|
Arabic
Bengali
Chinese
English
French
German
Hebrew
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Malay
Polish
Portuguese
Spanish
Turkish
Ukrainian
Vietnamese|
RESUMO DA AULA, CRIBS
Зоопсихология. Инстинкт (конспект лекций)
Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) Tópico 2. Instinto 2.1. O conceito de instinto. Idéias modernas sobre instinto A história do estudo do comportamento instintivo remonta a vários séculos, mas uma definição clara, inequívoca e universalmente aceita de instinto ainda não foi desenvolvida. Desde a época do trabalho de Charles Darwin, o comportamento instintivo tem sido entendido como aquela parte do comportamento animal que é típica da espécie e fixada hereditariamente. Uma das primeiras tentativas de dar uma interpretação precisa do conceito de "instinto" foi a definição do zoólogo alemão G.E. Ziegler ("Instinto", 1914). Ele destacou cinco pontos em que o comportamento "instintivo" difere do comportamento "racional". comportamento instintivo: ▪ herdado; ▪ o seu desenvolvimento não requer formação adicional; ▪ idêntico em todos os indivíduos de uma determinada espécie, ou seja, típico da espécie; ▪ corresponde idealmente à organização do animal, à sua fisiologia; ▪ adaptado de forma ideal às condições naturais de vida dos animais de uma determinada espécie, muitas vezes até associado a mudanças cíclicas nas condições de vida. Essa definição de instinto tem suas desvantagens, por exemplo, não leva em conta a possível variabilidade do comportamento instintivo. O famoso fisiologista russo IP Pavlov (1849-1936, "Reflexos condicionados: um estudo da atividade fisiológica do córtex cerebral", 1925), um dos fundadores da teoria do reflexo, propôs considerar idênticos os conceitos de reflexo e instinto. Neste caso, o comportamento instintivo corresponde a um reflexo incondicionado. Essa ideia estreitava significativamente o conceito de instinto, mas era muito conveniente para estudar os componentes adquiridos do comportamento, a atividade nervosa superior. cientista holandês N. Tinbergen (1907-1988) definiu o instinto como “um mecanismo nervoso hierarquicamente organizado que responde a certos impulsos propostos e permissivos (externos e internos) com movimentos totalmente coordenados, vitais e específicos da espécie”. [6] Tinbergen criou uma teoria hierárquica do instinto, com a qual nos familiarizaremos mais tarde. fisiologista soviético INFERNO. Slonim dá a seguinte definição: “O instinto é um conjunto de atos motores e formas complexas de comportamento característicos de um animal de uma determinada espécie, surgindo em resposta a estímulos do ambiente externo e interno do corpo e ocorrendo no contexto de alta excitabilidade de os centros nervosos associados à implementação desses atos. Essa alta excitabilidade é o resultado de certas alterações nos sistemas nervoso e hormonal do corpo, o resultado de alterações no metabolismo." [7] Slonim chamou a atenção para o fato de que os instintos podem aparecer e desaparecer durante a vida de um organismo. Por exemplo, o comportamento instintivo associado ao reflexo de sucção em mamíferos jovens desaparece com o tempo, mas aparecem os instintos relacionados à reprodução e à atividade de construção de ninhos. INFERNO. Slonim aponta a constância como a principal propriedade do comportamento instintivo. Em sua opinião, diferenças individuais insignificantes não podem refutar essa propriedade, mas são apenas flutuações em sua manifestação. Plasticidade do comportamento instintivo. Esta questão é uma das principais da psicologia animal. Para compreender as respostas comportamentais de um animal, é importante determinar se o comportamento inato é constante ou se pode ser modificado. Atualmente, os cientistas chegaram à conclusão de que as ações instintivas individuais não são herdadas, apenas a estrutura dentro da qual ocorre o desenvolvimento das reações instintivas é geneticamente fixada; O biólogo e psicólogo russo deu uma contribuição inestimável para o desenvolvimento desse problema. V.A. Wagner (1849-1934). No livro "Fundamentos Biológicos da Psicologia Comparada" (1913-1919), ele chegou à conclusão de que o comportamento instintivo se desenvolve sob a influência de influências externas do ambiente, portanto, não pode ser invariável. Este é um sistema plástico e lábil que se desenvolve sob a influência da seleção natural. Apenas os quadros típicos da espécie são estáveis, que determinam a amplitude da variabilidade do instinto. Posteriormente, outros cientistas continuaram a desenvolver questões sobre a variabilidade do comportamento instintivo. Então, L. A. Orbeli revelou a dependência do grau de plasticidade do comportamento animal na maturidade. UM. Promptov apontou que os componentes reflexos condicionados individuais adquiridos durante a vida tornam o comportamento instintivo plástico. Como mencionado acima, Promptov introduziu o conceito de "estereótipo de comportamento da espécie", ou seja, características comportamentais típicas de uma determinada espécie. Eles são formados por uma combinação de reações instintivas típicas da espécie inata e reflexos condicionados adquiridos com base na ontogênese. Estas representações de A.N. Promptov foram ilustrados pelas observações de E.V. Lukina para atividades de construção de ninhos (ver tópico 1.1, p. 16). As idéias de Promptov sobre a combinação de componentes inatos e adquiridos no comportamento dos animais são muito importantes para uma compreensão correta do problema do comportamento instintivo. No entanto, de acordo com essas ideias, as próprias ações instintivas não estão sujeitas a variações, sua variabilidade é assegurada apenas por componentes adquiridos. Atualmente, acredita-se que o comportamento instintivo está sujeito a mudanças dentro dos limites da norma de resposta hereditariamente fixada. Esses limites são típicos da espécie; fora deles, o comportamento instintivo em condições normais não pode mudar. Ao mesmo tempo, em condições extremas que vão além da norma de resposta, um papel importante é desempenhado pela experiência individual do animal. Permite que o comportamento instintivo mude bastante. Além disso, além dos mecanismos inatos altamente conservados, há um componente variável de comportamento. UM. Severtsov em seus escritos fez uma análise da variabilidade dos componentes instintivos e adquiridos do comportamento. Severtsov mostrou que nos mamíferos a adaptação às mudanças no ambiente externo é realizada de duas maneiras: por meio de uma mudança na organização, ou seja, na estrutura e nas funções do corpo, e por meio de uma mudança no comportamento. Mudanças na organização permitem que apenas mudanças lentas no ambiente sejam ajustadas, pois exigem um longo período de tempo. As mudanças de comportamento não exigem uma reestruturação e funcionamento do corpo do animal, portanto, ocorrem em uma velocidade bastante alta. Tais mudanças surgem devido a formas individuais de comportamento adquiridas e permitem que o animal se adapte a mudanças drásticas no ambiente. Nesse caso, o maior sucesso será alcançado por animais que possam desenvolver rapidamente habilidades plásticas, cujo comportamento seja flexível e cujas habilidades mentais sejam bastante altas. Com isso, Severtsov conecta o desenvolvimento progressivo do cérebro dos vertebrados que ocorre na evolução. De acordo com Severtsov, o comportamento instintivo não é suficientemente mutável; portanto, seu significado na evolução é aproximadamente comparável às mudanças na estrutura do corpo do animal. Mudanças no comportamento inato também podem permitir que um animal se ajuste a mudanças ambientais lentas. No entanto, o papel de tais mudanças não deve de forma alguma ser subestimado. De acordo com Severtsov, "os instintos são adaptações de espécies, úteis para as espécies na mesma medida que certos caracteres morfológicos, e igualmente constantes". A capacidade de aprender, de acordo com Severtsov, depende da altura hereditária da organização mental. As ações neste caso não são instintivamente fixas. E no comportamento instintivo, tanto a ação quanto o nível de organização mental são hereditariamente fixos. Em outras palavras, o comportamento instintivo é um programa inato de ações que é realizado no curso do acúmulo de experiência individual. Assim, o comportamento instintivo e inato dos animais é determinado por um programa de ações geneticamente fixado, que é realizado no decorrer da aquisição de experiência individual. O comportamento instintivo deve ser suficientemente imutável e estereotipado, pois diz respeito a funções vitais para o animal. Se o instinto dependesse das condições em que ocorre o desenvolvimento de cada membro da espécie, os indivíduos individuais não poderiam se beneficiar da experiência da espécie. A leve plasticidade do comportamento instintivo é projetada apenas para mudanças extremas nas condições. A capacidade de sobreviver em todas as outras condições mutáveis da existência é fornecida pelos componentes adquiridos do comportamento, dos processos de aprendizagem. Esses processos tornam possível adaptar um programa inato de comportamento bastante rigidamente fixado a condições ambientais específicas. Com todas essas mudanças, o próprio programa hereditário deve permanecer inalterado para garantir o desempenho das funções vitais. 2.2. O instinto como base para a formação do comportamento animal Qualquer ato comportamental é um conjunto de componentes inter-relacionados: instinto e aprendizado. Eles não podem determinar o comportamento de um animal separadamente um do outro. A cada momento, um componente prevalece, mas eles não existem em sua forma pura. A separação entre instinto e aprendizado em respostas comportamentais é bastante condicional, portanto, muitas vezes é difícil de implementar, embora cada um desses componentes tenha suas próprias características. O comportamento instintivo pode ser dividido em uma série de ações instintivas, ou atos instintivos, que, por sua vez, são compostos de movimentos instintivos (posturas individuais, sons, etc.). O componente instintivo do comportamento determina tanto o próprio funcionamento dos órgãos do animal quanto a orientação desse funcionamento no tempo e no espaço. Assim, não apenas como esses órgãos serão usados, mas também quando e em que direção são fixados hereditariamente. A aprendizagem como componente plástico do comportamento não pode alterar o funcionamento dos órgãos, mas pode afetar a orientação de suas funções. Por exemplo, um animal que não tem dedos flexíveis não pode ser treinado para segurar um copo. Não possui pré-condições morfológicas e funcionais para isso, pode realizar apenas aquelas ações para as quais seus órgãos estão adaptados. No entanto, o treinamento (ou seja, o aprendizado artificial) pode fazer com que um animal use seus membros em um determinado momento de uma determinada maneira. O principal é que o próprio método de usar os membros deve ser natural para este animal. Consequentemente, a aprendizagem pode influenciar a orientação das funções do animal no tempo e no espaço, mas as funções em si são determinadas por movimentos instintivos. Assim, o processo de vida do organismo é baseado em reações instintivas, e os elementos de aprendizagem se completam com base nelas. As reações congênitas fornecem todas as funções vitais, o processo metabólico, bem como aspectos tão importantes da vida de um animal como reprodução e cuidados com a prole. O desenvolvimento do componente mental do comportamento animal é necessário no processo de evolução para adaptar as reações instintivas às condições ambientais, para garantir a adaptação do animal a essas condições. As respostas comportamentais hereditárias não podem levar em conta toda a variedade de condições que cada membro da espécie encontrará. Além disso, o comportamento instintivo inclui os mecanismos básicos de regulação do funcionamento e sua orientação no espaço e no tempo, e o processo de aprendizagem complementa essa regulação e orientação. 2.3. Fatores internos e externos. Estrutura do comportamento instintivo Fatores internos do comportamento instintivo. Por muito tempo acreditou-se que a aprendizagem era determinada por fatores externos e o comportamento instintivo - exclusivamente por fatores internos, e a natureza desses fatores era desconhecida. A busca e o esclarecimento dos fatores internos do comportamento instintivo permitiriam responder à questão de saber o que determina a motivação do comportamento. Fatores internos indubitavelmente influenciam o comportamento instintivo dos animais. Em meados do século XX. o biólogo americano P. Whit conduziu experimentos com aranhas, durante os quais estudou a tecelagem da teia quando vários produtos químicos entraram no corpo do animal. A substância desejada era aplicada na forma de uma gota diretamente na teia ou injetada com uma seringa na vítima. Cada substância estimulou a aranha a tecer uma teia de um certo tipo, enquanto a própria reação de tecer uma teia é hereditária em uma aranha. Assim, a cafeína fez as aranhas tecerem uma teia disforme de fios emaranhados aleatoriamente, enquanto a aranha experimentava uma aparência de neurose. Quando a pervitina entrou no corpo, a aranha ficou muito inquieta e não teceu toda a teia. O cloridrato fez com que a aranha ficasse dormente e ela não terminou a teia. E o ácido lisérgico ajudou a aumentar o foco na tecelagem, e a aranha teceu a teia com muito cuidado e uniformidade, enquanto sua qualidade era superior à natural. O ambiente interno do corpo é constante, vários processos regulatórios visam manter a composição físico-química do ambiente. É constantemente atualizado, no entanto, todos os seus parâmetros são mantidos em um determinado nível devido à autorregulação, que garante o fluxo de todas as reações bioquímicas. A peculiaridade dos processos internos do organismo animal é que eles geralmente ocorrem na forma de ritmos. Na década de 1930 O zoopsicólogo soviético V.M. Borovsky apresentou a suposição de que são os desvios desses ritmos internos do corpo da norma que são a motivação primária para as reações comportamentais. Sob certas condições, a coerência interna dos ritmos fisiológicos é perturbada e o equilíbrio anterior nas novas condições não garante o funcionamento normal do organismo. Surge um impulso interno, visando restabelecer o equilíbrio interno, ou seja, surge uma necessidade. O comportamento instintivo, neste caso, terá como objetivo satisfazer essa necessidade. As fontes mais importantes de estímulos internos para o comportamento instintivo são os hormônios e os receptores. Sabe-se que os hormônios sexuais e os hormônios hipofisários estimulam várias formas de comportamento associadas à reprodução - lutas entre machos por uma fêmea e por território, guarda do ninho, jogos de acasalamento. Para a motivação interna, os processos rítmicos que ocorrem no sistema nervoso central são de grande importância, em primeiro lugar. A atividade rítmica de sua parte do tronco nos vertebrados e das estruturas nervosas abdominais nos invertebrados garante a orientação do comportamento no tempo. Sabe-se que os animais possuem o chamado "relógio biológico" - processos oscilatórios autônomos que regulam todos os ritmos da atividade vital do corpo. O "relógio biológico" determina as flutuações na atividade externa do comportamento animal, todas as ações que se repetem com certa ciclicidade. Eles, por assim dizer, lançam as bases para o comportamento instintivo do animal, e os fatores ambientais fazem seus próprios ajustes a esses ritmos. As alterações podem estar associadas à ação de diversos estímulos externos (auditivos, visuais, etc.), podendo também depender do estado fisiológico geral do animal no momento. Na maioria das vezes, no comportamento dos animais, circadianos ou diurnos, observam-se ritmos, cujo período é igual ao dia. É interessante notar que a atividade de um animal está sujeita a tais flutuações rítmicas diurnas mesmo em condições de completo isolamento de todos os fatores ambientais. Por exemplo, um animal pode ser colocado em condições de iluminação XNUMX horas por dia e ainda observar uma alternância de períodos de sono e vigília próximos ao natural. Além disso, durante o dia, os ritmos de curto prazo podem ser observados no comportamento dos animais. Um exemplo são as observações do etólogo alemão W. Schleidt sobre perus. Ele observou que o cacarejar de um peru durante o dia se repete com um certo ritmo, que persiste mesmo quando o pássaro está completamente isolado e surdo. Além da orientação do comportamento do animal no tempo, o "relógio biológico" o orienta no espaço. Por exemplo, as aves migratórias, ao se orientarem pela posição do sol, devem a cada momento correlacionar sua posição com a hora do dia. Isso acontece quando correlacionam informações sobre a posição do sol com os ritmos circadianos internos. Fatores internos criam um estado no corpo que precede a manifestação de uma ou outra reação instintiva. No entanto, o início desta reação pode depender das condições ambientais externas. Por exemplo, um certo nível de hormônios sexuais e hormônios hipofisários estimula várias respostas comportamentais de um animal associadas à reprodução, mas a produção desses hormônios é programada para uma determinada época do ano. Se um animal que vive na zona temperada do Hemisfério Norte é mantido em condições de pouca luz do dia com o início da primavera, a atividade das glândulas não aparecerá. Pelo contrário, se no inverno forem criadas para o animal as condições de um dia gradualmente crescente, os hormônios começarão a ser liberados e o comportamento sexual se manifestará no inverno. Fatores internos garantem a prontidão do corpo para realizar um ou outro movimento instintivo, estímulos externos podem não ser necessários para a manifestação de uma reação instintiva. O neurofisiologista alemão E. Holst descobriu várias zonas no tronco cerebral de uma galinha. Quando essas zonas são afetadas por uma corrente elétrica fraca, surgem movimentos instintivos correspondentes a uma ou outra zona. Observou-se que, se uma mesma zona for afetada por muito tempo, aumentando a força da irritação, pode-se observar toda uma série de ações instintivas que serão executadas na mesma ordem das condições naturais. Por exemplo, uma galinha executou os movimentos que são feitos quando um predador terrestre se aproxima: mostrou uma leve ansiedade, depois se levantou, bateu as asas, gritou e depois decolou. Ao mesmo tempo, o próprio irritante (predador) não estava dentro de sua visibilidade. Assim, sob a influência de fatores exclusivamente internos, não apenas movimentos instintivos individuais, mas também ações instintivas inteiras podem se manifestar. No entanto, não se deve esquecer que, em condições naturais, as ações instintivas são "desencadeadas" por fatores externos. A aproximação de um predador terrestre, que a galinha veria, levaria à excitação da zona correspondente do cérebro da ave, que foi estimulada artificialmente nas condições do experimento. Fatores externos do comportamento instintivo. Se a tarefa dos fatores internos do comportamento instintivo é principalmente preparar o corpo para realizar um determinado ato comportamental, então os fatores externos desempenham mais frequentemente o papel de ativadores únicos dessa ação instintiva. Todas as ações instintivas são bloqueadas por um sistema especial, que é chamado de "gatilho inato". Trata-se de um determinado conjunto de sistemas neurossensoriais que asseguram o confinamento dos atos instintivos comportamentais a uma situação em que tal comportamento será o mais biologicamente adequado, ou seja, à chamada “situação inicial”. O mecanismo de gatilho inato reage a certos estímulos externos ou suas combinações; é caracterizado por alta seletividade. Cada estímulo, sinal (ou sua combinação) será específico para uma determinada reação instintiva. O gatilho inato os reconhece, analisa, integra as informações e desbloqueia a resposta. Ao mesmo tempo, o limiar de irritabilidade dos centros nervosos correspondentes diminui e eles são ativados. A motivação intrínseca "encontra uma saída", e a reação instintiva é realizada precisamente nessas condições e naquela situação em que é biologicamente significativa. O etólogo austríaco K. Lorenz (1903-1989) chamou esse mecanismo de "desbloqueio" da resposta instintiva de esquema de resposta inata. A ação instintiva se manifesta em resposta ao seu próprio conjunto de estímulos externos. Esses estímulos são chamados de "chave" ou "sinal". O sinal externo neste caso está correlacionado com a chave, que é ideal para a fechadura (um gatilho inato). Por exemplo, durante a época de reprodução de pássaros machos, os estímulos característicos das fêmeas da mesma espécie serão fundamentais, esses estímulos causarão ações instintivas nos machos associadas ao namoro, acasalamento, etc. Os estímulos-chave podem ser simples características físicas ou químicas, suas relações espaciais (por exemplo, correlação de tamanho) ou vetores. Portadores de estímulos-chave podem ser não apenas outros indivíduos, mas também plantas, bem como vários objetos de natureza inanimada. O etólogo alemão F. Walter observou que em filhotes de antílopes, qualquer objeto vertical é o estímulo chave que determina a escolha do local de descanso. O estímulo-chave desempenha aqui uma função orientadora. Os estímulos dos sinais também são de natureza extremamente diversa: podem ser visuais, acústicos, químicos, etc. Por exemplo, no comportamento sexual de muitos insetos, anfíbios e alguns mamíferos, substâncias químicas (atraentes sexuais, feromônios) servem como estímulos-chave. Os estímulos sonoros incluem uma variedade de gritos, canções específicas para um determinado tipo de animal. Os estímulos-chave visuais são chamados de "libertadores". Estes incluem várias características morfológicas (características da cor do corpo, cristas, cristas em pássaros, crescimentos). Por exemplo, para as fêmeas de pato-real, os liberadores são "espelhos" nas penas de voo dos patos. Existem também conjuntos de movimentos específicos da espécie que podem atuar como estímulos de signos (posturas de submissão, posturas ameaçadoras, rituais de saudação, rituais de acasalamento). O animal é capaz de reconhecer o estímulo chave mesmo na primeira apresentação. Por exemplo, uma mancha vermelha no bico de uma gaivota provoca uma resposta de "imploração" nos filhotes. Para explicar o princípio de funcionamento desse estímulo, muitas vezes é usada a analogia com uma chave e uma fechadura. Há também estímulos-chave de sintonia. Sua ação é diferente dos estímulos sígnicos. Esses estímulos diminuem o limiar de irritabilidade dos centros nervosos e direcionam os estímulos-chave. A existência de estímulos-chave e seu papel no desenvolvimento de reações instintivas foram comprovadas por muitas observações e experimentos. N. Tinbergen estudou a reação alimentar de filhotes de gaivotas e tordos quando um indivíduo progenitor apareceu pelo método de maquetes. A reação natural de um filhote de gaivota faminto ao seu pai é bicar a mancha vermelha no bico (amarelo) do pássaro adulto. Tinbergen usou vários layouts em seus experimentos. Apenas um modelo repetiu exatamente a aparência da cabeça de uma gaivota adulta. No restante dos layouts, detalhes individuais foram excluídos e, gradualmente, o layout tornou-se cada vez menos parecido com a cabeça de uma gaivota. O último layout era um objeto vermelho plano com uma borda oblonga. No entanto, a reação dos filhotes a esse objeto não só não foi mais fraca do que a reação ao primeiro modelo, mas até a ultrapassou. A reação do pintinho ao layout na forma de um fino bastão branco com listras transversais vermelhas escuras ficou ainda mais intensa. A partir disso, podemos concluir que os principais estímulos para o aparecimento da reação de "pedir" em filhotes de gaivota são a cor vermelha e a forma oblonga. Em experimentos com pintinhos de XNUMX dias de idade, discos planos foram usados como modelos. Se os filhotes de tordo recebessem um círculo, eles alcançavam sua parte superior, onde a cabeça do pássaro pai era assumida. Se um círculo pequeno fosse anexado a um círculo grande, os filhotes começavam a alcançá-lo e, quando dois pequenos círculos de tamanhos diferentes eram anexados, o tamanho relativo dos círculos se tornava decisivo. Com um tamanho corporal grande, os filhotes foram atraídos para um círculo adicional de tamanhos grandes, com um pequeno, para um menor. Assim, os principais irritantes neste caso são a posição relativa e o tamanho relativo dos detalhes do layout. Experimentos para estudar estímulos-chave em pássaros foram realizados pelos ornitólogos russos G.L. Skrebitsky e T.I. Bibikova. Durante os experimentos, foi estudada a relação de uma gaivota com seus ovos. Os pesquisadores transferiram os ovos de um ninho para outro, substituindo-os por ovos de outras espécies de aves e outros objetos de diferentes formatos, tamanhos e cores. As gaivotas começaram a “chocar” voluntariamente os ovos de outras pessoas, bem como ovos de outras aves, bonecos de cores diferentes feitos de materiais diferentes (vidro, argila, etc.) e objetos estranhos (bolas, batatas, pedras). Os pássaros não se recusaram a rolar até mesmo pesadas bolas de pedra para dentro do ninho, ou seja, essa reação não foi determinada pelo peso do “ovo”. G.L. Skrebitsky escreveu: “... gaivotas sentadas sobre tais objetos apresentavam uma imagem muito original, mas o espetáculo tornou-se especialmente extraordinário quando um pássaro expulso do ninho voltou para ele e, antes de se sentar, ajustou cuidadosamente bolas multicoloridas, seixos ou batatas com seu bico ". [8] As aves se recusavam a incubar objetos que não tivessem formato arredondado, como pedras com saliências afiadas ou cubos. Os cientistas concluíram que os principais estímulos para a gaivota eram a redondeza do objeto, a ausência de saliências e reentrâncias nele. Se uma gaivota recebesse dois ovos de tamanhos diferentes, ela começava a rolar um maior para dentro do ninho. Os pesquisadores até observaram tal situação quando uma gaivota tentou incubar um modelo de madeira de um ovo de tamanho tão gigantesco que dificilmente poderia subir nele. Nesta situação, ocorre uma resposta super-ótima. O animal encontra um superestímulo que tem características superótimas do estímulo-chave e começa a reagir a ele mais do que o normal. Assim, os estímulos-chave estão sujeitos à lei da soma: com o aumento dos parâmetros do estímulo, a reação instintiva aumenta proporcionalmente. Este fenômeno pode explicar o aumento da reação dos filhotes de gaivota a uma vara listrada com listras vermelhas. N. Tinbergen chamou a atenção para o lado quantitativo da ação dos estímulos de sinais ao estudar a reação de perseguição da fêmea em borboletas de veludo machos durante a época de reprodução. Observações mostraram que o macho decola não apenas com a aproximação de indivíduos de sua própria espécie, mas também com a visão de outros insetos voadores, além de pequenos pássaros e até folhas caindo das árvores. O cientista concluiu que, para o calêndula nessa situação, alguns estímulos-chave visuais são de suma importância. Os estímulos químicos neste caso não podem ser simbólicos, porque a direção do voo dos machos não está de forma alguma relacionada à direção do vento, o que significa que eles não são guiados por cheiros. Tinbergen e seus assistentes fizeram modelos de borboletas de papel e os fixaram em uma linha fina amarrada a uma longa vara de pescar. Cada série de layouts tinha apenas uma característica externa característica: cor, tamanho, uma certa forma. Quando a vara se contraiu, a borboleta modelo começou a se mover, o que evocou uma resposta de perseguição nos malmequeres machos. A intensidade da reação foi registrada por observação. Os resultados do experimento mostraram que a reação de perseguição foi causada por modelos de todas as cores, mas os machos mais ativos seguiram "borboletas" pretas - a reação a elas foi ainda mais pronunciada do que quando viram modelos marrons, que correspondiam ao natural cor da fêmea de calêndula. Nesse caso, deve-se falar de um aumento no estímulo visual - uma cor escura. Uma imagem semelhante foi obtida ao comparar a intensidade da reação com o tamanho do layout. Os machos foram mais ativos na busca de modelos maiores do que o tamanho natural da fêmea. Tal estímulo como a forma do corpo do objeto acabou não sendo tão importante para os malmequeres. Os machos responderam a modelos de todas as formas, sendo os modelos retangulares longos os menos eficazes. No entanto, as observações mostraram que isso se devia a uma violação da natureza do movimento de tais "borboletas": tornou-se menos "dançante". Tinbergen também chamou a atenção para outra característica da ação dos estímulos-chave, que chamou de somador de incentivo. O cientista escreveu: "...um modelo branco fracamente atraente causará a mesma porcentagem de reações que um modelo preto se for mostrado a uma distância menor que o modelo preto. A eficácia do modelo branco pequeno também é visivelmente melhorada se for mostrado é feito para 'dançar'. Assim, a eficácia insuficiente de um parâmetro pode ser compensada pelo aumento da atratividade de um parâmetro completamente diferente... os incentivos são somados numa espécie de “somador de estimulação”, que força o calêndula a reagir de acordo.” [9] Além disso, Tinbergen observou que o estado do macho determina quais estímulos estão atualmente incluídos neste somador. Por exemplo, em condições normais, os machos reagiram apenas ao tom da cor do layout (escuro ou claro), ou seja, as próprias cores não foram incluídas no somador. Ao se alimentarem de maquetes pintadas em cores vivas, os machos reagiram exclusivamente aos modelos azul e amarelo, ou seja, a cor se tornou um estímulo sígnico. A resposta a um estímulo chave nem sempre é adequada à situação e pode não conduzir ao resultado desejado. Assim, Tinbergen descreve um fenômeno chamado “falha de ignição”. Uma falha de ignição no comportamento de um animal ocorre quando ele encontra um “superestímulo”. Um exemplo desse “fracasso” é a alimentação de um filhote de cuco por pássaros canoros. Os principais estímulos que fazem com que o pássaro pai alimente o filhote são o bico grande e a garganta de cores vivas do filhote. Ambos os sinais no cuco têm uma expressão “sobrenormal”. Tinbergen escreve: “É bem possível que muitos pássaros canoros não apenas alimentem o filhote do cuco, mas também tenham prazer em sua boca enorme e atraente.” [10] Uma falha de ignição também pode ocorrer nas relações entre representantes de diferentes classes de animais. Um caso é descrito quando um pássaro cardeal alimentou insetos com peixes dourados em uma piscina por várias semanas. A ave reagiu à boca aberta do peixe, que é um estímulo fundamental para alimentar os filhotes. Em conclusão, deve-se notar que o comportamento instintivo dos animais é mais frequentemente devido não a fatores individuais, mas ao seu complexo. Isso requer uma combinação de fatores externos e internos. Os pombos, por exemplo, alimentam seus filhotes regurgitando “leite de colheita” rico em proteínas. O próprio processo de educação no bócio “leite” é estimulado pela liberação do hormônio prolactina (estímulo interno). No entanto, a reação de regurgitação é causada não pelo preenchimento do bócio, mas pela estimulação externa do lado do filhote, que, com seu peso, pressiona o bócio do pai. No inverno, mesmo com o bócio cheio de comida, o pombo não tem essa reação, porque não há estimulação externa. Estrutura do comportamento instintivo. No início do século XX. O pesquisador americano W. Craig (“Atrações e aversões como componentes do instinto”, 1918) mostrou que qualquer ação instintiva consiste em fases separadas. Craig identificou duas fases, que foram nomeadas: a fase de busca (preparatória), ou comportamento apetitivo, e a fase final (ato final). Craig mostrou que, em condições naturais, os animais procuram os estímulos-chave ou suas combinações (situações iniciais) que são necessárias para a implementação de uma determinada reação instintiva. Por exemplo, os animais estão procurando por comida, indivíduos do sexo oposto durante a época de reprodução, locais de nidificação, etc. Craig chamou esses comportamentos de busca de apetitivos, e o estado do animal naquele momento é apetência. Estímulos intermediários percebidos na fase de busca do comportamento não são um objetivo para o animal; eles são necessários apenas para levar à percepção dos estímulos-chave do comportamento final. A fase final do comportamento instintivo é o próprio consumo pelo animal dos elementos do ambiente de que necessita, é esta fase que é o comportamento diretamente instintivo. A fase final é determinada hereditariamente, típica da espécie, contém o significado biológico de toda ação instintiva. Essa fase do comportamento consiste em um pequeno número de movimentos, sempre executados em uma sequência clara. É estereotipado, determinado pela estrutura do corpo do animal. Nesta fase, apenas pequenas variações individuais no comportamento são possíveis, que são determinadas geneticamente. Os componentes adquiridos do comportamento praticamente não desempenham um papel no ato final e, na maioria das vezes, estão completamente ausentes. K. Lorentz chamou os atos finais de reações comportamentais de movimentos endógenos, são típicos da espécie, hereditários e não requerem treinamento especial. Ao contrário do ato final, a fase de busca é mais variável e adaptativa em relação às condições, embora também seja típica da espécie. Ele entrelaça formas de comportamento inatas e adquiridas, a experiência individual do animal. A atividade exploratória do animal é característica do comportamento de busca. É por meio de mudanças no comportamento apetitivo que as reações instintivas podem ser plásticas. A fase preparatória é sempre dividida em várias etapas. Seu fim chega quando o animal chega a uma situação em que o próximo elo dessa cadeia de reações pode ocorrer. Por exemplo, a escolha de um território de nidificação por um macho às vezes requer apenas um retorno ao antigo território do ano passado, e às vezes pode exigir longas buscas e até brigas com outros machos. De acordo com K. Lorenz, a fase de busca de um ato comportamental deve ser chamada de comportamento direcionado a um objetivo. Nesta fase, várias ações são realizadas, mas todas estão subordinadas a um objetivo específico. A fase exploratória é muito importante e é para o animal a mesma necessidade vital que o consumo na fase final. É o comportamento apetitivo que é um meio de adaptação individual dos animais a um ambiente em mudança. Esta fase do ato comportamental inclui manifestações da atividade racional elementar dos animais. Para atingir determinado objetivo final, o animal escolhe um caminho, enquanto opera com conceitos e leis que conectam objetos e fenômenos do mundo exterior. Craig construiu o conceito de duas fases de comportamento instintivo em dados obtidos como resultado do estudo do comportamento alimentar dos animais. O predador, experimentando uma sensação de fome, começa a procurar presas. No entanto, a princípio ele não tem informações sobre o paradeiro dela e, portanto, sua atividade de busca ainda não é direcionada. Logo o predador vê uma presa em potencial, de onde vem o primeiro estímulo-chave, como detalhes de tamanho e cor, e seu comportamento de busca passa para o próximo estágio, que já tem uma certa direção. O predador começa a especificar a localização, a velocidade de movimento da presa, enquanto se concentra em outros incentivos importantes. Em seguida, o predador persegue a presa ou se esgueira sem ser notado, após o que a captura e mata. Se for necessário, a vítima é arrastada para outro local, onde é cortada em pedaços. Só depois disso, o comportamento do animal entra na fase final, que inclui o consumo direto de presas. Todas as ações do animal relacionadas à busca, captura e morte da vítima estão relacionadas ao comportamento apetitivo. Todos eles têm uma base instintiva, mas dependem em grande parte do processo de aprendizagem individual, da experiência do animal e da situação. Cada estágio do comportamento de pesquisa tem suas próprias fases preparatórias e finais. O fim de um estágio é o sinal para o início do próximo, e assim por diante.estágios sucessivos geralmente têm vários graus de subordinação, de modo que uma estrutura complexa do comportamento do animal é formada. Por exemplo, o comportamento de busca pode levar não à fase final de um ato comportamental, mas a uma combinação de estímulos que estimula a próxima fase do comportamento de busca. Um exemplo é o comportamento de busca das aves durante a época de reprodução. O primeiro passo é selecionar um território para o ninho. Quando ela é encontrada, começa o próximo estágio do comportamento de busca - construir um ninho, depois o próximo - cortejar a fêmea, etc. O comportamento animal consiste em grande parte em ciclos, que por sua vez consistem em uma série de atos simples repetidos. Por exemplo, um pássaro ocupado construindo um ninho faz isso de acordo com um determinado padrão. Primeiro ela vai em busca de material de construção, depois, ao encontrá-lo, avalia sua adequação. Se o pássaro fica satisfeito com o material, ele o leva para o ninho, caso contrário, joga fora e procura um novo. Tendo voado para o ninho, o pássaro tece os materiais trazidos em sua estrutura com certos movimentos, forma o ninho e depois voa novamente em busca. Este ciclo começa espontaneamente e continua enquanto a ave necessita completar o ninho. A mudança para cada estágio subsequente da reação comportamental ocorre quando um determinado estímulo externo é percebido. N. Tinbergen dá um exemplo com fêmeas de insetos himenópteros - philanthus (lobos abelhas), que alimentam suas larvas com abelhas melíferas. A vespa, para fazer suprimentos, voa para locais onde as abelhas se reúnem, onde voa aleatoriamente até encontrar uma vítima adequada. Ao notar um inseto voador, a vespa voa até ele pelo lado de sotavento e para cerca de 70 cm. Se depois disso a vespa sentir o cheiro de uma abelha, que será o principal estímulo para passar para o próximo estágio da reação comportamental. , ele vai pegar a abelha. Se uma abelha for privada de seu cheiro com éter, a vespa não a agarrará. A próxima etapa do comportamento da vespa será paralisar a vítima com um golpe da picada. Para iniciar esta etapa é necessário um estímulo associado ao toque na vítima. Se você apresentar a uma vespa um modelo de abelha que não se parece com ela ao toque, mas tem o mesmo cheiro, a vespa não picará esse modelo. Assim, à medida que um animal passa por vários estágios de uma reação comportamental, os estímulos que são fundamentais para ele no momento mudam. O estado de apetência ocorre em condições de altíssima excitabilidade dos centros nervosos que coordenam certas reações fisiológicas. K. Lorenz introduziu o conceito de "potencial específico (energia) de ação". Este potencial é acumulado sob a influência de uma série de fatores externos (temperatura, luz) e internos (hormônios) nos centros nervosos. Tendo excedido um certo nível, a energia acumulada é liberada, após o que começa a fase de busca do ato comportamental. Com o aumento do acúmulo de "energia específica de ação", o ato final pode ser realizado de forma espontânea, ou seja, na ausência de estímulos apropriados, trata-se da chamada "reação ociosa". Para explicar o mecanismo neurofisiológico desses fenômenos, Lorenz propôs sua própria teoria. Os dados do fisiologista alemão E. Holst serviram de base para essa teoria. Holst concentrou seus experimentos na atividade rítmica do sistema nervoso central. Ele notou que no cordão nervoso abdominal isolado de uma minhoca podiam ser observadas descargas rítmicas de impulsos que correspondiam exatamente à contração dos segmentos da minhoca. Em pesquisas posteriores, Holst estudou o mecanismo de natação da enguia. Fixou os segmentos médios de seu corpo e impediu que eles se contraíssem. Segundo a teoria do reflexo, neste caso, os segmentos posteriores do corpo não receberão irritação e, portanto, também não poderão se contrair. Porém, na realidade eles começam a se mover após um certo período de tempo. Se as raízes dorsais da medula espinhal da enguia forem cortadas, interrompendo assim a transmissão da informação sensorial, a enguia manterá a capacidade de nadar e a sua coordenação não será prejudicada. Assim, os movimentos do corpo da enguia são realizados não de acordo com o mecanismo de um arco reflexo (dependendo de estímulos externos), mas de acordo com as descargas rítmicas de impulsos no sistema nervoso central. Experimentos de outros cientistas confirmaram isso. Por exemplo, observou-se que em gatos descerebrados (com os hemisférios cerebrais removidos), os músculos antagonistas das pernas podem contrair-se ritmicamente, completamente desprovidos de nervos sensoriais. Girinos e peixes com um nervo sensorial intacto mantêm a capacidade de nadar e a coordenação normal dos movimentos. Isso significa que o sistema nervoso central é caracterizado por uma automaticidade endógena, que independe de estímulos externos. Neste caso, é necessário um nível mínimo de impulsos aferentes para manter a excitação (“energia de ação específica”) nos centros nervosos correspondentes em um determinado nível. Os trabalhos de E. Holst e seus colegas confirmaram que o nível de excitação nos centros nervosos correspondentes afeta a natureza do curso das reações instintivas. Os experimentos foram realizados em galinhas, que ficaram irritadas com a corrente das estruturas do tronco cerebral. Dependendo da localização da estrutura irritada, os pesquisadores notaram reações comportamentais elementares (virar a cabeça, bicar) ou atos complexos de comportamento (namoro). E se reações simples sempre aconteciam aproximadamente da mesma maneira, independentemente dos parâmetros de irritação e condições ambientais, então reações comportamentais complexas dependiam desses fatores. Assim, com uma força de corrente fraca, um galo atacou um furão de pelúcia e com um aumento de corrente, mesmo na mão do pesquisador (estímulo inespecífico). Modelo hidráulico de K. Lorenz. Lorenz propôs um modelo hipotético para a implementação de reações instintivas. O cientista emprestou da hidráulica os princípios gerais de seu funcionamento, por isso foi chamado de “modelo hidráulico”. A "energia específica de ação" é representada neste modelo pela água, que gradualmente enche o reservatório (a energia é acumulada) por meio de uma válvula aberta, indicando um fluxo contínuo de energia potencial gerada durante a vida do organismo. A água (energia) entra no reservatório (organismo) enquanto o corpo sente a necessidade dessa forma de comportamento. A pressão do líquido dentro do tanque aumenta constantemente, criando uma certa tensão no sistema. A saída de água do tanque, indicando a atividade do animal, ocorre através de tubulações, é impedida por uma válvula (mecanismo de frenagem central). A válvula pode abrir em duas situações: com uma grande pressão de água que se acumulou no tanque, ou sob a influência do peso de uma carga suspensa na válvula. A carga denota a influência de estímulos externos específicos de um determinado ato comportamental. O aumento da pressão da água (acúmulo de energia específica de ação) e a gravidade da carga (força dos estímulos externos) resumem seu efeito na válvula. Quanto mais forte o estímulo, menos energia é necessária. E vice-versa, quanto mais energia acumulada, menos força do estímulo externo é necessária para a realização da reação instintiva. Se o nível de energia for muito alto, a válvula pode abrir sem estímulo externo devido à pressão da água. Isso corresponde à "reação ociosa" (de acordo com Lorentz, "reação no vazio"). Assim, Lorentz descreveu o comportamento de um estorninho faminto, que, na ausência de qualquer estímulo do ambiente externo, como um inseto, o fixa com um olhar e o “pega” no ar. Uma bandeja inclinada com orifícios localizados em diferentes níveis indica diferentes tipos de atividade motora do animal durante um ato comportamental. O orifício mais baixo corresponde à atividade motora com limiar mais baixo, os orifícios restantes correspondem a formas de atividade com limiar mais alto. Se a válvula estiver apenas ligeiramente aberta, a água sairá em pequena quantidade e entrará apenas na área do orifício inferior. Se a válvula abrir mais e a intensidade do fluxo de água aumentar, ela também entrará nos seguintes orifícios. Quando o reservatório é esvaziado ("a energia específica da ação" se esgota), esse ato comportamental cessa. O modelo de Lorenz explica bem a situação em que o limiar para a execução de uma ação diminui com uma longa inadimplência (água se acumula no reservatório a tal nível que é necessária uma pequena carga para abrir a válvula) e a possibilidade de reações a não -estímulos específicos (acumulação de água no reservatório a tal nível, quando não é necessário peso para abrir a válvula). O modelo hidráulico tem sido repetidamente criticado por causa da construção mecanicista e superficial. Os conceitos de "energia específica de ação" e "estímulos-chave" na zoopsicologia moderna correspondem ao conceito de "motivação específica". Teoria hierárquica do instinto por I. Tinbergen. Nota-se que as reações motoras estereotipadas estão em certa relação. Às vezes, os movimentos instintivos aparecem juntos, e um aumento no limiar de um deles causa um aumento no limiar do segundo. Disto podemos concluir que ambos dependem de um “centro” funcional. Existe alguma regularidade na sequência de manifestações de ações em reações instintivas complexas. Um exemplo seriam as colisões agressivas de peixes na divisão do território. Nos peixes da família dos ciclídeos, os confrontos diretos são precedidos por uma demonstração especial de intimidação. Em algumas espécies de ciclídeos, as manifestações duram pouco e os peixes atacam quase imediatamente. Em outros ciclídeos, as colisões com feridas ocorrem apenas quando os machos são igualmente fortes e as demonstrações são muito complexas e demoradas. Existem também ciclídeos em que não há briga alguma, e uma cerimônia ritualizada de intimidação do inimigo é realizada até que um dos machos se esgote e recue. Tais rituais são ações sequenciais, começando com a exibição das laterais do corpo, depois as nadadeiras dorsais são levantadas verticalmente, seguidas de golpes na cauda. Os oponentes podem avaliar a força desse golpe usando a linha lateral, que percebe as vibrações da água. Então os oponentes ficam frente a frente e, em algumas espécies, os golpes mútuos começam com a boca aberta, enquanto em outras os oponentes se mordem com a boca aberta. Os rituais continuam até que um oponente se canse, neste caso sua cor desaparece e ele sai nadando. Todas as reações motoras durante uma demonstração ritual são estritamente estereotipadas e seguem-se claramente. Assim, os golpes com a cauda não podem começar antes que a nadadeira dorsal seja levantada, e os impulsos mútuos ocorrem somente após os golpes com a cauda. Com base em tais fatos, N. Tinbergen desenvolveu uma teoria hierárquica do instinto (um diagrama da organização (hierarquia) do instinto). Este conceito é baseado na ideia de uma hierarquia de centros que controlam as respostas comportamentais individuais. O conceito de "centro" neste caso não é anatômico, mas funcional. Tinbergen interpreta o instinto como um sistema hierárquico completo de atos comportamentais. Este sistema responde a um estímulo específico com um conjunto bem coordenado de ações. Nesse caso, a mudança na excitabilidade dos centros sob a influência de influências externas e internas ocorre em uma determinada ordem. Um “bloqueio” é removido de cada centro, o que protege esse centro da exaustão. Em primeiro lugar, a excitabilidade do centro da fase de busca do comportamento aumenta e o animal entra no estado de busca de estímulos. Quando o estímulo é encontrado, o centro que controla a execução do ato final "descarrega"; este centro está em um nível inferior da hierarquia. Assim, o principal significado do esquema é que o bloqueio (inibição) de impulsos é removido nos centros em uma determinada sequência, o que estimula o próximo estágio do comportamento do animal. Como ilustração, Tinbergen apresenta um diagrama da hierarquia dos centros do instinto reprodutivo do esgana-gata macho de três espinhos. O centro reprodutivo superior do macho stickleback é ativado por um aumento na duração do dia, fatores hormonais e outros. Impulsos do centro superior removem o bloqueio do comportamento apetitivo situado próximo ao centro. Este centro descarrega e o macho começa a procurar condições adequadas para construir um ninho (temperatura correspondente, território, solo necessário, vegetação, águas rasas). Depois de escolher tal território, a inibição é removida dos centros subordinados, eles são descarregados e a construção do próprio ninho começa. Se outro macho penetra no território desse macho, a excitabilidade do centro do comportamento agressivo aumenta (o bloqueio é removido dele) e uma reação agressiva começa em relação ao oponente. Quando o rival é expulso e a fêmea aparece, o bloqueio é retirado do centro do comportamento sexual, começa o namoro da fêmea e o acasalamento (o ato final). Uma contribuição ao estudo da organização hierárquica do instinto foi feita pelo zoopsicólogo inglês do século XX. R. Hynd. Usando o exemplo das ações estereotipadas do chapim, ele mostrou que nem sempre é possível ordenar essas ações na forma de um esquema hierárquico. Algumas ações podem ser características de vários tipos de instintos, e em alguns casos serão os atos finais, e em outros serão apenas um meio para criar condições nas quais o ato final possa ocorrer. A hierarquia do comportamento instintivo é finalmente formada apenas em um animal adulto. Em indivíduos jovens, podem aparecer atos motores isolados, desprovidos de significado nessa idade, que, em uma idade mais madura, são integrados a um complexo conjunto funcional de movimentos. O esquema de N. Tinbergen prevê a possibilidade de interação entre os "centros" de vários tipos de comportamento, por exemplo, em uma situação em que um centro suprime outro. Assim, se a fome de um macho se intensifica enquanto corteja as fêmeas, ele interrompe as demonstrações de acasalamento e começa a procurar comida. Como um caso especial da interação de "centros", Tinbergen considera o comportamento de conflito que surge em uma situação de tendência simultânea a diferentes (muitas vezes opostas) formas de comportamento. Ao mesmo tempo, nenhuma das formas suprime completamente as outras, e os incentivos para cada uma delas são extremamente fortes. Como exemplo, o cientista cita observações de esganachos machos de três espinhos e diferentes tipos de gaivotas. Em uma situação em que um esgana-gata macho invade o território de outro macho, o dono do território ataca. Ele persegue o estranho, e ele nada rapidamente para longe. Quando o macho fugitivo entrar em seu território, eles trocarão de papéis, agora o perseguidor começará a fugir. Se o confronto de machos ocorrer na fronteira de seus territórios, ambos os machos terão elementos de resposta de ataque e fuga em seu comportamento. Quanto mais próximo o macho estiver do centro de seu território, mais fortes serão os elementos de ataque expressos em seu comportamento. Ao se afastar do centro do território, esses elementos serão suprimidos e os elementos de fuga se intensificarão. Em gaivotas machos de cabeça preta, o comportamento ameaçador durante uma colisão na fronteira de territórios inclui cinco posturas. Cada um deles expressa um certo grau de conflito interno entre sentimentos opostos: agressividade e medo. Às vezes, em tais situações de conflito, os animais exibem os chamados "movimentos de substituição": ocorre uma espécie de deslocamento da atividade do animal. Por exemplo, quando um estorninho encontra um oponente, em vez de atacar, ele começa a separar intensamente sua plumagem com o bico. Ao se encontrar em território neutro, as gaivotas macho assumem uma postura ameaçadora e, de repente, começam a limpar suas penas. Uma reação semelhante pode ser observada em outras aves, por exemplo, os gansos brancos em tal situação fazem movimentos, como ao tomar banho, os gansos cinzentos se sacodem e os galos bicam a grama. As respostas de mudança de atividade são inatas. Outro tipo de comportamento em situação de conflito é o "comportamento em mosaico". O animal começa a realizar várias ações ao mesmo tempo, mas não conclui nenhuma delas. Por exemplo, uma gaivota fica de pé na frente de um oponente, levanta as asas para atacar, abre o bico para bicar, mas congela nessa posição e não se move mais. O terceiro tipo de comportamento em uma situação de conflito é a "reação redirecionada". O animal dirige suas ações não para o objeto que causa a reação, mas para outro. Por exemplo, um tordo, ao ver um oponente, começa a bicar galhos furiosamente. Às vezes, um animal aborda a agressão de um indivíduo mais fraco, por exemplo, um ganso cinza ataca não seu rival, mas um jovem ganso. Variabilidade da estrutura de um ato comportamental instintivo. A estrutura do comportamento instintivo é extremamente complexa. A fase de busca nem sempre é uma reação à busca de quaisquer agentes ambientais; também pode ser negativa. Nesse caso, o animal evita certos estímulos e os evita. Além disso, certas fases do comportamento de pesquisa podem desaparecer completamente, caso em que esta fase é encurtada. Às vezes, a fase de busca não se manifesta plenamente porque o ato final chega rápido demais. A direção do comportamento de busca pode se desviar e então um ato final “alienígena” é possível. Em alguns casos, a fase de pesquisa assume a forma de uma fase de encerramento, enquanto a fase de encerramento propriamente dita também é mantida. Então as ações em ambas as fases parecem iguais, mas têm motivações qualitativamente diferentes. Em vários casos, a fase final não é alcançada e o ato instintivo não chega a ser concluído. Em animais com psique altamente desenvolvida, o objetivo de um ato comportamental pode ser a própria busca de estímulos, ou seja, os estágios intermediários do comportamento de busca (comportamento exploratório complexo). Comportamento instintivo e comunicação. A comunicação é a interação física (biológica) e mental (troca de informações) entre os indivíduos. A comunicação certamente se expressa na coordenação das ações dos animais, portanto está intimamente relacionada ao comportamento grupal. Ao se comunicarem, os animais apresentam necessariamente formas especiais de comportamento que desempenham as funções de transmissão de informações entre os indivíduos. Nesse caso, algumas ações dos animais adquirem significado de sinalização. A comunicação neste entendimento está ausente nos invertebrados inferiores, e nos invertebrados superiores aparece apenas de forma rudimentar. É inerente a todos os representantes de animais vertebrados, de uma forma ou de outra. O etólogo alemão G. Tembrok estudou o processo de comunicação nos animais e sua evolução. De acordo com Tembroke, é possível falar de comunidades animais reais em que os indivíduos se comunicam entre si apenas quando começam a viver juntos. Ao conviverem, vários indivíduos permanecem independentes, mas juntos realizam formas homogêneas de comportamento em diferentes áreas. Às vezes, essa atividade conjunta envolve a divisão de funções entre os indivíduos. A base da comunicação é a comunicação (troca de informações). Para isso, os animais possuem um sistema de sinais típicos da espécie que são percebidos adequadamente por todos os membros da comunidade. Essa capacidade de perceber a informação e transmiti-la deve ser geneticamente fixada. As ações pelas quais se realiza a transmissão e a assimilação da informação são hereditariamente fixas e instintivas. Formas de comunicação. De acordo com o mecanismo de ação, todas as formas de comunicação diferem nos canais de transmissão de informações. Existem formas ópticas, acústicas, químicas, táteis e outras. Dentre as formas ópticas de comunicação, o lugar mais importante é ocupado por posturas expressivas e movimentos corporais que compõem o "comportamento demonstrativo". Esse comportamento consiste em mostrar ao animal certas partes de seu corpo, que, via de regra, carregam sinais específicos. Estas podem ser áreas de cores vivas, estruturas adicionais como pentes, penas decorativas, etc. Ao mesmo tempo, algumas partes do corpo do animal podem aumentar visualmente de volume, por exemplo, devido a penas ou pêlos eriçados. A função de sinal também pode ser realizada por movimentos especiais do corpo ou de suas partes individuais. Ao realizar esses movimentos, o animal pode demonstrar áreas coloridas do corpo. Às vezes, tais demonstrações são realizadas com intensidade exagerada. Na evolução do comportamento, aparecem atos motores especiais, que são separados de outras formas de comportamento pelo fato de terem perdido sua função primária e adquirido um valor puramente de sinal. Um exemplo é o movimento das garras de um caranguejo de violino, que ele realiza ao cortejar uma fêmea. Tais movimentos são chamados alóctones. Os movimentos alóctones são típicos da espécie e estereotipados, sua função é a transmissão de informações. Seu outro nome é movimentos ritualizados. Todos os movimentos ritualizados são condicionais. Eles são muito rigidamente e claramente fixados geneticamente, são movimentos instintivos típicos. É esse conservadorismo de movimentos que garante a percepção correta dos sinais por todos os indivíduos, independentemente das condições de vida. Na maioria das vezes e no maior número de movimentos ritualizados são observados no campo da reprodução (antes de tudo, são jogos de acasalamento) e luta. Eles transmitem informações a um indivíduo sobre o estado interno de outro indivíduo, sobre suas qualidades físicas e mentais. Movimentos instintivos e táxis. Os táxis são reações inatas e hereditariamente determinadas a certos componentes do meio ambiente. Por sua natureza, os táxis são semelhantes aos movimentos instintivos, mas também têm uma diferença. Movimentos instintivos sempre surgem em resposta a estímulos-chave, enquanto táxis se manifestam sob a ação de direcionamento de estímulos-chave. Este grupo especial de estímulos não é, por si só, capaz de provocar o início ou o fim de qualquer movimento instintivo. Os estímulos-chave direcionados estimulam apenas uma mudança na direção dessa reação. Assim, os táxis produzem uma orientação geral dos movimentos instintivos. Os táxis estão intimamente relacionados às coordenações motoras inatas e, junto com elas, constituem reações instintivas ou suas cadeias. Além dos táxis, existem cinesias. Com a cinese, não há orientação do corpo do animal em relação ao estímulo. Nesse caso, os estímulos causam uma mudança na velocidade de movimento do animal ou uma mudança na frequência das voltas do corpo. Nesse caso, a posição do animal em relação ao estímulo muda, mas a orientação de seu corpo permanece a mesma. Com os táxis, o corpo do animal toma uma certa direção. Os táxis podem ser combinados com movimentos, caso em que o animal se aproximará ou se afastará do estímulo. Se a atividade motora for direcionada para condições ambientais favoráveis ao animal, os táxis serão positivos (a atividade do animal é direcionada para o estímulo). Se, ao contrário, as condições não forem valiosas para o animal ou forem perigosas, os táxis serão negativos (a atividade do animal é direcionada para longe do estímulo). Dependendo da natureza dos estímulos externos, os táxis são divididos em fototaxia (luz), quimiotaxia (estímulos químicos), termotaxia (gradientes de temperatura), geotaxia (gravidade), reotaxia (fluxo de líquido), anemotaxia (fluxo de ar), hidrotaxia (umidade ambiental). ) e outros Existem vários tipos de táxis (de acordo com G.S. Frenkel e D.L. Gunn; Fraenkel GS, Gunn DL "The Orientation of Animals", 1940). 1. Clinotaxia. Na clinotaxia, para a orientação do corpo em relação ao estímulo, não é necessária a capacidade do receptor de determinar a direção da fonte de irritação. O animal compara a intensidade da estimulação de diferentes ângulos simplesmente girando os órgãos que carregam os receptores. Um exemplo é o estabelecimento da trajetória de movimento em direção à luz de uma larva de mosca. Os fotorreceptores da larva estão localizados na extremidade frontal do corpo; ao rastejar, ela desvia a cabeça primeiro para um lado e depois para o outro. A comparação da intensidade dos estímulos em ambos os lados determina a direção de sua reação motora. Esse tipo de táxi é característico de animais primitivos que não possuem olhos. 2. Tropotaxis. O animal compara dois estímulos que atuam simultaneamente. Uma mudança na direção do movimento neste caso ocorre em diferentes intensidades de estimulação. Um exemplo de tropotaxis é a orientação dos animais aquáticos ao nadar com o dorso para cima. 3. Telotaxia. O animal escolhe uma das duas fontes de irritação e se dirige a ela. Uma direção intermediária nunca é selecionada. Assim, a influência de um dos estímulos é suprimida. Por exemplo, as abelhas de duas fontes de luz escolhem uma para a qual se movem. 4. Menotaxe ("reação da bússola de luz"). O animal é orientado em um determinado ângulo na direção da fonte de irritação. Por exemplo, as formigas, voltando ao formigueiro, são parcialmente guiadas pela posição do sol. 5. A. Kuhn ("Die Orientierung der Tiere im Raum", 1919) distingue, além disso, a mnemotaxia. Nesse caso, o animal é guiado pela configuração dos estímulos, sua posição relativa. Um exemplo é a orientação dos himenópteros ao retornar a uma toca. Observações de N. Tinbergen e V. Kruyt mostraram que as vespas filantinas (lobos abelhas), ao retornar ao vison, reagem à posição da entrada em relação aos elementos circundantes do terreno. O grau de complexidade dos táxis e suas funções dependem do nível de desenvolvimento evolutivo dos animais. Os táxis estão presentes em todas as formas de comportamento: desde as reações instintivas mais simples até formas complexas de comportamento. Por exemplo, quando filhotes de pássaros canoros são orientados em relação ao pai, o estímulo-chave será a própria aparência do objeto (pássaro adulto), o estímulo-chave de orientação é a posição relativa das partes do objeto e táxis é a orientação espacial do objeto. os filhotes para este estímulo. Como mencionado acima, para o filhote de gaivota, o estímulo-chave é a cor vermelha do bico de um objeto que se aproxima, que provoca uma resposta de alimentação "implorando". O estímulo chave orientador será a localização da mancha vermelha no bico, este estímulo direcionará a reação alimentar do pintinho. A própria orientação do filhote em direção ao bico do objeto será uma fototaxia positiva. K. Lorenz e N. Tinbergen realizaram estudos conjuntos sobre a relação entre coordenação motora instintiva e táxis. Eles estudaram a reação de rolar ovos no ninho no ganso greylag. Para esta ave, o estímulo-chave é a visão de um objeto arredondado sem saliências na superfície, localizado fora do ninho. Esse estímulo faz com que os gansos rolem. Essa reação inata é um movimento repetido do bico em direção ao peito do pássaro, que parará depois que o objeto que está sendo rolado o tocar. Se um cilindro fosse colocado na frente do ganso, ela imediatamente o enrolaria no ninho. No entanto, quando um ovo foi apresentado a ela, que rolou em diferentes direções, a fêmea começou a fazer movimentos laterais adicionais da cabeça, o que deu ao movimento do ovo a direção correta para o ninho. O estímulo orientador para os movimentos laterais de táxis da cabeça é o tipo de desvio do ovo. Assim, nos animais superiores, os táxis orientam os movimentos instintivos de ambas as partes individuais do corpo e dos órgãos do corpo. Os táxis são observados nos atos comportamentais do animal tanto na fase do ato final quanto no comportamento de busca. Na fase de busca, os táxis são complementados por várias reações de orientação, graças às quais o corpo recebe continuamente informações sobre os parâmetros e mudanças em todos os componentes do ambiente. Autores: Stupina S.B., Filipechev A.O. << Voltar: Zoopsicologia como ciência (História da zoopsicologia. Tema, tarefas, métodos e significado da zoopsicologia) >> Encaminhar: Comportamento. Formas básicas de comportamento animal
▪ Finanças estaduais e municipais. Berço
A existência de uma regra de entropia para o emaranhamento quântico foi comprovada
09.05.2024 Mini ar condicionado Sony Reon Pocket 5
09.05.2024 Energia do espaço para Starship
08.05.2024
▪ Pão com fibras invisíveis melhora o bem-estar ▪ Produção DRAM usando litografia EUV ▪ As crianças aprendem a mentir para corresponder às expectativas dos adultos.
▪ seção do site do Eletricista. Seleção de artigos ▪ artigo camarada não entende. expressão popular ▪ Como surgiu o serviço postal? Resposta detalhada ▪ artigo Meios de proteção técnica contra incêndios e meios de extinção de incêndios ▪ artigo Cartões com números. Segredo do foco
Página principal | Biblioteca | Artigos | Mapa do Site | Revisões do site
www.diagrama.com.ua |
Recomendamos artigos interessantes seção 
Veja outros artigos seção 
Últimas notícias de ciência e tecnologia, nova eletrônica:
Todos os idiomas desta página