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Direito processual civil. O conceito de uma reivindicação. Assunto, fundamento e conteúdo da reclamação. Tipos de reivindicações (mais importantes)

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25. O CONCEITO DE UMA REIVINDICAÇÃO. ASSUNTO, BASE E CONTEÚDO DA REIVINDICAÇÃO. TIPOS DE REIVINDICAÇÕES

Reivindicação em processo civil - requerer ao tribunal de um interessado a proteção do direito subjetivo ou interesse juridicamente protegido violado ou contestado mediante a resolução do litígio.

O requerente pode pedir ao tribunal:

1) obrigar o réu a praticar determinada ação (por exemplo, compensar perdas, pagar uma determinada quantia em dinheiro, transferir determinados bens) ou abster-se de alguma ação (por exemplo, ações que poluam uma área vizinha);

2) reconhecimento da existência ou, pelo contrário, da inexistência de qualquer relação jurídica, direito ou obrigação subjetiva;

3) sobre a alteração ou extinção da relação jurídica entre autor e réu, ou, como se costuma dizer em teoria, sobre a transformação da relação jurídica.

Assunto da reclamação - trata-se do pedido de mérito que o autor formula contra o réu e sobre o qual o tribunal pede ao tribunal que se pronuncie. Ao alterar o assunto da reivindicação, o autor substitui a reivindicação material original por uma nova reivindicação. O objeto da reclamação pode ser um interesse protegido por lei, bem como uma relação jurídica em geral.

Motivos da reclamação - a circunstância que lhe permite apresentar uma reclamação. O fundamento da pretensão geralmente consiste não em um fato, mas em parte de sua totalidade, correspondendo à hipótese da norma de direito material e denominada composição efetiva. O requerente deve provar a causa do pedido.

As reclamações são divididas em 3 tipos:

1) pedidos de premiação;

2) pedidos de reconhecimento;

3) ações judiciais de alteração ou extinção de relações jurídicas (processos transformativos). Em uma ação de prêmio, o autor exige que o tribunal ordene ao réu que faça ou se abstenha de fazer um determinado ato.

Os fundamentos para uma reclamação de prêmio são:

1) fatos aos quais está ligado o surgimento do próprio direito (por exemplo, a atividade de um artista na pintura de um quadro, a composição de uma obra literária de seu autor, etc.);

2) os fatos com os quais se relaciona o surgimento do direito de reclamar: início de um prazo, condição suspensiva, violação do direito.

Conteúdo do pedido de adjudicação expressa na demanda do autor ao tribunal para obrigar o réu a cometer certas ações; está expresso na cláusula de petição de tal declaração: cobrar salários, reintegrar no trabalho, despejar, etc.

Reivindicação de reconhecimento - um requisito destinado a confirmar pelo tribunal a existência ou inexistência de uma determinada relação jurídica.

O assunto da reclamação sobre o reconhecimento pode haver uma relação jurídica tanto do lado ativo (direito subjetivo), quanto do lado passivo (dever).

Fundamentos para um pedido de reconhecimento são os fatos com os quais o autor relaciona o surgimento de uma relação jurídica controvertida, e os fatos pelos quais a relação jurídica controvertida, segundo o autor, não poderia surgir.

transformativo é ajuizada uma ação judicial que visa alterar ou encerrar uma relação jurídica existente com o réu. A ação transformadora visa a emissão de uma decisão judicial, que deve introduzir algo novo na relação jurídica existente entre as partes.

Autor: Gatin A.M.

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A evidência, no entanto, foi obtida por pesquisadores da ETH Zurich. Em algum momento, eles notaram que a atividade elétrica do cérebro em pessoas com inteligência ligeiramente acima da média é diferente da atividade cerebral em pessoas com inteligência alta. Essas diferenças se manifestaram durante a realização de tarefas voltadas ao uso ativo da memória de trabalho.

A memória de trabalho, ou memória de trabalho (não confundir com a memória de curto prazo), armazena pequenas informações necessárias para a atividade mental momentânea, por exemplo, para resolver um problema lógico ou compreender informações complexas. Depende de quão bem separamos o necessário do desnecessário em um fluxo constante de informações ou, por exemplo, quão bem sentimos as mudanças na situação.

Os lobos frontais do córtex desempenham um papel ativo na resolução de tais problemas. O experimento consistiu no fato de que a um grupo de estudantes foi oferecido um conjunto de tarefas cognitivas de vários graus de complexidade: por exemplo, eles viram um certo conjunto de imagens que eles deveriam lembrar se possível, e então eles viram um segundo conjunto de fotos, e agora em um tempo limitado era necessário determinar qual do segundo conjunto estava no primeiro. Todos os participantes do experimento foram divididos em dois grupos de acordo com os resultados de um teste de QI convencional; toda a atividade cerebral foi registrada usando um eletroencefalógrafo (os pesquisadores argumentam que o método EEG é bastante adequado para avaliar as diferenças médias na atividade cerebral em diferentes grupos de pessoas).

Em um artigo na revista Intelligence, os autores escrevem que, ao realizar as tarefas mais fáceis e mais difíceis, os cérebros dos alunos moderadamente inteligentes e especialmente dos alunos inteligentes trabalharam da mesma forma. No entanto, a diferença foi claramente visível em tarefas de dificuldade moderada. E o ponto neste caso não é que algumas pessoas lidaram com eles, enquanto outras não - ambos os grupos lidaram com os testes da mesma maneira -, mas isso exigiu recursos diferentes para pessoas diferentes. Para aqueles com QI acima da média, uma tarefa moderadamente difícil foi resolvida com esforço mais econômico, e os lobos frontais trabalharam menos. Para aqueles com QI ligeiramente acima da média, uma tarefa de dificuldade moderada exigia mais atividade cerebral. Em outras palavras, alunos inteligentes pensavam com mais eficiência. Vamos repetir isso novamente: ambos resolveram o problema, mas para alguns, a solução exigiu menos esforço neural.

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