Antropologia. Teoria da socialização de Tarde (mais importante)

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36. A TEORIA DA SOCIALIZAÇÃO DA TARDE

As origens da teoria da socialização estão delineadas nas obras de Tarde, que descreveu o processo de internalização (aquisição por uma pessoa) de valores e normas por meio da interação social. A imitação, segundo Tarde, é o princípio que fundamenta o processo de socialização, e depende tanto das necessidades fisiológicas e dos desejos das pessoas que delas surgem, quanto dos fatores sociais (prestígio, obediência e benefício prático).

Tarde reconheceu a relação "professor-aluno" como uma relação social típica. Nas visões modernas sobre a socialização, uma abordagem tão estreita já foi superada. A socialização é reconhecida como parte do processo de formação da personalidade, durante o qual se formam os traços de personalidade mais comuns, manifestados na atividade socialmente organizada, regulada pela estrutura de papéis da sociedade. O aprendizado dos papéis sociais ocorre na forma de imitação. Os valores e normas gerais são dominados pelo indivíduo no processo de comunicação com "outros significativos", como resultado dos quais os padrões normativos são incluídos na estrutura das necessidades do indivíduo. É assim que a cultura penetra na estrutura motivacional do indivíduo dentro da estrutura do sistema social. O socializador precisa saber que o mecanismo de cognição e assimilação de valores e normas é o princípio do prazer-sofrimento formulado por Z. Freud, posto em ação com a ajuda de recompensa e punição; o mecanismo também inclui os processos de inibição (deslocamento) e transferência. A imitação e a identificação do educando são baseadas em sentimentos de amor e respeito (ao professor, pai, mãe, família como um todo, etc.).

A socialização é acompanhada pela educação, ou seja, a influência direcionada do educador sobre o educando, voltada para a formação dos traços desejados nele.

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