida por uma densa rede de fibras elásticas.

A submucosa é constituída por tecido conjuntivo denso e elástico com glândulas seroril-focos cujos ductos se abrem na superfície do epitélio.

Os anéis de cartilagem são pedaços de cartilagem hialina em forma de C cujas extremidades livres apontam dorsalmente (posteriormente). Eles são cobertos por um pericôndrio de tecido conjuntivo fibroso que envolve cada uma das cartilagens. Feixes de músculo liso (músculo traqueal) e ligamentos abrangem a parte dorsal de cada cartilagem.

A adventita a consiste em tecido conjuntivo denso periférico que liga a traqueia aos tecidos circundantes.

Brônquios primários

A traqueia se ramifica em sua extremidade distal nos dois brônquios primários. Segmentos extrapulmonares curtos dos brônquios primários existem antes de entrarem nos pulmões no hilo e depois se ramificarem ainda mais. A estrutura histológica das paredes do segmento extrapulmonar dos brônquios primários é semelhante à da parede traqueal.

Novas palavras

oco - vazio

cilindro

suportado - suportado

anéis cartilaginosos - anéis cartilaginosos

laringe - laringe

acima - acima

ramificação - transição

brônquios primários - brônquios primários

abaixo - abaixo

mucosa - membrana mucosa

típico - típico

epitélio respiratório - epitélio respiratório

um incomum - atipicamente

grosso - grosso

porão - base

subjacente

lâmina - placa fina

rico - rico

elastina - elastina

solto - livre

embarcação - embarcação

linfáticos - linfáticos

células defensivas - células protetoras

exterior - exterior

borda - borda

Muitos: MUITO, MUITOS, (A) POUCOS, (A) POUCOS

Singular: muito (usado apenas por substantivos contáveis).

Ex. Eu tenho muito tempo.

Plural: muitos (usado apenas com substantivos incontáveis)

Ex. Eu tenho muitos livros.

Traduza os seguintes pares de palavras para o inglês.

Muitos cadernos, muito leite, muita água, muitos dias, muitos jornais, muito giz, muita neve, muitos anos, muitas fotos, muita música, muitos meninos, muitas meninas, muitos chá, muitos limões, muita carne, muitas salas, muitos professores, muito trabalho, muito ar, muitos pássaros, muitos carros.

Insira muito ou muitos.

1. Por favor, não coloque... perreg na carne.

2. Houve. pratos na mesa.

3. Eu nunca como. pão com sopa.

4. Por que você comeu tanto. sorvete?

5. Ela nos escreveu. cartas do país.

6...destes alunos não gostam de procurar palavras no dicionário.

7.. neste trabalho foi muito difícil para mim.

8... de suas respostas foram fitas Excel.

9..da conversa deles foi sobre o instituto.

10. Há... novas fotos nesta sala.

Responda às perguntas.

1. Quantos anéis cartilaginosos sustentam a traqueia?

2. Com o que a traqueia é contínua?

3. Em que consiste a mucosa da traqueia?

4. O que contém a lâmina própria?

5. Com a ajuda de como são definidas as bordas externas da lâmina própria?

6. Em que consiste a submucosa?

7. Como são formados os anéis de cartilagem?

8. O que cobre os anéis de cartilagem?

9. Em que consiste a adventícia?

10. Como existem os segmentos extrapulmonares curtos dos brônquios primários?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça as suas próprias frases usando MUCH, MANY, (A) LITTLE,

(A) POUCOS (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) veia; b) mucosa; c) traqueia;

2) a) mucosa; b) órgão; c) submucosa;

3) a) nervo; b) osso c) órgão;

4) a) cérebro; b) reflexo; c) vértebra;

5) a) visão; b) olho; c) ouvido.

PALESTRA #32

Os bronquíolos respiratórios são áreas de transição (híbridas) entre as porções condutora e respiratória das vias aéreas. Além do epitélio bronquiolar típico dos brônquios terminais, essas passagens contêm saídas de alvéolos, que compõem a porção respiratória desse sistema.

Os bronquíolos terminais dão origem aos bronquíolos respiratórios.

Os bronquíolos respiratórios se ramificam para formar dois a três ductos alveolares, que são longos tubos sinuosos.

Os sacos alveolares são espaços formados por dois ou mais alvéolos unidos. São revestidas pelo epitélio alveolar escamoso simples. Os alvéolos são os sacos terminais de paredes finas da árvore respiratória que são responsáveis pelas trocas gasosas. Existem aproximadamente 300 milhões de alvéolos por pulmão, cada um com 200-300 mm de diâmetro. interface sangue-ar. O oxigênio nos alvéolos é separado da hemoglobina nos glóbulos vermelhos dos capilares alveolares por cinco camadas de membrana e células: a célula epitelial alveolar (membranas apical e basal) e sua lâmina basal, a lâmina basal do capilar e seu endotélio. célula (membranas basais e apicais) e a membrana eritrocitária. A espessura total de todas essas camadas pode ser tão fina quanto 0,5 mm.

O epitélio alveolar contém dois tipos de células. As células do tipo I cobrem completamente a superfície luminal alveolar e fornecem uma superfície fina para as trocas gasosas. Este epitélio escamoso simples é tão fino (-25 nm) que seus detalhes estão além da resolução do microscópio de luz.

As células do tipo II são células arredondadas, roliças, semelhantes a cuboides, que ficam na lâmina basal do epitélio e contêm grânulos de fosfolipídios e proteínas (corpos lamelares) ligados à membrana. O conteúdo desses corpos lamelares é secretado na superfície alveolar para fornecer um revestimento de surfactante que reduz a tensão superficial alveolar.

Macrófagos alveolares (células de poeira) são encontrados na superfície dos alvéolos.

Derivados de monócitos que extravasam dos capilares alveolares, os macrófagos alveotares fazem parte do sistema fagocitário mononuclear. As células de poeira, como seu nome indica continuamente, removem partículas e outros irritantes nos alvéolos por fagocitose.

Novas palavras

bronquíolos respiratórios - bronquíolos respiratórios

transição - transição híbridos - híbridos

porções respiratórias - partes respiratórias

vias aéreas - rotas aéreas

além disso - além

bronquiolar - bronquiolar

brônquios terminais - bronquíolos terminais

passagens

incluir - habilitar

ramo - ramo

ductos - túbulos

tubos sinuosos - tubos sinuosos

estar alinhado por - estar alinhado

simples - simples

parede fina - cercada por uma parede fina sacos - bolsas

árvore respiratória - árvore respiratória

responsavel - responsavel

aproximadamente - aproximadamente

hemoglobina - hemoglobina

apical - apical basal - básico

Alguns:

pouco (singular)

poucos (plural)

Traduza os seguintes pares de palavras para o inglês.

Poucas casas, poucos chás, poucas xícaras, poucas maçãs, poucas janelas, poucos papéis, poucos cafés, poucos artigos, poucas alegrias, poucas sopas, poucas árvores, pouca grama, poucas crianças, poucos brinquedos, poucas luzes, poucas escrivaninhas, poucas salsichas , pouco suco, poucos livros, poucas flores, pouco sal, poucos amigos, poucos palácios.

Insira pouco ou poucos.

1. Eu tenho... tempo.

2. Ele tem. English livros.

3. Existe. na minha caneta. Você tem alguma coisa?

4. Não há... ursos no zoológico.

5. Tom Canty era filho de pais pobres e tinha muito. roupas.

6. Tem também... sopa no meu prato.

7. O. crianças voltaram do bosque muito tristes.

8. Há também. luz no quarto.

9. Há muito. pessoas na sala.

10. Existem. legumes na cesta.

Responda às perguntas.

1. O que são bronquíolos respiratórios?

2. Entre quais áreas de brônquios respiratórios?

3. Quais são as passagens xontain?

4. O que compreende a porção respiratória do sistema?

5. Que bronquíolos dão aos bronquíolos respiratórios?

6. O que são tubos longos e sinuosos?

7. O que são sacos alveolares?

8. Como são revestidos os sacos alveolares?

9. De que são formados os sacos alveolares?

10. Quantos alvéolos existem por pulmão?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Faça as suas próprias frases usando: pouco, poucos (10 frases).

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) parte; b) completo; c) parcela;

2) a) pele; b) osso do peito; c) tecido;

3) a) audiência; urso; c) respiração;

4) a) febre; b) temperatura; c) saúde;

5) a) pescoço; b) brônquios; c) traqueia.

PALESTRA 33

A pleura visceral é uma membrana serosa fina que cobre a superfície externa dos pulmões. Uma delicada camada de tecido conjuntivo de colágeno e elastina, contendo canais linfáticos, vasos e nervos, sustenta a membrana. Sua superfície é coberta por mesotélio escamoso simples com microvilosidades.

A pleura parietal é a porção da pleura que continua na face interna da parede torácica. Ele é contínuo com a pleura visceral e é revestido pelo mesmo mesotélio.

A cavidade pleural é um espaço muito estreito cheio de líquido que contém monócitos localizados entre as duas membranas pleurais. Não contém gases e se torna uma cavidade verdadeira apenas na doença (p. ex., na infecção pleural, líquido e pus podem se acumular no espaço pleural). Se a parede torácica for perfurada, o ar pode entrar no espaço pleural (pneumotórax), rompendo o vácuo e permitindo que o pulmão recue. A pleura parietal reveste a superfície interna da cavidade torácica; pleura visceral segue os contornos do próprio pulmão.

Cavidade pleural: A cavidade pleural é o espaço entre as camadas parietal e visceral da pleura. É um espaço fechado e cego. A introdução de ar na cavidade pleural pode causar o colapso do pulmão (pneumotórax).

Normalmente contém uma pequena quantidade de líquido seroso elaborado pelas células mesoteliais da membrana pleural.

Reflexões pleurais são áreas onde a pleura muda de direção de uma parede para a outra. A linha de reflexão esternal é onde a pleura costal é contínua com a pleura mediastinal atrás do esterno (das cartilagens costais 2-4). A margem pleural passa então inferiormente ao nível da sexta cartilagem costal. A linha costal de reflexão é onde a pleura costal se torna contínua com a pleura diafragmática da costela 8 na linha hemiclavicular, até a costela 10 na linha axilar média e a costela 12 lateral à coluna vertebral. Os recessos pleurais são espaços potenciais não ocupados pelo tecido pulmonar, exceto durante a inspiração profunda. Os recessos costodiafragmáticos são espaços abaixo das bordas inferiores dos pulmões onde as pleuras costal e diafragmática estão em contato. O recesso costomediastinal é um espaço onde as pleuras parietal costal esquerda e mediastinal se encontram, deixando um espaço devido à incisura cardíaca do pulmão esquerdo. Este espaço é ocupado pela língula do pulmão esquerdo durante a inspiração.

Inervação da pleura parietal: As porções costal e periférica da pleura diafragmática são supridas pelos nervos intercostais.

A porção central da pleura diafragmática e a pleura mediastinal são supridas pelo nervo frênico.

Novas palavras

visceral - visceral

pleura - pleura

delicado - fino

colágeno

elastina - elastina

contendo - conteúdo

Canais linfáticos - vasos linfáticos

nervos - nervos

apoiar - apoiar

coberto - coberto

escamoso - escamoso

microvilosidades - microvilosidades

pleura parietal - pleura parietal

em aspecto - em aspecto

pleura visceral - pleura visceral

inspiração - inspiração

costal - costeiro

Graus de comparação de adjetivos Tabela 4.

Casos especiais de formação de graus de comparação Tabela 5.

Forme os graus comparativo e superlativo dos seguintes adjetivos. Lembre-se de usar o artigo definido antes do grau superlativo dos adjetivos.

Quente, longo, curto, inteligente, bobo, ótimo, vermelho, preto, branco, fino, grosso, gordo, agradável, quente, frio, alegre pequeno, alto, alto, fraco, forte, pesado, leve, verde, seco, limpo , sujo, largo, profundo, corajoso.

Traduzir para inglês.

Velho, mais velho, mais velho, mais velho, meu irmão mais velho, meu velho amigo, mais distante, mais distante, mais longo, mais baixo, mais feliz, mais feliz, mais feliz, melhor, mais preto, mais longo, pior, melhor, mais quente, seu melhor amigo, seu filho mais novo, seu filho mais velho.

Responda às perguntas.

1. O que é pleura visceral?

2. A pleura visceral é uma membrana serosa fina ou não?

3. O que contém os canais linfáticos, vasos e nervos?

4. O que cobre a delicada camada de tecido conjuntivo?

5. Qual porção da pleura é a pleura parietal?

6. Que tipo de espaço é a cavidade pleural?

7. O que contém a cavidade pleural?

8. De que forma o ar pode entrar no espaço pleural?

9. O que normalmente contém uma pequena quantidade de fluido seroso?

10. O que é suprido pelos nervos intercostais?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #34

As estruturas anatômicas que desempenham um papel central no sistema respiratório estão localizadas na cabeça e pescoço, bem como no tórax.

As cavidades nasais são separadas pelo septo nasal, que consiste no vômer, na lâmina perpendicular do osso etmoidal e na cartilagem septal. A parede lateral de cada cavidade nasal apresenta três estruturas ósseas em forma de rolo chamadas conchas nasais. As cavidades nasais comunicam-se posteriormente com a nasofaringe através das coanas. Os espaços inferiores a cada concha são chamados de meato. Os seios paranasais e o ducto nasolacrimal abrem-se para o meato. A concha inferior é um osso separado, e as conchas superior e média são partes do osso etmoidal.

Meato inferior. A única estrutura que se abre para o meato inferior é o ducto nasolacrimal. Este ducto drena o líquido lacrimal (ou seja, lágrimas) do aspecto Tnea da órbita para a cavidade nasal.

Meato médio: o hiato semilumaris contém aberturas dos seios frontais e maxilares e células aéreas etmoidais américas. A bula etmoidal contém a abertura para as células de ar etmoidais médias.

O meato superior contém uma abertura para as células aéreas etmoidais posteriores.

O recesso esfenoetmoidal está localizado acima da concha superior e contém uma abertura para o seio esfenoidal.

Inervação: Inervação somática. As informações sensoriais gerais da parede lateral e do septo da cavidade nasal são transmitidas ao SNC por ramos de V e V2.

Inervação autônoma. As fibras parassimpáticas pré-ganglionares destinadas a suprir as glândulas da mucosa nasal e a glândula lacrimal percorrem o nervo intermediário e os ramos petrosos superficiais maiores do nervo facial (NC VII). Essas fibras fazem sinapse no gânglio pte-rigopalatino, que está localizado na fossa pterigopalatina. As fibras pós-ganglionares percorrem as glândulas mucosas da cavidade nasal, seios aéreos paranasais, palato duro e mole e a glândula lacrimal seguem ramos de V2 e em alguns casos V1, para chegar aos seus destinos.

Novas palavras

anatômico - jogo anatômico - jogo

papel central - papel central

sistema respiratório - sistema respiratório

cabeça - cabeça

pescoço - pescoço

cavidades nasais - cavidades nasais

estar separado - estar separado

a placa perpendicular - placa perpendicular

etmoidal - ripado

septal - relativo ao septo

conchas nasais - conchas nasais

comunicar - interagir

posteriormente - atrás

paranasal - paranasal

seios - seios

nasolacrimal - nasolacrimal

ducto - túbulo

dreno - duto

lágrimas - lágrimas

órbita - órbita

hiato - pausa

maxilar - maxilar

bula - bolha

Coloque o verbo to be na forma correta preenchendo os espaços em branco.

1. Eu... um aluno.

2. Meu pai... não é professor, ele... é cientista.

3...sua irmã é professora?

4. Maria... uma pintora.

5...eles estão em casa?

6. Meu pai. um trabalhador.

7. Ela... no trabalho.

8... você é médico?

9. Ele... um piloto.

10. Nós... estudantes.

11. Eles... carpinteiros.

12...eles estão em casa?

13. eles... não estão em casa

14. Ele... no trabalho.

15...sua irmã é datilógrafa?

16...seu irmão na escola?

17...sua irmã no gabinete?

18. Minha irmã... em casa.

19... este é o seu gato?

20. Ela... uma atriz.

21. Esta... minha bolsa.

22. Ele... professor.

23. Helen... uma cantora.

24...você é engenheiro?

25. Ele... Russo.

Traduza para o inglês usando o verbo to be no Present Simple.

1. Eu sou um estudante. Eu estou na escola.

2. Meu irmão é artista. Ele não é engenheiro.

3. Minha irmã está no trabalho. Ela é médica.

4. Ele é um aluno, não um professor.

5. Você é estudante? - Não, eu sou um estudante.

6. Minha irmã está em casa. Ela está doente.

7. Não estamos na escola. Estamos em casa.

8. Meu irmão é estudante. Ele está na escola.

9. Sua mãe está em casa? - Não, ela está no trabalho.

10. Seu primo está em casa? - Não, ele está na escola.

11. Sua irmã está saudável agora? Sim, ela é saudável.

12. Sua irmã é professora? - Não, ela é uma estudante.

13. Seu pai está no trabalho? Não, ele está no chalé.

14. Sua irmã é datilógrafa? - Sim. Ela é digitadora.

15. Minha mãe não é professora. Ela é médica.

16. De quem é essa caneta? - Essa é minha caneta.

17. De quem é este livro? - É o seu livro.

18. De quem é essa mesa? - Esta é a mesa do meu irmão.

19. De quem é essa bolsa? - Esta é a bolsa da minha mãe.

20. De quem é este lápis? - Este é o lápis da minha irmã.

21. Este é o seu caderno? Sim, este é o meu caderno.

22. Este é o caderno do seu irmão? - Não, é meu.

23. Onde fica sua mesa? - Ele está no meio da sala.

24. Onde está sua caneta? - Está no meu bolso.

25. Onde está seu caderno? - Ela está na mesa.

26. Meu avô não é cientista, é geólogo.

Responda às perguntas.

1. Em que consiste a célula?

2. O que é uma membrana?

3. A célula é a menor unidade independente do corpo?

4. O que pode ser cultivado em tubos de ensaio?

5. O que vários tecidos podem formar quando estão juntos?

6. Em que consiste o sistema de órgãos?

7. Quais são as células caracterizadas?

8. O que são organelas celulares?

9. O que comeu membranas?

10. O que é o citoplasma?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) célula; b) corpo; c) flor;

2) a) vida; b) placa; c) pessoas;

3) a) tubo de ensaio; b) microscópio; c) caneta;

4) a) cortina; b) corpo; c) tecido;

5) a) colher; b) rim; c) fígado.

PALESTRA #35

A faringe é uma passagem compartilhada pelos sistemas digestivo e respiratório. Possui paredes laterais, posteriores e mediais por fora, mas é aberta internamente em suas regiões superiores, comunicando-se com a cavidade nasal e a cavidade oral. A parede anterior da laringofaringe é formada pela laringe. A parede da faringe consiste em uma mucosa, uma camada fibrosa e uma muscular, que é composta por uma camada longitudinal interna (isto é, estilofaríngeo, palatofaríngeo, salpingofaríngeo) e uma camada circular externa (isto é, constritor superior, médio, inferior). músculos).

A nasofaringe é a região da faringe localizada diretamente posterior à cavidade nasal. Ele se comunica com a cavidade nasal através das coanas (ou seja, aberturas nasais posteriores).

O tórus tubário é a borda cartilaginosa do auditivo. O recesso faríngeo é o espaço localizado diretamente acima e atrás do tórus tubário; contém a tonsila nasofaríngea. A prega salpingofaríngea é uma crista que consiste em mucosa e o músculo salpingofaríngeo subjacente, que desce pela parede da faringe a partir do torus tubário.

A orofaringe é a região da faringe localizada diretamente posterior à cavidade oral. Ele se comunica com a cavidade oral através de um espaço chamado fauces. As fauces são delimitadas por duas dobras, constituídas por mucosa e músculo, conhecidas como pilares anterior e posterior.

O pilar anterior das fauces, também conhecido como prega palatoglosso, contém o músculo palatoglosso.

O pilar posterior das fauces, também conhecido como prega palatofaríngea, contém o músculo palatofaríngeo. O leito tonsilar é o espaço entre os pilares que abriga a tonsila palatina.

A laringofaringe é a região da faringe que circunda a laringe. Estende-se da ponta da epiglote até a tilagem do carro cricóide. Suas extensões laterais são conhecidas como recesso piriforme.

Cavidade oral: a porção da cavidade oral que é posterior aos lábios e anterior aos dentes é chamada de vestíbulo. A cavidade oral propriamente dita possui um assoalho formado pelos músculos milo-hióideo e genio-hióideo, que sustentam a língua. Possui paredes laterais, compostas pelos músculos bucinadores e mucosa bucal, e um teto formado pelo palato duro anteriormente e pelo palato mole posteriormente. Sua parede posterior está ausente e é substituída por uma abertura para a orofaringe, que é ladeada pelos pilares das fauces.

O palato separa as cavidades nasal e oral.

O palato duro é formado pelo processo palatino da maxila e pelo palato horizontal do osso palatino. Sua mucosa é suprida com fibras sensoriais do NC V2.

O palato mole consiste em uma membrana fibrosa, a aponeurose palatina, coberta por mucosa. A porção que pende para baixo na linha média é a úvula, que contém o musculus uvulae. Dois músculos adicionais (isto é, elevador do palato, tensor do palato) se inserem na aponeurose palatina.

A língua é um órgão móvel e muscular necessário para a fala. É divisível em dois terços anteriores e um terço posterior pelo sulco terminal.

Músculos da língua. Estes incluem os músculos intrínsecos e extrínsecos (ou seja, palatoglosso, estilogiossus, hioglossus, genioglossus). Todos os músculos são inervados pelo NC XII, exceto o palatoglosso, que é suprido pelo NC X. Suprimento arterial: A língua é suprida pelo ramo lingual da artéria carótida externa.

Drenagem venosa. As veias linguais, que se encontram na superfície inferior da língua, drenam para as veias jugulares internas.

Drenagem linfática. A ponta da língua drena para os linfonodos submentuais e o restante dos dois terços anteriores drena primeiro para os linfonodos submandibulares e depois para os linfonodos cervicais profundos. O terço posterior drena diretamente para os linfonodos cervicais profundos.

Novas palavras

compartilhado - compartilhado

digestivo - digestivo

anteriormente - antes

superior - superior

regiões - regiões

comunicação - interação

cavidade oral - cavidade oral

parede anterior - parede frontal

faríngeo - faríngeo

mucosa - membrana mucosa

camada fibrosa - camada fibrosa

longitudinal - longitudinal

camada circular - camada redonda

superior - acima

meio - meio

aberturas nasais posteriores - aberturas nasais posteriores

torus tubarius - rolo de tubos

espaço auditivo - nasofaringe

tonsila nasofaríngea - tonsila

dobrar - dobrar

Conjugação do verbo to be (to be) no passado simples

(Passado Indefinido) Tabela 6.

Traduza para o inglês usando a Tabela 6.

1. Eu era um estudante.

2. Ele era piloto.

3. Ela era médica.

4. Nós éramos crianças em idade escolar.

5. Eles eram trabalhadores.

6. Você era um trabalhador.

7. Eles eram estudantes.

8. Eu estava em casa.

9. Ele estava na escola

10. Ela foi ao cinema?

11. Estávamos no parque.

12. Eles estavam no teatro?

13. Ela era jovem na época?

14. Ele era velho.

15. Ela não era professora.

16. Eles eram fortes.

17. Ela estava doente.

18. Você estava doente?

19. Ele estava doente?

20. Eu não estava doente.

21. Eu estava doente ontem.

22. Ela não estava doente.

23. Estávamos no cinema.

24. Eles não estavam no cinema.

25. Eles não estavam na escola.

26. Eles estavam em casa.

27. Você estava no parque ontem?

28. Ele estava na escola ontem?

29. Ele era um trabalhador.

30. Ela era uma atriz.

Responda às perguntas.

1. O que é a faringe?

2. O que compartilha a faringe?

3. O que tem a faringe?

4. O que forma a parede anterior da laringofaringe?

5. Em que consiste a parede da faringe?

6. O que é nasofaringe?

7. Onde está localizada a nasofaringe?

8. O que é o torus tubarius?

9. O que está localizado diretamente acima e atrás do torus tubarius?

10. O que está localizado entre os pilares que abrigam a tonsila palatina?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #36

A cavidade oral se forma no embrião a partir de um embolsamento da pele, estomodeu; é, portanto, revestido por ectoderma. Funcionalmente, a boca forma a primeira porção dos sistemas digestivo e respiratório. Várias estruturas especiais são encontradas ou associadas à boca.

Nos humanos, as margens dos lábios marcam a junção entre a pele externa e a mucosa interna da cavidade oral. O céu da boca é constituído pelo palato duro e, por trás deste, pelo palato mole que se funde com a orofaringe. As paredes laterais consistem nas bochechas distensíveis. O assoalho da boca é formado principalmente pela língua e pelos tecidos moles que ficam entre os dois lados do maxilar inferior, ou mandíbula.

A língua, um órgão muscular na boca, fornece o sentido do paladar e auxilia na mastigação, deglutição e fala. Está firmemente ancorado por tecidos conjuntivos às paredes frontal e lateral da faringe, ou garganta, e ao osso hióide no pescoço.

O limite posterior da cavidade oral é marcado pelas fauces, uma abertura que leva à faringe. De cada lado das fauces estão dois arcos musculares cobertos por mucosa, os arcos glossopalatino e faringo-palatino; entre eles estão massas de tecido linfóide, as amígdalas. Hiese são tecidos linfóides esponjosos compostos principalmente de células linfocíticas mantidas juntas por tecido conjuntivo fibroso. Suspensa da porção posterior do palato mole está a úvula retrátil macia. O palato se desenvolve a partir das pregas laterais do maxilar superior primitivo. A câmara dos mamíferos consiste em duas porções. O palato duro, mais anterior em posição, está subjacente à cavidade nasal. O palato mole pende como uma cortina entre a boca e a faringe nasal.

O palato duro tem uma camada intermediária de osso, suprida anteriormente por processos palatinos pareados dos ossos maxilares e posteriormente pela parte horizontal de cada osso do palato. A superfície oral do palato duro é uma membrana mucosa coberta por um epitélio escamoso estratificado. Anteriormente em humanos existem quatro a seis cristas palatinas transversais: estas diminuem em proeminência entre a vida fetal e a velhice. Uma camada submucosa contém glândulas mucosas e liga a membrana firmemente ao periósteo do componente ósseo. Acima do osso está a membrana mucosa que forma o assoalho da cavidade nasal.

O palato mole é uma continuação para trás do palato duro. Sua margem livre se conecta de cada lado com duas pregas de membrana mucosa, os arcos palatinos, envolvendo uma tonsila palatina. Na linha média, a margem se estende em uma projeção em forma de dedo chamada úvula. Tanto o palato duro quanto o mole apresentam uma costura, ou rafe, ao longo da linha média. O lado oral do palato mole continua como cobertura do palato duro, e a submucosa contém glândulas mucosas. A camada intermediária é uma folha de músculo voluntário.

Além de separar as fossas nasais da boca, o palato duro é uma placa firme, contra a qual a língua manipula os alimentos. Ao engolir e vomitar, o palato mole é elevado para separar a porção oral da nasal da faringe. Esse fechamento impede que os alimentos passem para cima na nasofaringe e no nariz. A ação de fechamento também ocorre na fala.

Novas palavras

cavidade oral - cavidade oral

formulários - formulários

embrião - embrião

embolsar - em atribuição

funcionalmente - funcionalmente

boca - boca

especial - especial

estruturas - estruturas

associado - associado

humanos - pessoas

margens - bordas

lábios - lábios

marca - marca

junção - conexão

difícil - difícil

mescla - mescla

distensível - extensível

bochechas - bochechas

principalmente - predominantemente

lingua - lingua

gosto - gosto

ajudar - ajudar

mastigar - mastigar

engolir - engolir

falando - conversa

limite - limite

Conjugação do verbo to be (to be) no futuro simples

(Futuro Tempo Indefinido) Tabela 7

Insira o verbo to be no Presente, Passado ou Futuro Simples.

1. Meu pai... professor.

2. Ele... foi aluno há vinte anos.

3. Eu... serei médico quando crescer.

4. Minha irmã... não... estará em casa amanhã.

5. Ela... na escola amanhã.

6... você... em casa amanhã?

7... seu pai esteve no trabalho ontem?

8. Minha irmã... adoeceu na semana passada.

9. Ela... não está doente agora.

10. Ontem nós... no teatro.

11. Onde... sua mãe agora? - Ela... na cozinha.

12. Onde... você ontem? - Eu... no cinema.

13. Quando eu voltar para casa amanhã, toda a minha família... em casa.

14... sua irmãzinha está na cama agora? - Sim ela...

15... seu pequeno... na escola amanhã? - Sim eu...

16. Quando minha avó... jovem, ela... era atriz.

17. Meu amigo... em Moscou agora.

18. Ele... em St. Petersburgo amanhã.

19. Onde... seus livros agora?

20. Eles... estão na minha bolsa.

Responda às perguntas.

1. Quais são as formas da cavidade oral?

2. O que é revestido pelo ectoderma?

3. A boca forma a primeira porção dos sistemas digestivo e respiratório?

4. Em que consiste o céu da boca?

5. O que está situado atrás de um palácio duro?

6. Em que consistem as paredes laterais?

7. Por que é formado principalmente o assoalho da boca?

8. O que a câmara desenvolve?

9. Qual é a camada intermediária?

10. Em quais casos o palato mole é elevado para separar a porção oral da nasal da faringe?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #37

Todos os mamíferos são bem supridos com glândulas orais. Existem numerosas glândulas pequenas, como as glândulas labiais dos lábios, glândulas bucais das bochechas, glândulas linguais da língua e glândulas palatinas do palato. Além destes, existem conjuntos pareados maiores em mamíferos que são bastante constantes de espécie para espécie e são comumente designados como glândulas salivares. A glândula parótida, perto de cada orelha, descarrega no vestíbulo. A glândula submaxilar ou submandibular situa-se ao longo da parte posterior do maxilar inferior; seu ducto se abre bem para a frente sob a língua. A glândula sublingual fica no assoalho da boca. É realmente um grupo de glândulas, cada uma com seu ducto. A saliva é um fluido viscoso que contém uma mistura de todas as secreções orais. Contém muco, proteínas, sais e as enzimas ptialina e maltase. A maior parte da ptialina na saliva humana é fornecida pela glândula parótida. A ação digestiva da saliva é limitada a alimentos ricos em amido. Outros usos da saliva incluem o umedecimento dos alimentos para facilitar a manipulação pela língua, a conseqüente facilitação da deglutição e uma lubrificação por muco que garante uma passagem mais suave do alimento pelo esôfago até o estômago. A quantidade diária de saliva produzida por um adulto é de cerca de 1,5 litros. As amígdalas são tecidos linfóides esponjosos na parte posterior da garganta, compostos principalmente de células linfocíticas mantidas juntas por tecido conjuntivo fibroso. Existem três tipos de amígdalas. As amígdalas palatinas, geralmente chamadas de "as amígdalas", são visíveis entre os arcos que se estendem da úvula até o assoalho da boca. As amígdalas faríngeas, geralmente chamadas de adenóides, ficam na parte de trás da garganta. As amígdalas linguais estão na superfície superior de cada lado da parte de trás da língua. A função de proteger a faringe e o restante do corpo de organismos infecciosos que ficam presos nas amígdalas da membrana mucosa que reveste a boca, nariz e garganta. A inflamação crônica ou aguda das amígdalas, chamada amigdalite, pode servir como fonte de infecção em outras partes do corpo.

A língua

A língua dos mamíferos é dividida em duas partes por um sulco em forma de V, o sulco terminal. No ápice deste V há uma pequena fossa cega, o forame ceco. A parte maior, ou corpo, da língua pertence ao assoalho da boca, enquanto a raiz forma a parede frontal da faringe oral. O corpo da língua é separado dos dentes e gengivas por um sulco profundo. Uma dobra na linha média, o frênulo, está perto da ponta na superfície inferior. A superfície superior do corpo, chamada de dorso, tem uma aparência aveludada devido às papilas filiformes. Distribuídos entre estes estão ocasionais papilas fungiformes maiores e arredondadas e algumas papilas cônicas grandes. Imediatamente em frente ao sulco que separa o corpo da língua da raiz está uma série de papilas valadas ainda maiores dispostas em uma fileira em forma de V. O ápice do V aponta para a garganta. Posteriormente, ao longo de cada lado do corpo da língua e próximo à raiz, há uma série de dobras paralelas que constituem as papilas foliadas. A superfície da raiz da língua, que pertence à faringe, não possui papilas, mas apresenta nódulos contendo tecido linfóide.

Novas palavras

mamíferos - mamíferos

fornecido - fornecido

glândulas - glândulas

numerosos - numerosos

labial - labial

bucal - Relativo à boca ou bochecha

linguístico - linguístico

palatino - palatino

conjuntos emparelhados - células conectadas

designado - designado

Glândulas Salivares - Glândulas Salivares

parótida - glândula parótida

glândula - ferro

demissões - demissões

vestíbulo - vestíbulo

submaxilar - maxilar

submandibular - mandibular

mentira mentira

junto - em frente

sublingual - sublingual

Present Continuous Tense (a ação ocorre no processo, ocorre no momento em que se fala) = (agora, no momento)

Conjugação do verbo trabalhar no Presente Contínuo Tabela 8

Abra os colchetes usando verbos no Present Continuous.

(AGORA)

1. Os meninos (para correr) no jardim.

2. Eu (fazer) minha lição de casa.

3. John e seus amigos (para ir) à biblioteca.

4. Ann (sentar) em sua mesa. Ela (para estudar) geografia.

5. Um jovem (para ficar) na janela. Ele (para fumar) um cigarro.

6. O velho (andar) pela sala,

7. O cachorro (deitar) no chão.

8. Você (para ter) uma pausa?

9. Qual idioma você (para estudar)?

10. Quem (para deitar) no sofá?

Traduzir para inglês.

1. Eu li.

2. Ele não escreve.

3. Não estamos trabalhando.

4. Você lê?

5. Ele está dormindo?

6. Kolya e Misha estão jogando futebol.

7. Katya toca piano.

8. Ela não canta.

9. Minha irmã está dormindo.

10. O pai bebe chá?

Responda às perguntas.

1. Todos os mamíferos são bem supridos de glândulas orais?

2. Enumerar pequenas glândulas?

3. Onde estão localizadas as glândulas parótidas?

4. Onde está localizado o submaxilar?

5. O que é saliva?

6. Quais são os limites da ação digestiva da saliva?

7. Quanto é a quantidade diária de saliva?

8. Como é dividida a língua dos mamíferos?

9. O que fornece o sentido do paladar?

10. Do que é separado o corpo da língua?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #38

O trato gastrointestinal e órgãos associados são chamados coletivamente de sistema digestivo. Este sistema é responsável por receber o alimento e decompô-lo por meio de enzimas das glândulas e pelo movimento das diversas partes do trato intestinal; para absorção desses componentes no sangue; e para eliminar alimentos não digeridos e certos resíduos metabólicos do corpo. O canal alimentar estende-se da boca ao ânus. É um tubo longo que varia em tamanho e forma dependendo da função que a peça desempenha. O trato tem um suprimento sanguíneo muito bom, porque os alimentos, uma vez decompostos, precisam ser absorvidos pela corrente sanguínea. A boca contém a língua e os dentes e se comunica com as glândulas salivares situadas ao seu redor. Atrás do nariz e da boca está a faringe. Conduzindo da faringe há um tubo muscular chamado esôfago, que desce da cavidade torácica até o estômago. O estômago fica abaixo do diafragma no lado superior esquerdo, da cavidade abdominal. A abertura para o intestino delgado é chamada de piloro e é fechada pelo esfíncter pilórico. O intestino delgado é um tubo muscular enrolado na cavidade abdominal. Está dividido em três partes; duodeno, jejuno e ílio. O intestino grosso, também um tubo muscular, mas com lúmen mais largo que o intestino delgado, é frequentemente chamado de cólon. É dividido em várias partes diferentes: o ceco, o cólon ascendente, o cólon transverso, o cólon descendente, o reto e o canal anal. As glândulas pertencentes ao sistema digestivo são as glândulas salivares, o fígado e o pâncreas.

O estômago é provavelmente o mais distensível do corpo humano. A porção proximal é a porção cardíaca; a porção acima da entrada do esôfago é o fundo; a porção distal é a parte pilórica; e o corpo está entre o fundo e a parte pilórica.

As túnicas do estômago são quatro: uma túnica externa, peritoneal ou serosa; uma túnica muscular, composta por fibras longitudinais, oblíquas e circulares; um revestimento submucoso; e uma camada ou membrana mucosa formando o revestimento interno.

As glândulas gástricas, que estão na camada mucosa, secretam suco gástrico contendo ácido clorídrico e outras enzimas digestivas na cavidade do estômago. As glândulas do fundo e do corpo discutível são importantes na secreção do suco gástrico.

A forma do estômago varia de indivíduo para indivíduo e de tempos em tempos no mesmo indivíduo, dependendo do grau de digestão, do grau de contração, da idade e da constituição corporal do indivíduo. Frequentemente mais em forma de J do que em forma de U, de modo que sua curvatura maior pode até mesmo situar-se na pelve maior. A cárdia e o fundo são relativamente fixos e, portanto, tendem a se mover apenas com as excursões respiratórias do diafragma.

Novas palavras

trato gastrointestinal - trato gastrointestinal

associado - associado

coletivamente - todos juntos

sistema digestivo - sistema digestivo

responsavel - responsavel

recebendo - recebendo

comida - comida (comida)

quebrar - quebrar (violação)

usando - usar

enzimas

trato intestinal - trato intestinal

absorção - absorção

eliminação - eliminação

não digerido - não digerido

resíduos metabólicos - metabólico

alimentar - desperdício

estende - comida

ânus - ânus

tubo - tubo

tratado - tratado

rodada - ao redor

esôfago - esôfago

diafragma - diafragma

abdominal - abdominal

piloro - piloro pilórico

esfíncter - esfíncter pilórico

enrolado - enrolado

Future simple tense (a ação ocorrerá no futuro)

Conjugação do verbo to work no futuro simples Tabela 9

Abra os colchetes usando verbos no Present Continuous, Present Simple ou Future Simple.

1. Quando você (para se levantar) todos os dias? - Eu (levantar) às sete horas.

2. Meu irmão geralmente (para não se levantar) às sete horas. Via de regra, ele

(levantar) às seis horas, mas amanhã ele (levantar) às sete horas.

3. Por que ela (para voltar) para casa tão tarde de manhã?

4. Nós (para ir) para o país depois de amanhã.

5. Nossos amigos sempre (para ir) ao campo nos fins de semana.

6 Veja! O gatinho (para brincar) com o rabo.

7. Seus pais (para assistir) TV agora?

8. Minha irmã (não para descansar) agora. Ela (para ajudar) a mãe na cozinha. Ela (para ajudar) a mãe na cozinha todos os dias.

9. Para onde ela (ir) amanhã?

10. Ela (para ir) para o campo conosco amanhã?

11. Eles (para ficar) em casa amanhã.

12. O que você (para fazer) agora? Eu (para ver) que você (não para ler).

13. Quando você (para terminar) sua lição de casa? É (ser) muito tarde, é (ser) hora de ir para a cama.

14. Como você costuma passar as noites?

15. O que você (para fazer) no país no próximo verão?

16. Eles (para não beber) dez agora. Eu (pensar) eles (assistir) TV.

17. O que seu pai (para beber) à noite?

Responda às perguntas.

1. Como são chamados coletivamente o trato gastrointestinal e os órgãos associados?

2. Qual é a função do sistema digestivo?

3. Onde se estende o canal alimentar?

4. Qual é a forma do canal alimentar?

5. O trato tem um bom suprimento de sangue?

6. Por que o trato tem um bom suprimento de sangue?

7. O que há atrás do nariz e da boca?

8. O que sai da faringe?

9. Sob o que fica o estômago?

10. Como varia a forma do estômago?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #39

O processo de digestão começa quando o alimento é levado à boca. Mastigar a comida em pedaços menores, expondo assim mais superfícies à saliva. A própria saliva tem uma dupla função. Ele umedece o alimento, facilitando a deglutição, e contém a enzima que inicia a conversão dos carboidratos em açúcares simples.

Embora a ação enzimática comece na boca, os principais processos de digestão não ocorrem até que o alimento passe pelo esôfago até o estômago. O estômago tem uma função química e física. As paredes do estômago, que são protegidas por uma camada de muco, secretam sucos gástricos compostos por várias enzimas e ácidos clorídricos. A enzima mais poderosa é a pepsina, que inicia o processo de conversão de proteínas em aminoácidos. Além disso, durante essas reações químicas ondas de contração; e relaxamento, conhecido como peristaltismo, movem as paredes do estômago. Eles transformam as partículas de comida em uma massa semi-sólida conhecida como quimo.

Do estômago, o quimo passa para o intestino delgado através do esfíncter pilórico. Ainda está presente muita comida não digerida. As proteínas não foram completamente decompostas, os carboidratos ainda estão sendo convertidos em açúcares simples e as gorduras permanecem em grandes glóbulos. No intestino delgado, o processo de digestão é completado pela ação da bile, que é secretada pelo fígado e liberada pela vesícula biliar, e pela ação de várias enzimas que são secretadas pelo pâncreas e pelas paredes do pequeno testículo. Os alimentos que ainda não foram digeridos passam em estado líquido para o intestino grosso. A absorção dos produtos da digestão ocorre principalmente através da parede do intestino delgado.

Digestão

Os movimentos de mastigação dos dentes, língua, bochechas, lábios e maxilar inferior quebram os alimentos, misturam-nos com a saliva e enrolam-nos numa massa húmida e macia chamada bolo, adequada para engolir.

Tendo se tornado adequado para engolir, o alimento é empurrado de volta para a faringe pela língua e entra no esôfago para ser transportado rapidamente pelo pescoço e tórax, através do diafragma até o estômago. A membrana mucosa do estômago está equipada com milhões de glândulas que secretam muco, enzimas digestivas e ácido clorídrico.

O intestino delgado é a região dentro da qual o processo de digestão é concluído e seus produtos são absorvidos. Embora seu revestimento epitelial forme muitas glândulas pequenas, elas produzem principalmente muco. A maioria das enzimas presentes são secretadas pelo pâncreas, cujo ducto se abre no duodeno. A bile do fígado também entra no duodeno.

A absorção dos produtos da digestão também ocorre no intestino delgado, embora a água, os sais e a glicose sejam absorvidos do estômago e do intestino grosso.

O intestino grosso está principalmente relacionado com a preparação, armazenamento e evacuação de resíduos alimentares indigeríveis e inabsorvíveis.

Novas palavras

processo de digestão - o processo de digestão

começar - começar comida - comida

ser levado - ser levado

boca - boca

morrer - mastigar

menor - menor

pedaços - partes

assim - assim

expor - demonstração

saliva - saliva

duplo duplo

umedecer - hidratar

facilitando - alívio

contém - contém

enzima - enzima

conversão - conversão

carboidratos - carboidratos

ashkya^ - embora

ação - ação

passar para baixo - transferir

através através

estômago - estômago

químico - químico

função física - função física

renderizado - renderizado

adequado - adequado

lingua - lingua

rapidamente - rapidamente

equipado - equipado

ácido clorídrico

absorção - absorção

A conjugação de verbos no Past Simple Tense é verbos regulares (a ação ocorreu no passado, quando o tempo é indicado exatamente).

Conjugação do verbo to work no Past Simple Tense Tabela 10

Conjugação dos verbos no Past Simple Tense - verbos irregulares Tabela 11

Reescreva o texto a seguir usando verbos no pretérito.

Na segunda-feira temos cinco aulas. A primeira lição é russa. Nesta lição, escrevemos um ditado e fazemos alguns exercícios. Jack vai até o quadro-negro. Ele responde bem e recebe um "cinco". Pete não tira "cinco cinco", porque não sabe a lição. Depois da segunda aula, vou para a cantina. Eu como um sanduíche e bebo uma xícara de chá. Eu não bebo leite. Depois da escola não vou logo para casa, vou à biblioteca e pego um livro. Então eu vou para casa.

Responda às perguntas.

1. Quando começa o processo de digestão?

2. O que a mastigação faz?

3. A saliva tem dupla função?

4. O que contém a saliva?

5. Onde começa a ação enzimática?

6. Quais são as funções do estômago?

7. Qual é a enzima mais poderosa?

8. Como começa a pepsina?

9. Por qual meio o alimento é empurrado de volta para a faringe?

10. Onde também ocorre a absorção dos produtos da digestão?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA № 40. Fontes de energia

Os combustíveis do corpo são carboidratos, gorduras e proteínas. Estes são tomados na dieta.

Os carboidratos são a principal fonte de energia na maioria das dietas. Eles são absorvidos na corrente sanguínea na forma de glicose. A glicose não necessária para uso imediato é convertida em glicogênio e armazenada no fígado. Quando a concentração de açúcar no sangue diminui, o fígado reconverte parte de seu glicogênio armazenado em glicose.

Pats compõem a segunda maior fonte de energia na maioria das dietas. Eles são armazenados no tecido adiposo e ao redor dos principais órgãos internos. Se o excesso de carboidratos é ingerido, isso pode ser convertido em gordura e armazenado. A gordura armazenada é utilizada quando o fígado está vazio de glicogênio.

As proteínas são essenciais para o crescimento e reconstrução dos tecidos, mas também podem ser utilizadas como fonte de energia. Em algumas dietas, como a dos esquimós, constituem a principal fonte de energia. As proteínas são primeiro quebradas em aminoácidos. Então eles são absorvidos pelo sangue e passam pelo corpo. Os aminoácidos não utilizados pelo organismo acabam sendo excretados na urina na forma de uréia. Proteínas, ao contrário de carboidratos e gorduras, não podem ser armazenadas para uso futuro.

O sistema digestivo, ou trato gastrointestinal, começa na boca, onde os alimentos entram no corpo, e termina no ânus, onde os resíduos sólidos deixam o corpo. A função primária dos órgãos do sistema digestivo são três.

Primeiro, o material alimentar complexo que é levado para a boca deve ser digerido mecanicamente e quimicamente, à medida que viaja pelo trato gastrointestinal.

Em segundo lugar, o alimento digerido deve ser absorvido pela passagem através das paredes do intestino delgado para a corrente sanguínea para que os valiosos nutrientes transportadores de energia possam viajar para todas as células do corpo.

A terceira função do trato gastrointestinal é eliminar os resíduos sólidos que não podem ser absorvidos pelo intestino delgado.

No homem a comida na boca é mastigada, isto é, é mordida e quebrada pelos dentes e enrolada no bolo pela língua.

O grau de mastigação possível depende da articulação da mandíbula, esta última dependendo do alimento. A mastigação é voluntária, mas pode ser reflexa, cada fechamento da mandíbula atuando como um estímulo para sua reabertura.

Após a mastigação, o bolo alimentar é deglutido: a deglutição começa como um movimento voluntário, mas sua realização é uma cadeia de reflexos envolvendo o movimento do alimento pelo peristaltismo, o fechamento das aberturas nasal e traqueal e a cessação da respiração. Os nervos cranianos V, IX e XII estão envolvidos.

O peristaltismo é um tipo de contração muscular característica do intestino e consiste em ondas de contração, estas que percorrem os músculos, tanto circulares quanto longitudinais, em direção ao ânus.

Se o alimento for fluido, ele entra no estômago seis segundos após o início do ato, mas se for sólido, leva muito mais tempo, até quinze minutos, para passar pelo esôfago.

No estômago, o alimento é completamente misturado pela série de contrações, três ou quatro por minuto, as ondas de contração passando do meio do estômago para o piloro. Estes tendem a conduzir o alimento na mesma direção, mas estando o piloro fechado, há reflexo axial, devido ao qual o alimento fica bem misturado. Depois de um tempo - cerca de um minuto quando a água foi engolida - o piloro relaxa a cada onda, permitindo que parte do conteúdo do estômago entre no duodeno. A gordura permanece no estômago por mais tempo do que o hidrato de carbono, mas todos os alimentos saem geralmente em três ou quatro horas. No intestino delgado o alimento continua a ser movimentado pelo peristaltismo, este último controlado pelo plexo nervoso profundo. O intestino delgado sofre movimentos de segmentação, o conteúdo alimentar fica completamente atolado. A parede se contrai em vários segmentos e, cerca de cinco segundos depois, as constrições desaparecem, havendo outro conjunto exatamente fora de fase com o primeiro. O intestino grosso sofre contratos poderosos e infrequentes, tendo o alimento entrado nele. Do intestino grosso o alimento entra no reto.

Novas palavras

combustíveis - combustível

carboidratos - carboidratos

gorduras - gorduras

proteínas - proteínas

dieta - dieta

fonte principal - fonte principal

energia - energia

glicose - glicose

imediato - imediato

usar - usar

é convertido - convertido

glicogênio - glicogênio

armazenado - armazenado

fígado - fígado

açúcar - açúcar

adiposo - gordura animal

excesso - excesso

usado - usado

vazio - vazio

essencial - base

crescimento - crescimento

reconstrução - restauração

ácidos

aminoácidos - aminoácidos

contrações - abreviaturas

piloro - piloro

direção - direção

reflexo axial - reflexo axial

Past Continuous Tense (Past Progressive Tense) (uma ação em andamento, ocorreu em um determinado momento ou prosseguiu por um período de tempo claramente limitado no passado).

Conjugação do verbo to work no Past Continuous Tense Tabela 12

Abra os colchetes usando verbos no Present Continuous ou Past Continuous.

1. Eu (escrever) um English exercício agora.

2. Eu (escrever) um English exercício a esta hora ontem.

3. Minha irmãzinha (para dormir) agora.

4 Minha irmãzinha (para dormir) a esta hora ontem.

5. Meus amigos (para não fazer) o dever de casa agora. Eles (para jogar) vôlei.

6. Meus amigos (para não fazer) seus deveres de casa às sete horas de ontem. Eles (para jogar) vôlei.

7. Você (para comer) sorvete agora?

8. Você (para comer) sorvete quando liguei para você ontem?

9. O que seu pai (para fazer) agora?

10. O que seu pai (para fazer) das oito às nove ontem?

11. Por que ela (chorar) agora?

12. Por que ela (chorou) quando a vi ontem?

13. Ela (para ler) ontem à noite inteira.

14. Ela (para não ler) agora.

15. Agora ela (para ir) para a escola.

16. O que você (para fazer) agora? - Eu (para beber) chá.

17. Você (para beber) chá ontem a esta hora? - Não, eu (para não beber) chá ontem a esta hora, eu (para comer) uma banana.

18. Minha irmã gosta de ler. Ela (para ler) a noite inteira ontem, e agora ela (para ler) de novo.

19 Veja! Meu gato (para brincar) com uma bola.

20. Quando saí para o jardim, o sol (para brilhar) e os pássaros (para cantar) nas árvores.

Responda às perguntas.

1. Quais são os combustíveis do corpo?

2. Qual é a principal fonte de energia na maioria das dietas?

3. Onde os carboidratos são absorvidos?

4. O que é convertido em glicogênio e armazenado no fígado?

5. Qual é a segunda maior fonte de energia na maioria das dietas?

6. Onde são armazenados os tapinhas?

7. Quando a gordura armazenada é utilizada?

8. Para que servem as proteínas?

9. Em que as proteínas são decompostas primeiro?

10. O que está acontecendo com a comida no estômago?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

AULA 41

O ato de engolir é dividido em três etapas.

O primeiro estágio está sob controle voluntário. O alimento que foi transformado em uma massa mole pelo ato da mastigação é colocado em posição sobre a raiz da língua e, pela ação dos músculos linguais, é rolado para trás em direção à base da língua.

O segundo estágio é breve e se ocupa em guiar o alimento pela faringe e pelas aberturas que saem dela. Os movimentos musculares durante esta fase são de natureza puramente reflexa. O terceiro estágio envolve a passagem do alimento pelo esôfago. O alimento é apreendido por uma onda peristáltica que, percorrendo o esôfago, leva o material anterior até o estômago. O esfíncter cardíaco que protege a extremidade inferior do esôfago e que em outros momentos é mantido tonicamente fechado relaxa com a aproximação do bolo alimentar, que é então arrastado para o estômago pela onda de constrição que se segue.

Forma do estômago

A posição normal do estômago humano vazio não é horizontal, como se pensava antes do desenvolvimento da rentgenologia. Este método de exame revelou que o estômago tem formato de J ou é comparável em contorno a um L invertido. A maioria dos estômagos normais tem formato de J. No tipo em forma de J, o piloro fica em um nível mais alto do que a parte mais baixa da grande curvatura e o corpo do estômago é quase vertical.

O estômago não se esvazia por gravidade, mas pela contração de sua parede muscular como qualquer outra parte do tubo digestivo, do qual é apenas um segmento.

a motilidade gástrica apresenta grande variação individual; em alguns tipos de estômago a onda viaja muito rapidamente, completando sua jornada em 10 a 15 segundos. Em outros a onda leva 30 segundos ou vai passar de sua origem até o piloro. As ondas lentas são as mais comuns.

FERRO no corpo.

Aceita-se que a quantidade total de ferro no corpo esteja entre 2 e 5 g, variando com o peso corporal e o nível de hemoglobina; cerca de dois terços disso está na forma de hemoglobina e cerca de 30% é ferro armazenado; o ferro na mioglobina e nas enzimas compõe a pequena fração restante junto com o ferro no transporte, que é de apenas 0,12%. Existe uma grande diferença entre os sexos: no homem adulto o ferro total é de cerca de 50 mg. por kg. peso corporal. Mas na mulher adulta, o valor é de apenas 35 mg. por kg., principalmente porque o nível normal de hemoglobina no sangue é menor do que no homem. O ferro existe no corpo principalmente em duas formas: primeiro, como heme na hemoglobina e citocromo relacionado com a utilização de oxigênio; e em segundo lugar, ligado a uma proteína sem formação de heme, como ferro de armazenamento e transporte. O ferro no corpo tem uma renovação muito rápida, uma vez que cerca de 3 milhões de glóbulos vermelhos são decompostos por segundo e a maior parte do ferro liberado é devolvido à medula óssea e reconstituído em hemoglobina fresca; cerca de 6,3 g. de hemoglobina contendo 21 mg. de ferro é manuseado desta forma a cada 24 horas.

A quantidade de ferro no organismo é regulada pelo controle da absorção, já que a excreção é muito pequena. A quantidade de ferro absorvida dos alimentos difere de acordo com os diferentes alimentos, por isso a composição da dieta é importante. A absorção pode ser aumentada no indivíduo normal quando a hemoglobina sanguínea é menor que o normal e os estoques de ferro são baixos. As reservas de ferro são normalmente mais baixas nas mulheres do que nos homens e, portanto, elas tendem a absorver mais ferro. A absorção de ferro pode diminuir em pessoas mais velhas, especialmente naquelas com mais de 60 anos. Muitas estimativas concordam que a dieta ocidental média fornece entre 10 e 15 mg. de ferro diariamente, dos quais apenas 5-10% são absorvidos.

A absorção de ferro ocorre principalmente no jejuno superior, embora uma parte seja absorvida em todas as partes do intestino delgado e até mesmo no cólon. O ferro dos alimentos está principalmente na forma férrica e deve ser reduzido à forma ferrosa antes de poder ser absorvido; essa redução começa no estômago - embora muito pouco seja absorvido por lá - e continua no intestino delgado. O ferro é absorvido pela borda em escova do intestino e pode seguir um de dois caminhos; passa para o sangue, onde se combina com uma globulina e passa para a medula ou para locais de armazenamento; ou se combina com a proteína, que é então depositada nas células intestinais.

O ferro é perdido principalmente através do trato gastrointestinal por meio de células vermelhas e células intestinais que contêm ferro perdido na descamação constante da mucosa intestinal.

fator de gordura

Uma anormalidade enzimática foi descoberta nos glóbulos vermelhos de pessoas com sobrepeso. É a primeira pista de que a obesidade em humanos pode ser causada por um defeito bioquímico - não simplesmente por comer demais.

Os pesquisadores descobriram que as pessoas obesas têm níveis mais baixos de uma enzima especial que funciona como uma bomba, transportando potássio e sódio para dentro e para fora das células. Eles sugerem que, com baixos níveis dessa enzima de bombeamento, menos energia é usada. Assim, menos calorias são queimadas como calor, enquanto mais são armazenadas como gordura.

Novas palavras

ato - ato três - três

palco - palco

primeira inicial

controle voluntário - controle voluntário

macio - macio

massa - massa

mastação - moagem

posição - posição

raiz - raiz

músculos linguais - músculos da linguagem

segundo - segundo

breve - resumir

ocupado - ocupado

orientando - guia

movimentos - movimentos

puramente - simplesmente

natureza - natureza

apreendido - apreendido

peristáltico - peristáltico

onda - onda

viajar - viajar

junto - em frente

antes - antes

esfíncter cardíaco - válvula cardíaca

total - o número total

quantidade - a quantidade

ferro - ferro

variando - mudar

hemoglobina - hemoglobina

armazenamento - armazenamento

mioglobina - mioglobina

fração - fração

juntos - juntos

peso corporal - peso corporal

Present Perfect Tense (uma ação que ocorreu no passado está conectada com o presente).

Conjugação do verbo to write no Present Perfect Tense Tabela 13

Lembre-se das circunstâncias típicas do Presente Perfeito: já, ainda não, apenas, nunca, nunca.

Compare também:

Comprei um livro hoje (esta semana, este mês) - período de tempo não expirado - Present Perfect.

Comprei um livro ontem (semana passada, mês passado) - tempo passado - Past Simple.

Lembre-se também das seguintes frases.

Eu nunca fui a França.

Você já esteve em Londres?

Não te vejo há séculos.

Faz muito tempo que não o encontro.

Não vou a Moscou desde o ano passado.

Nas frases a seguir, mude o tempo do verbo para Present Perfect. Traduza as frases para o russo

1. Estou tomando meu café da manhã.

2. Estamos bebendo água.

3. Ele está trazendo um pouco de carne e legumes.

4. Você está colocando os pratos na mesa.

5. Eles estão tomando chá.

6. Ela está tirando os pratos sujos da mesa.

7. As crianças estão vestindo seus casacos.

8. Os alunos estão escrevendo um ditado.

9. Meu amigo está me ajudando a resolver um problema difícil.

10. Estou aprendendo um poema.

11. Ela está contando uma história interessante.

12. Kate está varrendo o chão.

13. O garçom está colocando uma garrafa de limonada na frente dele.

14. Susan está fazendo um vestido novo para sua festa de aniversário.

15. Ela está abrindo uma caixa de chocolates.

16. Eles estão escrevendo um ditado.

17. Estou fazendo um desenho.

18. Ela está preparando o jantar.

19. Estamos dançando.

20. Eles estão pulando.

Responda às perguntas.

1. Em quantos estágios é dividido o ato de engolir?

2. O primeiro estágio está sob controle voluntário?

3. Qual é o segundo estágio do ato de engolir?

4. Através do que na segunda etapa a comida está guiando?

5. O que envolve o terceiro estágio do ato de deglutir?

6. Como é a posição normal do estômago humano vazio?

7. Qual é a forma da maioria dos estômagos normais?

8. Como aumentar a absorção?

9. Quem normalmente tem estoques de ferro mais baixos?

10. Onde o ferro é mais perdido?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases). Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

AULA 42

Fígado, pâncreas e rins são os órgãos envolvidos principalmente no metabolismo intermediário dos materiais reabsorvidos do trato gastro-intestinal e na excreção de resíduos metabólicos. Destes 3 órgãos o fígado desempenha as mais diversas funções. Atua como depósito receptor e centro de distribuição para a maioria dos produtos da digestão intestinal e desempenha um papel importante no metabolismo intermediário de carboidratos, gorduras, proteínas e purinas.

Controla a concentração de ésteres de colesterol no sangue e utiliza o esterol na formação do ácido biliar. O fígado participa da regulação do volume sanguíneo e do metabolismo e distribuição da água. Sua secreção, a bile, é necessária para a digestão da gordura.

O fígado é um local de formação das proteínas do plasma sanguíneo, principalmente do fibrinogênio, e também forma heparina, também forma heparina, carboidrato que impede a coagulação do sangue. Tem importantes funções desintoxicantes e protege o organismo contra toxinas de origem testinal e outras substâncias nocivas. O fígado em suas funções desintoxicantes e múltiplas atividades metabólicas pode muito bem ser considerado a glândula mais importante do corpo.

Novas palavras

fígado - fígado

pâncreas - pâncreas

rins - rins

órgão - órgão

primeiro - primeiro de tudo

engajado - envolvido

intermediário - intermediário

metabolismo - metabolismo

trato gastro-intestinal - trato gastrointestinal

excreção - excreção

desperdício - desperdício

diverso - diverso

funções - depósito de funções - depósito

digestão - digestão

papel principal - papel principal

colesterol - colesterol

ésteres - gorduras

esterol - esterol

ácido biliar - ácido biliar

regulamento

digestão de gordura - digestão de gorduras

plasma sanguíneo - plasma sanguíneo

fibrinogênio - fibrinogênio

coagulação - coágulo de sangue

origem - origem

heparina - hepatite

funções desintoxicantes - funções de desintoxicação

toxinas - toxinas

múltiplo - variado

glândula do corpo - glândula do corpo

Conjugação do verbo to write no Past Perfect Tense Tabela 15

Coloque os verbos em Past Simple e Past Perfect.

1. Quando eu (para voltar) para casa, a mãe já (para preparar) o jantar.

2. Quando o pai (para voltar) do trabalho, nós já (para fazer) nossa lição de casa.

3. Quando o professor (entrar) na sala de aula, os alunos já (abrir) seus livros.

4. Kate (para me dar) o livro que ela (para comprar) no dia anterior.

5. Nick (para mostrar) ao professor a imagem que ele (para desenhar).

6. O menino (para dar) às cabras a grama que ele (para trazer) do campo.

7. Mãe (para ver) que Nick (não para lavar) as mãos.

8. A professora (para entender) que Marina (não para fazer) o dever de casa.

9. Eu (saber) que meu amigo (ainda não virá).

10. Tom (para voltar) do cinema às cinco horas.

11. Tom (para voltar) do cinema às cinco horas.

12. Eu (para terminar) meu dever de casa às sete horas.

13. Eu (para terminar) minha lição de casa às sete horas.

14. Ele (pensar) que ele (perder) o dinheiro.

15. Ann (para me dizer) que ela (para ver) um filme interessante.

16. Quando eu (para acordar) ontem, o pai já (para ir) trabalhar.

17. Nick (para pensar) que seu pai (ainda não chegou) em casa.

18. Maria (para nos dizer) que ela (para preparar) um bom jantar.

19. Ontem eu (para encontrar) o livro que eu (para perder) no verão.

20. Quando nós (para vir) para a estação, o trem já (para sair).

Responda às perguntas.

1. Quais órgãos estão envolvidos principalmente no metabolismo intermediário?

2. Qual dos 3 órgãos desempenha as mais diversas funções?

3. Como age?

4. Qual é a função do fígado?

5. O que ele controla?

6. Onde estão concentrados os ésteres de colesterol?

7. Para que serve a bílis?

8. O que o fígado utiliza?

9. O que impede a coagulação do sangue?

10. Qual é a glândula mais importante do corpo?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o tempo presente simples no texto. Explique por que é usado dessa maneira?

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) fígado; b) atolamento; c) rim;

2) a) pâncreas; b) órgão; c) inverno;

3) a) verão; b) sangue; c) vinho;

4) a) colesterol; b) gelo; c) bílis;

5) a) coagulação; b) neve; c) embarcação.

PALESTRA Nº 43. O sistema urinário

O sistema urinário, constituído pelos rins, bexiga e ductos excretores (ureteres e uretra) é formado principalmente por derivados mesodérmicos e endodérmicos com uma menor contribuição do ectoderma. Três sistemas separados se formam sequencialmente. O propensophros é vestigial; o mesonefro pode funcionar transitoriamente, mas depois desaparece principalmente; o metanefro se desenvolve no rim definitivo. Os ductos pronéfricos/mesonéfricos fornecem contribuições importantes para o sistema reprodutor masculino. Os ductos excretores permanentes são derivados dos ductos metanéfricos, do seio urogenital e do ectoderma superficial.

O desenvolvimento renal é caracterizado por três sistemas renais sucessivos, ligeiramente sobrepostos.

Pronephros: Nefrótomos segmentados aparecem no mesoderma intermediário cervical do embrião na quarta semana. Essas estruturas crescem lateralmente e se canalizam para formar os túbulos néfricos. Túbulos sucessivos crescem caudalmente e se unem para formar o ducto pronéfrico, que desemboca na cloaca. Os primeiros túbulos formados regridem antes que os últimos sejam formados. No final da quarta semana, o propensophros desaparece.

Mesonefros: Na quinta semana, os mesonefros aparecem como túbulos "em forma de S" no mesoderma intermediário das regiões torácica e lombar do embrião.

A extremidade medial de cada túbulo aumenta para formar uma cápsula de Bowman na qual um tufo de capilares, ou glomérulo, se invagina.

A extremidade lateral de cada túbulo se abre no ducto mesonéfrico (Wolffi-an), um derivado intermediário do mesoderma.

Os túbulos mesonéfricos funcionam temporariamente e degeneram no início do terceiro mês. O ducto mesonéfrico persiste no homem como ducto epidídimo, ducto deferente e ducto ejaculatório.

Metanefros: Durante a quinta semana, o metanefros, ou rim permanente, desenvolve-se a partir de duas fontes: o broto ureteral, um divertículo do ducto mesonéfrico, e o mas metanéfrico, do mesodermo intermediário das regiões lombar e sacral. O broto ureteral penetra na massa metanéfrica, que se forma ao redor do divertículo para formar a capa metanefrogênica. O broto se dilata para formar a pelve renal, que subsequentemente se divide nos cálices maiores cranial e caudal. Cada cálice maior brota no tecido metanéfrico para formar os cálices menores. De um a três milhões de túbulos coletores se desenvolvem a partir dos cálices menores, formando assim as pirâmides renais. A penetração dos túbulos coletores na massa metanéfrica induz as células da capa tecidual a formar néfrons, ou unidades excretoras. O néfron proximal forma a cápsula de Bowman, enquanto o néfron distal se conecta a um túbulo coletor.

O alongamento do túbulo excretor dá origem ao túbulo contorcido proximal, alça de Henle e túbulo contorcido distal.

Os rins se desenvolvem na pelve, mas parecem "ascender" para o abdome como resultado do crescimento fetal das regiões lombar e sacral. Com sua ascensão, os ureteres se alongam e os rins são vascularizados por artérias esplâncnicas laterais, que se originam da aorta abdominal.

Bexiga e uretra

As glândulas adrenais situam-se O néfron proximal forma-se acima dos rins e tem origem dupla. O córtex se desenvolve a partir do mesoderma do epitélio celômico, e a medula é derivada de células da crista neural, que migram para a área e se diferenciam para formar células produtoras de catecolaminas. O septo urorretal divide a cloaca em canal anorretal e seio urogenital na sétima semana.

A parte superior e maior do seio urogenital torna-se a bexiga urinária, que é inicialmente contínua com o alantóide. À medida que o lúmen do alantóide se oblitera, um cordão fibroso, o úraco, liga o ápice da bexiga ao umbigo. No adulto, essa estrutura torna-se o ligamento umbilical mediano. A mucosa do trígono da bexiga é formada pela incorporação dos ductos mesonéfricos caudais na parede dorsal da bexiga. Esse tecido mesodérmico é eventualmente substituído por epitélio endodérmico, de modo que todo o revestimento da lâmina der é de origem endodérmica. O músculo liso da bexiga é derivado do mesoderma esplâncnico.

A milha uretra é anatomicamente dividida em três porções: membranosa prostática e esponjosa (pênis).

A uretra prostática, a uretra membranosa e a uretra peniana proximal se desenvolvem a partir da porção estreita do seio urogenital abaixo da bexiga urinária. A uretra esponjosa distal é derivada das células ectodérmicas da glande do pênis.

Uretra fimal: Os dois terços superiores se desenvolvem a partir dos ductos esonefricos, e a porção inferior é derivada do seio genital.

O sistema urinário é o principal sistema envolvido na excreção de resíduos metabólicos e excesso de água do corpo. Também é importante na manutenção de um equilíbrio homeostático de fluidos e eletrólitos. O sistema urinário consiste em dois rins, dois ureteres, a bexiga urinária e o uretra. A urina é produzida pelos rins e então transmitida através dos ureteres para a bexiga para armazenamento temporário. A uretra é a via final que transporta a urina para o exterior. Esse sistema também tem importante função endócrina na produção de renina e eritropoetina, que influenciam a pressão arterial e a formação de hemácias (hemácias), respectivamente.

Novas palavras

sistema urinário - sistema urinário

consistindo em - consistindo em

rins - rins

bexiga - bexiga

ductos excretores - ductos excretores

mesodérmico - mesodérmico

endodermal - endodermal

derivados - derivados

contribuição

sequencialmente - sequencialmente

propenfros - rim primário

vestigial - residual

transitoriamente - transitoriamente

definitivo - categórico

permanente - permanente

ducto - túbulo

broto - germe

dilatar - expandir

urogenital - urinário

cloaca - cloaca

canal anorretal - canal anorretal

produtos residuais - produtos residuais

mantendo - mantendo

um equilíbrio homeostático - equilíbrio homeostático

fluidos - fluidos

eletrólitos - eletrólitos

Abra os colchetes usando verbos em Past Simple, Past Continuous e Past Perfect.

1. Quando liguei na casa dele, eles (para me dizer) que ele (para sair) uma hora antes.

2. Quando cheguei à estação, eu (não para) encontrar meu amigo lá porque eu (para estar) cinco minutos atrasado e o trem (para sair).

3. Ele (querer) visitar o lugar onde ele (morar) em sua infância.

4. O telegrama (para vir) alguns minutos depois dele (para sair).

5. Ela (para parecer) muito cansada como ela (para trabalhar) muito.

6. Eu (para retornar) ao hotel apenas tarde da noite, pois (para perder) meu caminho no nevoeiro. Quando eu (para vir) para o meu quarto, eu (para ver) Pete que (para ficar) na porta do quarto. Ele (para esperar) por mim como ele (para perder) sua chave e não conseguiu entrar.

7. Quando eu (acordar), já (ser) dez horas. Eu (para chamar) meu irmão. Ninguém (para responder). Ele já (para sair).

8. Eu (ir) até a janela aberta. A chuva (para parar) e o sol (para brilhar) forte. Os pássaros no jardim (para cantar). A manhã (para estar) bem.

9. Quando a chuva (para parar) eu (para olhar) pela janela e (para ver) John que (para ficar) debaixo de uma árvore esperando por mim.

10. Ontem à noite nós (para ir) para uma partida de futebol.

11. Nós (para pegar) um ônibus. O ônibus (estar) cheio, de gente quantas pessoas (querer) ver a partida.

12. Nós (para descer) do ônibus e (ir) na direção do estádio.

13. Enquanto nós (para atravessar) a estrada, eu (para ver) Victor.

14. Ele (para ficar) na esquina.

15. Ele disse que (para esperar) por seu amigo que (para vir) para St. Petersburgo no dia anterior e (a desejar) ver o novo estádio.

16. Um homem (para vir) até mim e perguntou se eu (para ter) um ingresso extra para a partida.

17. Victor nos disse que dois meninos só (para perguntar) a ele se ele (para ter) um ingresso extra.

18. Nós (para entrar) no estádio, assim como os jogadores de futebol (para entrar) no campo.

19. Na entrada do estádio nós (nos encontramos) Sergei.

20. Ele (para nos mostrar) nossos assentos e nós (para concordar) em nos encontrarmos no refeitório durante o intervalo. Ele (para me perguntar) se eu (para jogar) futebol na minha infância.

Abra os colchetes usando verbos em Past Simple, Past Continuous e Past Perfect.

1. Eu (para sentar) em uma poltrona e (para pensar) em minha próxima viagem pelo Mar do Norte quando a porta de repente (para abrir) e um velho amigo meu que eu (para não ver) por muito tempo ( entrar) na sala.

2. Ela (para vir) para nos ver apenas na hora em que (para) jantarmos. É (para ser) a primeira vez que eu (para vê-la).

3. Eu (para vê-lo) assim como ele (para sair) do hotel.

4. Eu (não quero vê-lo) antes de nós (nos encontrarmos) no show.

5. Ele (sair) de casa antes de 1 (ter) tempo de perguntar qualquer coisa.

6. Ele (para me dizer) ele (para aprender) no jornal.

7. Ele (para entrar) na sala, (para pegar) algo da mesa e (sair) para fora.

8. Deve haver dois homens na sala. Um deles (para escrever) alguma coisa enquanto o outro (para ler) um jornal.

9. Ele (para não me dizer) que ele (para receber) um telegrama dela.

10. Eu (pergunto) a ele se ele (saber) onde ela (morar). Eu (para dizer) eu (para não saber) o endereço dela.

11. Ele (para me perguntar) se eu (posso) dar a ele seu endereço.

12. Ela (para dizer) que ele (para dar) a ela o endereço errado.

13. Eu (pergunto) a ele onde ele (coloca) minha carta.

14. Ele (para nos dizer) que eles (para gastar) todo o dinheiro.

15. Depois de passar vários dias em Paris, ele (se sente) sozinho e (quer) voltar para casa.

16. Eu (para pensar) ele já (para ir) para casa.

17. Eu (para encontrar) o velho no jardim. Ele (para falar) com algumas crianças que (ficar de pé) ouvindo ele.

18. Ele (para falar) uma língua que nunca (ouvimos) antes.

19. Ontem eu (para olhar) o céu por uma hora.

20. Mandy (para ler) um livro a noite toda.

Responda às perguntas.

1. Em que consiste o sistema urinário?

2. Quantos sistemas separados se formam sequencialmente?

3. O Pronephros é vestigial?

4. Como podem funcionar os mesonefros?

5. Como se desenvolve o metanefro?

6. Como é a característica do desenvolvimento renal?

7. Onde o broto ureteral penetra?

8. O que forma o néfron proximal?

9. Onde ficam as glândulas supra-renais?

10. Em quantas porções a milha da uretra é anatomicamente dividida?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o presente simples no texto. Explique por que é usado dessa maneira?

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1) a) rim; b) cabeça; c) uretra;

2) a) dentes; b) bexiga; c) parênquima;

3) a) cloaca; b) urogenital; c) nasal;

4) a) pescoço; b) propensofros; c) rim;

5) a) líquido; b) célula; c) sangue.

AULA 44

Os rins são órgãos retroperitoneais que removem a ureia e outros resíduos do sangue. Além disso, regulam a composição química do plasma e do líquido extracelular do corpo. Cada rim é composto de estroma e parênquima. O estroma consiste em uma cápsula de tecido conjuntivo fibroso resistente e um delicado tecido conjuntivo intersticial composto por fibroblastos, células errantes, fibrilas de colágeno e uma matriz extracelular proteoglicana hidratada, coletivamente chamada de interstício renal. O parênquima consiste em mais de um milhão de túbulos uriníferos elaborados que representam as unidades funcionais do rim.

O rim contém um hilo, um córtex e uma medula. O hilo está localizado medialmente e serve como entrada como ponto de entrada e saída para a artéria renal, veias renais e ureter. A pelve renal, a parte superior expandida, divide-se em duas ou três entradas no rim. Estes, por sua vez, dividem-se em oito cálices menores. Ramos da artéria, veia e nervo renal suprem cada parte do rim.

O córtex forma a zona externa do rim, bem como várias colunas renais, que penetram no rim.

A medula aparece como uma série de pirâmides medulares. As pontas das pirâmides apontam para o hilo. O ápice de cada pirâmide flui para um cálice menor. Duas ou três pirâmides podem se unir para formar uma papila. Os túbulos uriníferos consistem em duas porções funcionalmente relacionadas chamadas néfron e túbulo coletor.

Os túbulos urinóferos consistem em duas porções funcionalmente relacionadas chamadas de néfron e túbulo coletor.

O glomérulo é constituído por várias alças capilares anastomóticas interpostas entre uma arteríola aferente e uma eferente. O endotélio do glomérulo é fino e fenestrado. A filtração do plasma (ultrafiltração) ocorre no glomérulo.

A cápsula de Bowman consiste em uma camada visceral interna e uma camada parietal externa. O espaço entre essas camadas, o espaço ur nário, é contínuo com o túbulo renal.

A camada visceral é oposta ao glomérulo e segue de perto os ramos dos capilares glomerulares. A camada visceral é composta por uma única camada de células epiteliais repousando sobre uma lâmina basal, que se funde com a lâmina basal do endotélio capilar. As células da camada visceral, chamadas podócitos, são grandes e seus núcleos se projetam para o espaço capsular.

Extensões citoplasmáticas de podócitos, chamadas pedículos, repousam na lâmina basal. Os pedículos dos podócitos adjacentes interdigitam-se ao longo da lâmina basal.

Entre os pedículos adjacentes, um fino diafragma em fenda ajuda a impedir que grandes proteínas plasmáticas escapem do sistema vascular. A camada parietal é composta por um epitélio escamoso simples que é contínuo com o revestimento epitelial dos túbulos contorcidos proximais. O túbulo contorcido proximal é o segmento mais longo e mais contorcido do néfron.

É revestido por uma única camada de células cubóides a colunares baixas com núcleos arredondados e citoplasma granular eosinofílico. Os limites celulares se interdigitam com os das células adjacentes lateral e basalmente. O túbulo contorcido proximal também possui uma borda em escova apical que fornece à célula uma área de superfície muito maior para reabsorção e secreção do líquido que se torna urina nos túbulos renais. De fato, a maioria dos componentes do filtrado glomerular é reabsorvida no túbulo proximal. A alça de Henle é uma alça em forma de gancho do néfron que se estende para dentro da medula e consiste em segmentos grossos e finos. A porção proximal espessa da alça de Henle, ou segmento descendente espesso, é uma continuação medular direta do túbulo contorcido da porção proximal cortical.

Os segmentos descendentes e ascendentes da alça de Henle são revestidos por uma única camada de células epiteliais planas com núcleos que se projetam para o lúmen.

A porção distal espessa da alça de Henle, o segmento espesso ascendente, ascende ao córtex e é contínua com o túbulo contorcido distal. É revestido por célula cúbica; que contêm numerosas invasões de citoplasma e muitas mitocôndrias. O túbulo contorcido distal é revestido por células cubóides que contêm um citoplasma granular. As células do túbulo contorcido distal perto da arteríola aferente são mais altas e mais delgadas do que em qualquer outra parte do túbulo distal. Eles constituem a mácula densa. Seus núcleos estão compactados, de modo que a região parece mais escura sob o microscópio de luz. Acredita-se que a mácula densa sinta a concentração de sódio no fluido tubular. A principal função do túbulo distal é reabsorver sódio e cloreto do filtrado tubular. Os túbulos coletores consistem em segmentos arqueados e retos. Os segmentos arqueados dos túbulos coletores estão localizados nos labirintos corticais e desembocam nos segmentos retos dos túbulos coletores, que passam pelos raios medulares. As células epiteliais dos ductos coletores variam de cúbicas a colunares. A identificação desses túbulos é facilitada por suas bordas intercelulares distintas como resultado da falta de interdigitações complexas observadas nos túbulos proximais e distais. O suprimento vascular começa com a artéria renal, entra no rim pelo hilo e imediatamente se divide em artérias interlobares. As artérias suprem a pelve e a cápsula antes de passarem diretamente entre as pirâmides medulares até a junção corticomedular. As artérias interlobares dobram-se quase 90 graus para formar artérias arqueadas, que correm ao longo da junção córtico-medular. As artérias arqueadas subdividem-se em numerosas artérias interlobulares finas, que sobem perpendicularmente às artérias arqueadas através dos labirintos corticais até a superfície do rim. Cada artéria interlobular passa a meio caminho entre dois raios medulares adjacentes.

As artérias interlobulares então emitem ramos que se tornam as arteríolas aferentes dos glomérulos.

À medida que a arteríola aferente se aproxima do glomérulo, algumas de suas células musculares lisas são substituídas por células mioepitelióides, que fazem parte do aparelho justaglomerular. O aparelho justaglomerular consiste em células justaglomerulares, células de Polkissen e a mácula densa.

As células justaglomerulares secretam uma enzima chamada renina, que entra na corrente sanguínea e converte o polipeptídeo circulante angiotensinogênio em angiotensina I. A angiotensina I é convertida em angiotensina II, um potente vasoconstritor que estimula a secreção de aldosterona pelo córtex adrenal. A aldosterona aumenta a reabsorção de sódio e água na porção distal do néfron.

As células de Polkissen estão localizadas entre as arteríolas aferentes e eferentes no polo vascular do glomérulo, adjacente à mácula densa.

Sua função é desconhecida. A arteríola glomerular eferente se divide em um segundo sistema de capilares, o plexo peritubufar, que forma uma rede densa de vasos sanguíneos ao redor dos túbulos do córtex.

O suprimento arterial da medula é fornecido pelas arteríolas eferentes dos glomérulos próximos à medula. As arteríolas retas e as veias retas correspondentes com suas respectivas redes capilares compreendem os vasos retos, que suprem a medula. O endotélio das veias retas é fenestrado e desempenha um papel importante na manutenção do gradiente osmótico necessário para concentrar a urina nos túbulos renais.

Ureteres

Os cálices, as pelves renais e os ureteres constituem os principais ductos excretores dos rins. As paredes dessas estruturas, em particular a pelve renal e o ureter, consistem em três camadas: uma mucosa interna, uma muscular média e uma adventícia externa.

A mucosa dos cálices e do ureter é revestida por um epitélio de transição, que varia em espessura com a distensão do ureter. No estado colapsado, as células são cuboidais com células de formato maior na camada superficial. No estado relaxado, o lúmen do ureter é lançado em dobras que geralmente desaparecem quando o órgão se dilata durante o transporte da urina. Muscularis consiste em uma camada longitudinal interna e uma circular externa de músculo liso. No ureter distal, uma camada longitudinal externa descontínua adicional está presente.

A adventícia consiste em tecido conjuntivo frouxo com muitos vasos sanguíneos grandes. Ele se funde com o tecido conjuntivo das estruturas circundantes e ancora o ureter na pelve renal. A bexiga urinária funciona como um órgão forte para a urina. A estrutura da parede da bexiga é semelhante, mas mais espessa do que a do ureter. A mucosa da bexiga urinária geralmente é dobrada, dependendo do grau de distensão da bexiga. O epitélio é de transição e o número de camadas aparentes depende do volume da bexiga. À medida que o órgão se distende, a camada epitelial superficial e a mucosa tornam-se achatadas e todo o epitélio torna-se mais fino. Em sua distensão máxima, o epitélio da bexiga pode ter apenas duas ou três células de espessura. A lâmina própria consiste em tecido conjuntivo com abundantes fibras elásticas. Muscularis consiste em feixes proeminentes e grossos de músculo liso que são frouxamente organizados em três camadas. A adventícia cobre a bexiga, exceto em sua parte superior, onde está presente a serosa. A uretra masculina serve como um ducto excretor tanto para a urina quanto para o sêmen. Tem aproximadamente 20 cm de comprimento e possui três divisões anatômicas. A porção prostática é revestida por epitélio de transição semelhante ao da bexiga. A uretra prostática é circundada pelo tecido fibromuscular da próstata, que normalmente mantém o lúmen uretral fechado. Nas porções membranosa e peniana, o epitélio é pseudoestratificado até a glande. Nesse ponto, torna-se escamoso estratificado e continua com a epiderme da parte externa do pênis. A uretra membranosa é circundada por um esfíncter de fibras musculares esqueléticas do músculo perineal transverso profundo do diafragma urogenital, que também mantém o lúmen uretral fechado. A parede da uretra peniana contém pouco músculo, mas é cercada e sustentada pela massa erétil cilíndrica do tecido do corpo esponjoso. A uretra feminina é consideravelmente mais curta do que a uretra masculina. Serve como passagem urinária terminal, conduzindo a urina da bexiga para o vestíbulo da vulva. O epitélio começa na bexiga como uma variedade de transição e torna-se escamoso estratificado com pequenas áreas de epitélio colunar pseudoestratificado. A muscular é bastante indefinida, mas contém fibras musculares lisas circulares e longitudinais. Um esfíncter uretral é formado pelo músculo esquelético quando a uretra feminina passa pelo diafragma urogenital.

Novas palavras

órgãos retroperitoneais - órgãos retroperitoneais

remover - mover

uréia - uréia

regular - regular

a composição química - composição química

extracelular - extracelular

estroma - estroma

parênquima - parênquima

cápsula fibrosa - cápsula fibrosa

delicado - fino

intersticial - intermediário

tecido conjuntivo - tecido conjuntivo

fibroblastos - fibroblastos

células errantes - células errantes

fibrilas de colágeno - fibras de colágeno

hidratado - hidratado

extracelular - extracelular

matriz - matriz

córtex - casca

medialmente - no meio

entrada - entrada

o ponto de entrada - ponto de entrada

sair - sair

artéria renal - artéria renal

veias renais - veias renais

parte superior expandida - parte superior estendida

cálices menores - taças menores

fornecer - fornecer

artérias arqueadas - artérias arqueadas

subdividir - subdividir

numerosos - numerosos

interlobul - interlobar

subir - subir

perpendicularmente - perpendicularmente

artérias arqueadas - artérias arqueadas

Compare o uso de todos os tempos estudados correspondentes ao pretérito em russo.

1. Eu só (para ver) Jack.

2. Ela (para lavar) a louça das cinco às seis.

3 Olha! Ela (para desenhar) uma imagem muito bonita.

4. Nesta hora ontem eu (para falar) com meu amigo.

5. O programa de TV (para começar) antes de eu (para voltar) para casa.

6. Eu (para não comer) sorvete desde o verão.

7. Eu entendi que ela (para não ler) minha carta.

8. Ela (para fazer) os quartos quando eu (para voltar) para casa.

9. Está tudo bem: ela (para encontrar) a saída da situação.

10. Ele (para voltar) para casa tarde ontem.

11. Ela está muito feliz: ela (para terminar) sua composição finalmente.

12. Ele (para traduzir) todo o texto às onze horas.

13. Eu nunca (para ser) a Roma.

14. No ano passado nós (para trabalhar) muito

15. Quando eu (para tomar) café da manhã, fui para a escola.

16. Eu (não quero ver) você por muito tempo! Eu estou muito feliz por ver você.

17. Quando você (para ver) o "lago dos cisnes"?

18. Minha irmã já (para se formar) no instituto.

19. Ele consertou o brinquedo que seu irmão (para quebrar) no dia anterior.

20. Eu (para ver) um programa de TV interessante esta semana.

Abra os colchetes usando verbos no Present Perfect, Past Simple, Past Continuous ou Past Perfect.

1. Somente quando ela estava indo para a cama, ela lembrou que ela (para esquecer) deveria ligar para sua amiga.

2. Nós já (para estudar) sete English tempos.

3. Ele (para passar) duas semanas na Escócia, dois anos atrás.

4. Eu (para comprar) um lindo vestido da moda. Agora vou ficar elegante na festa.

5. Ele (para aprender) inglês antes de (ir) para os EUA

6. Quando ela (para gastar) todo o seu dinheiro, ela (para ir) para casa.

7. Eu (falo) para meu amigo ontem.

8 Veja! Kate (para lavar) toda a louça.

9. Sua mãe (para voltar) eu do trabalho? Posso falar com ela?

10. Ela (para fazer) seu apartamento o dia inteiro no sábado.

11. O gato (para beber) todo o leite que eu (para dar) a ele.

12. Você já (para ser) para Piccadilly Circus?

13. Ele (para não ler) Turgenev desde que era aluno.

14. Eles (para alcançar) o rio ao pôr do sol.

15. Eu (ainda não recebi) uma resposta à minha carta.

16. Ela está muito feliz: seu filho (para terminar) a escola.

17. Meu irmão (para treinar) no estádio das seis às oito ontem.

18. Minha irmã (para comprar) um par de sapatos modelo bonito este mês.

19. Eu (não danço) por muito tempo.

20. Quando Nick (para vir) da escola, seus amigos (para brincar) no quintal.

Responda às perguntas.

1. Quais órgãos são os rins?

2. O que os rins removem?

3. O que os rins regulam?

4. Do que cada rim é composto?

5. Em que consiste o estroma?

6. Em que consiste o parênquima?

7. O rim contém um hilo, um córtex e uma medula?

8. Onde está localizado o hilo?

9. Em que consiste a cápsula de Bowman?

10. Em que consiste a Lamina propria?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

PALESTRA #45

Os rins são filtros que removem os resíduos do sangue. No ser humano, cada um é um órgão em forma de feijão, com cerca de dez centímetros de comprimento e cerca de cinco centímetros de largura. Os dois estão situados no alto da parede abdominal posterior, atrás do peritônio e na frente das costelas laterais e dos dois processos transversos lombares superiores. Cada um é revestido por uma cápsula fibrosa circundada por gordura mais ou menos perinefrica. No pólo superior de cada um está uma glândula supra-renal. No lado médico há um entalhe chamado hilo onde os vasos e o ureter estão ligados.

As seleções verticais através de um rim revelam três zonas mais ou menos concêntricas. A outra zona de cor clara é o córtex renal, dentro desta está a medula renal mais escura e dentro desta novamente há um espaço - o seio renal que normalmente é formado por uma bolsa fibrosa chamada pelve renal. A pelve se abre abaixo no ureter. O córtex se estende para frente em uma série de colunas renais que dividem a medula em várias pirâmides renais. Cada pirâmide tem uma projeção arredondada livre - uma papila renal - que se encontra em uma extensão semelhante a uma tampa, da pelve chamada de cálice renal. A pelve é revestida por epitélio transitório, que estende os cálices e cobre as papilas.

Dentro do córtex, cada minúscula artéria apresenta ao longo de seu curso um nó retorcido, chamado glomérulo; o ramo que entra no nó é o vaso aferente, que sai é o vaso eferente. Cada glomérulo se projeta na extremidade dilatada de seu túbulo renal correspondente, do qual é separado por uma fina camada de células chamada cápsula glomerular (Bowman's); glomérulo mais cápsula formam um corpúsculo renal (Nalpighi-an). contém uma multidão de tais corpúsculos, cada um dando origem a um túbulo que desce para a medula e volta novamente na chamada alça de Henle. De volta, a alça do córtex termina em um túbulo funcional que se une a um tubo coletor maior. Em última análise, uma série de tubos coletores se combinam para formar um tubo excretor, que se abre no ápice de uma papila em um cálice renal. pequena veia. Um corpúsculo renal mais seu complemento de túbulos e vasos sanguíneos é chamado de unidade renal, ou néfron; existem dizem haver um milhão dessas unidades em cada rim, sua tubulação totalizando um comprimento de cerca de trinta quilômetros.

Novas palavras

rim - desperdício de rim - desperdício

órgão em forma de feijão - órgão em forma de feijão

quatro polegadas de comprimento

duas polegadas de largura

posterior - traseiro

peritônio - peritônio

costelas - costelas

lombar - lombar

transversal - apimentado

perinéfrico - perirrenal

glândula supra-renal - glândula adrenal

entalhe - corte

hilum - portão (órgão)

córtex renal - camada cortical

medula renal - medula

fibroso - fibroso

pelve renal - pelve renal

cálices - xícaras

complicado - intrincado

dilatado - estendido

estar separado - estar separado

alça de henle - alça de Shumlyansky-Henle

Abra os colchetes usando verbos em Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.

1. Eles (para me dizer) ontem que você (para obter) uma nota excelente.

2. Quando você (para receber) uma carta de seu amigo?

3. Nossa avó (para preparar) o jantar das doze às três ontem.

4 Veja! Que lindas flores ela (para comprar)!

5. Eles (para viajar) ao longo da costa da África no ano passado.

6. Nós (para não nos vermos) por muito tempo.

7. Eles (para comer) todas as maçãs que eu (trazer).

8. Quando as crianças (para) jantar, elas (para ir) passear.

9. No verão passado, nós (para morar) no campo e (para ir) ao rio todos os dias.

10. Minha irmã (para gastar) muito dinheiro ontem.

11. Ela está tão chateada: ela (perder) a chave da porta da frente.

12. Até 1 de setembro todas as crianças (de regresso) do país.

13. Colombo (para descobrir) a América há 500 anos.

14. Colombo (para não saber) que ele (para descobrir) a América.

15. Eu já (para ler) cinco livros em inglês.

16. Ele (para discutir) o problema com muitas pessoas antes de (tomar) uma decisão.

17. Mãe (para assar) um bolo delicioso! Sente-se à mesa e vamos comê-lo!

18. Ela (para ler) um livro em inglês ontem à noite inteira.

19. Eu nunca (para ser) para a Grécia.

20. Você já (quer ser) para as Cataratas de Nia Gara?

21. A esta hora, ontem, eles (para sentar) no sofá e (para ouvir) a avó que (para contar) contos de fadas para eles.

22. Meu amigo acabou de me ligar de Londres.

23. Eu (ficar de pé) no ponto do bonde quando (começar) chover.

24. Nós (não para patinar) desde o inverno passado.

25. Nós (ir) para o país todos os anos.

Abra os colchetes utilizando verbos em um dos seguintes tempos: Presente, Passado, Futuro Simples; Presente, Passado Contínuo; Presente, Passado Perfeito.

1. Nós (ir) para a escola todos os dias.

2. Nick (para fazer) seu dever de casa às sete horas de ontem.

3. Você (para ajudar) seu pai amanhã?

4. Nós (para trazer) muitas bagas da madeira. Agora vamos fazer geléia.

5 Olha! Jane (para nadar) através do rio.

6. O que você (para fazer) às seis horas de ontem?

7. Você já (ver) as Pirâmides?

8. Eu (ir) para o Cáucaso há dois anos.

9. Quando Nick (para voltar) para casa ontem, sua mãe (para voltar) e (para preparar) o jantar na cozinha.

10. Quando eu (para ir) para a escola ontem, de repente (para lembrar) que eu (para pegar) para levar meu English livro de exercícios.

11. O avô de ontem (para nos contar) como ele (trabalhava) na fábrica durante a guerra.

12. Eu sempre (para vir) para a escola às nove menos um quarto.

13. Ontem eu (para vir) para a escola às dez para as nove.

14. Amanhã Nick (para não ir) ao cinema porque ele (para ir) ao cinema ontem.

15. Ele já (para ser) ao cinema esta semana. olhar! Ele (chorar).

16. O que seu irmão (para fazer) agora?

17. Quando você (vem) me ver? - Eu (para vir) amanhã.

18. Eu (não gosto) de maçãs. E você (para gostar) deles?

19. Ele (para voltar) para casa ontem à noite.

20. Eu (para ligar) para você assim que puder.

21. Eu (para mostrar) meus animais de estimação, se quiser.

22. Agora ele (para tentar) ajudar seu pai no jardim.

23. Eu (para enviar) um telegrama para você amanhã.

24. Quando eu (para casa) ontem, meu irmão (para dormir).

25. Você (para visitar) os Estados Unidos da América no próximo ano?

Responda às perguntas.

1. O que são os rins?

2. O que os filtros fazem?

3. Qual é a forma dos rins?

4. Como os rins são largos e longos?

5. Onde estão situados os rins no corpo humano?

6. Onde abre a pelve?

7. Como é chamado um nó vascular convoluto?

8. Onde cada glomérulo se projeta?

9. O que é glomérulo e forma de cápsula?

10. Em que consiste o néfron?

Faça as suas próprias frases usando as novas palavras (10 frases).

Encontre o verbo to be no texto. Explique por que ele é usado dessa maneira?

Encontre uma palavra que tenha um significado um pouco diferente das outras (encontre uma palavra que seja um pouco diferente das outras no significado):

1. a) livro; b) rim; c) fígado;

2. a) biblioteca; b) filtros; c) resíduos;

3. a) peritônio; b) telefone; c) costelas;

4. a) glândula; b) hilo; c) vidro;

5. a) maçã; b) glomérulo; c) córtex.

Autor: Elena Belikova

Recomendamos artigos interessantes seção Notas de aula, folhas de dicas:

▪ Relações econômicas internacionais. Berço

▪ Teoria da aprendizagem. Notas de aula

▪ Lei da informação. Berço

Veja outros artigos seção Notas de aula, folhas de dicas.

Leia e escreva útil comentários sobre este artigo.

<< Voltar

Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica:

Couro artificial para emulação de toque 15.04.2024

Em um mundo tecnológico moderno, onde a distância está se tornando cada vez mais comum, é importante manter a conexão e uma sensação de proximidade. Os recentes desenvolvimentos em pele artificial por cientistas alemães da Universidade de Saarland representam uma nova era nas interações virtuais. Pesquisadores alemães da Universidade de Saarland desenvolveram filmes ultrafinos que podem transmitir a sensação do toque à distância. Esta tecnologia de ponta oferece novas oportunidades de comunicação virtual, especialmente para aqueles que estão longe de seus entes queridos. As películas ultrafinas desenvolvidas pelos investigadores, com apenas 50 micrómetros de espessura, podem ser integradas em têxteis e usadas como uma segunda pele. Esses filmes atuam como sensores que reconhecem sinais táteis da mãe ou do pai e como atuadores que transmitem esses movimentos ao bebê. O toque dos pais no tecido ativa sensores que reagem à pressão e deformam o filme ultrafino. Esse ... >>

Areia para gatos Petgugu Global 15.04.2024

Cuidar de animais de estimação muitas vezes pode ser um desafio, especialmente quando se trata de manter a casa limpa. Foi apresentada uma nova solução interessante da startup Petgugu Global, que vai facilitar a vida dos donos de gatos e ajudá-los a manter a sua casa perfeitamente limpa e arrumada. A startup Petgugu Global revelou um banheiro exclusivo para gatos que pode liberar fezes automaticamente, mantendo sua casa limpa e fresca. Este dispositivo inovador está equipado com vários sensores inteligentes que monitoram a atividade higiênica do seu animal de estimação e são ativados para limpeza automática após o uso. O dispositivo se conecta à rede de esgoto e garante a remoção eficiente dos resíduos sem a necessidade de intervenção do proprietário. Além disso, o vaso sanitário tem uma grande capacidade de armazenamento lavável, tornando-o ideal para famílias com vários gatos. A tigela de areia para gatos Petgugu foi projetada para uso com areias solúveis em água e oferece uma variedade de recursos adicionais ... >>

A atratividade de homens atenciosos 14.04.2024

O estereótipo de que as mulheres preferem “bad boys” já é difundido há muito tempo. No entanto, pesquisas recentes conduzidas por cientistas britânicos da Universidade Monash oferecem uma nova perspectiva sobre esta questão. Eles observaram como as mulheres respondiam à responsabilidade emocional e à disposição dos homens em ajudar os outros. As descobertas do estudo podem mudar a nossa compreensão sobre o que torna os homens atraentes para as mulheres. Um estudo conduzido por cientistas da Universidade Monash leva a novas descobertas sobre a atratividade dos homens para as mulheres. Na experiência, foram mostradas às mulheres fotografias de homens com breves histórias sobre o seu comportamento em diversas situações, incluindo a sua reação ao encontro com um sem-abrigo. Alguns dos homens ignoraram o sem-abrigo, enquanto outros o ajudaram, como comprar-lhe comida. Um estudo descobriu que os homens que demonstraram empatia e gentileza eram mais atraentes para as mulheres do que os homens que demonstraram empatia e gentileza. ... >>

Notícias aleatórias do Arquivo

Velocidade da Internet dobrou na ISS 27.08.2019

A NASA atualizou a Internet na Estação Espacial Internacional, mais que dobrando a velocidade de conexão. Agora, a tripulação da ISS pode transmitir dados a uma velocidade de 600 Mbps.

Desde sua criação em 2000, a ISS forneceu a astronautas e cientistas um ambiente único para realizar pesquisas que não seriam possíveis na Terra, como estudar o desenvolvimento de bactérias em baixa gravidade e sob a influência de raios cósmicos. Um papel importante é desempenhado pela Internet de alta velocidade, que fornece comunicação com laboratórios terrestres.

Os dados são transmitidos entre a ISS e a Terra usando uma série de antenas terrestres e um sistema de satélite de rastreamento e retransmissão de dados (TDRS). Para aumentar a velocidade da Internet, os engenheiros tiveram que modificar estações terrestres e instalar novos processadores na ISS. Agora os cientistas podem transmitir simultaneamente dados de mais de 40 missões científicas.

Essa experiência ajudará a garantir Internet de alta velocidade na estação orbital lunar Lunar Gateway, que se tornará um análogo da ISS e um ponto de trânsito a caminho do espaço profundo.

Outras notícias interessantes:

▪ Secretária eletrônica

▪ Cartões de memória Adata ISC3E CFast com especificações CFast 2.0 e SATA 3.1

▪ Transistor de uma molécula e vários átomos

▪ A força de trabalho mais barata não é chinesa, mas robôs

▪ Sapatos de navegação eletrônica para turistas

Feed de notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica

Materiais interessantes da Biblioteca Técnica Gratuita:

▪ seção do site Art of Audio. Seleção de artigos

▪ artigo Economia nacional. Berço

▪ artigo Como a sorte sorriu para o piloto australiano após 14 minutos de morte clínica? Resposta detalhada

▪ artigo Instrumento astronômico Observer. Laboratório de Ciências para Crianças

▪ artigo Energia solar combinada com outras fontes renováveis. Enciclopédia de rádio eletrônica e engenharia elétrica

▪ artigo Lenço-viajante. Segredo do Foco

Deixe seu comentário neste artigo:

Todos os idiomas desta página

Página principal | Biblioteca | Artigos | Mapa do Site | Revisões do site