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RESUMO DA AULA, CRIBS
История экономических учений. Классическая школа политической экономии (конспект лекций)
Diretório / Notas de aula, folhas de dicas Índice (expandir) PALESTRA No. 5. A escola clássica de economia política 1. Escola clássica As ideias dos representantes da escola clássica são relevantes até hoje e, em sua época, tiveram um enorme impacto no desenvolvimento da ciência econômica. Essa direção se desenvolveu do século XVII ao início do século XIX. Representantes da escola clássica defendiam o liberalismo, ou seja, defendiam a posição de que o Estado não deveria interferir nos assuntos de seus súditos. Acredita-se que o período de formação da teoria econômica como ciência caia justamente na época da existência da escola clássica. Portanto, a separação da economia em uma ciência separada é considerada o mérito dos representantes da escola clássica. Começaram a desenvolver a teoria do valor, expressaram sua opinião sobre de onde vem a mais-valia ou de onde vem o lucro. Eles criaram muitos trabalhos sobre tributação e aluguel de terras. Os fundadores da escola clássica são considerados William Petty, Pierre Boisguillebert, Adam Smith, David Riccardo, Thomas Malthus e John Stuart Mill. Eles acreditavam que a economia é a ciência da riqueza e como alcançá-la. Listamos as principais ideias de representantes da escola clássica. 1. O principal e praticamente o único objetivo do capitalista é obter o máximo lucro no mínimo período de tempo. 2. O aumento da riqueza só pode ocorrer através da acumulação de capital. 3. Uma pessoa é egoísta por natureza e, portanto, o mais importante para ela é receber benefícios. 4. O melhor desenvolvimento do Estado só será alcançado sob o liberalismo. 5. O valor do salário depende e sempre dependerá da demanda da profissão em um determinado momento. 6. Deve haver livre concorrência para que funcione o "princípio da mão invisível da Providência", isto é, o que hoje é comumente chamado de lei da oferta e da procura. 7. Nas transações, todos devem ter conhecimento econômico e ter uma ideia de tudo o que acontece em qualquer um dos mercados (terra, mão de obra, mercadoria, etc.). 2. As visões econômicas de William Petty William Petty (1623-1687) - economista clássico inglês, a quem Karl Marx chamou de pai da economia política e, possivelmente, da estatística. Ele também é considerado o autor da teoria do valor-trabalho. William Petty nasceu no sul da Inglaterra, na cidade de Romsey. Quase todas as matérias da escola eram fáceis para ele, até mesmo latim. Aos 14 anos foi trabalhar como grumete de navio. Depois foi parar na França e pôde fazer faculdade justamente porque sabia latim. Em 1640 veio para Londres para continuar seus estudos. Aos 27 anos recebeu o doutorado em física e aos 38 recebeu o título de cavaleiro. William Petty é conhecido como o autor de muitas obras - como "A Treatise on Taxes and Duties" (1662), "Political Anatomy of Ireland" (1672), "Miscellaneous Concerning Money" (1682). Em uma de suas obras pode-se ler a famosa fórmula: "O trabalho é o pai e o princípio ativo da riqueza, a Terra é sua mãe". Ele acreditava que as fontes de riqueza são o trabalho e a terra, e não apenas o dinheiro, ou seja, os metais preciosos. Por outro lado, em sua opinião, quase tudo pode ser chamado de riqueza: casas, navios, bens, móveis, terras, pedras preciosas e dinheiro. No entanto, a riqueza é criada pelo trabalho e pelos resultados do trabalho. William Petty sugeriu que a proibição da exportação de dinheiro é um exercício estúpido e inútil. Ele também acreditava que o comércio não era benéfico para a economia, então propôs "dissolver" parte dos mercadores. Segundo Petty, o salário de um trabalhador é o preço de seu trabalho, que deve ser suficiente para sua existência e de sua família. Em um de seus livros, Petty conseguiu explicar como separar o que a terra produzia do que o trabalho produzia. O aluguel, em sua opinião, é o excesso do produto sobre o custo de sua produção. Isso deu impulso a uma nova teoria da economia política clássica. Petty criou "Aritmética Política" 29 (anos 70 do século XVII), em que se originam a econometria e a estatística. Além disso, William Petty estava envolvido em pesquisas na área de direitos comerciais e impostos. Ele acreditava que as pessoas pegas roubando deveriam ser entregues à escravidão para trabalhar. 3. Os ensinamentos de Adam Smith Adam Smith (1723-1790) foi um economista escocês que foi chamado de pai da economia devido ao seu trabalho intitulado Uma Investigação sobre a Natureza da Riqueza das Nações (1776). Ele é um representante da escola clássica inglesa de economia política. A ideia principal dessa direção é que a riqueza é criada apenas através da produção em qualquer área da economia, e não apenas na agricultura, como pensavam os fisiocratas. Adam Smith acreditava que a coisa mais importante na sociedade é a divisão do trabalho por indústria e em cada indústria por operações. A divisão do trabalho permite acelerar o ritmo da produção pelo fato de cada um fazer o que sabe melhor. Para que haja o máximo de manufatura possível, argumentou Smith, o governo deveria dar às pessoas empreendedoras a oportunidade de trabalhar. Eles provavelmente têm uma mentalidade econômica, pois conseguiram economizar dinheiro e podem criar produção, desenvolvendo assim a economia do país como um todo. Adam Smith estava convencido de que a abordagem liberal é a melhor (o Estado não interfere em nada e dá total liberdade aos empresários). O que as pessoas modernas chamam de oferta e demanda, Adam Smith chamou de "a mão invisível da Providência". Qualquer pessoa moderna, como Adam Smith em sua época, entende que o objetivo final de um empreendedor é obter o máximo lucro no menor tempo possível. Claro, a lei do mercado dita aos empresários sua própria opinião, quando e quais produtos produzir (pneus de inverno não são necessários no verão), a que preço vender. Os empresários têm que cortar preços para serem mais competitivos. Nenhum dos empresários pensa em como beneficiar a sociedade, mas a competição saudável entre eles oferece à sociedade uma escolha mais rica de bens e serviços a preços mais baixos. Assim, a concorrência obriga os empresários a tentarem reduzir os custos de produção para poderem baixar o preço sem reduzir os seus lucros. Tal busca leva ao aprimoramento da tecnologia e à busca de um substituto mais barato para as matérias-primas. Os interesses da burguesia eram contratar trabalhadores livremente, vender e comprar terras, entrar no mercado externo e usar seu dinheiro como bem entendessem, e não de acordo com os ditames do Estado. Tudo isso tornou as ideias de Adam Smith muito atraentes para essa turma. Os escritos de Adam Smith são tão diversos que ele se tornou o antepassado de duas tendências conflitantes na economia: 1) a economia política do trabalho (a divisão da sociedade em classes com interesses absolutamente opostos; a origem exploradora do lucro sob o capitalismo) (Karl Marx); 2) Economia (princípio da "mão invisível"; liberalismo econômico; concorrência). 4. Os ensinamentos de David Riccardo David Riccardo (1772-1823) - representante da escola clássica inglesa, homem que na época não tinha uma educação digna, que era jogador profissional na bolsa de valores, além de membro do parlamento. Este é o autor da obra “Princípios de Economia Política e Tributação” (1817), após a qual os economistas deixaram de confiar no trabalho de A. Smith. Mas ele já o escreveu quando conseguiu ganhar uma fortuna suficiente na bolsa de valores. David Ricciardo tornou-se o novo e indiscutível líder da escola clássica. Ele próprio se baseou nas obras de Adam Smith e Thomas Malthus, embora tenha delineado seu conceito com muito mais clareza. David Ricardo tentou explicar tudo o que não ficou totalmente claro nas obras de Adam Smith e Thomas Malthus, sendo seu zeloso seguidor. Seus principais temas são o problema da distribuição de renda e do aluguel da terra. Aqui está o que constitui o aluguel do terreno, de acordo com Riccardo: 1) aluguel diferencial - renda adicional que os proprietários recebem devido às melhores terras; 2) terras ruins não dão renda; 3) a renda da terra não afeta os preços, uma vez que os preços são fixados com base nas piores condições (rendimentos em terras mais pobres). David Ricciardo sempre temeu que a maneira como a renda é distribuída pudesse desacelerar o crescimento e, então, parar o crescimento econômico. Segundo Riccardo, devido ao crescimento dos índices de produção, pode haver escassez de terras, já que seu número é limitado. Isso pode causar um aumento no preço da terra e, em seguida, do produto, reduzindo assim o crescimento da produção. Em sua teoria da distribuição de renda, David Ricciardo fez duas conclusões principais: 1) o preço do grão não depende do aluguel pago pela terra; 2) se há mais dinheiro no país, então a terra menos fértil tem que ser usada, o que logo levará a uma diminuição da renda. David Riccardo propôs a teoria dos "custos comparativos". Embora a essência da teoria para o nosso tempo seja simples em princípio, mas para o seu tempo foi um verdadeiro avanço: usar a teoria da distribuição do trabalho não no nível de um estado, mas no nível da economia mundial como um todo . O mais importante é que o governo não imponha enormes tarifas sobre mercadorias importadas e exportadas, ajudando assim a reduzir seus preços. A redução dos preços por si só leva a uma melhoria na vida da população. Autores: Eliseeva E.L., Ronshina N.I. << Voltar: Fisiocracia (Características gerais dos fisiocratas. Os ensinamentos de François Quesnay. As atividades de Jacques Turgot) >> Encaminhar: Escola clássica depois de Smith e Ricciardo (Os ensinamentos de Jean-Baptiste Say. As visões econômicas de John Stuart Mill. As visões econômicas de Pierre-Joseph Proudhon. Os ensinamentos de Thomas Malthus)
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