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De que é feita a teia?

Para a maioria de nós, a coisa mais fascinante sobre as aranhas é sua teia. Mas, na realidade, a aranha é uma criatura muito incrível de muitas outras maneiras.

As aranhas vivem em todas as zonas climáticas, dependendo da espécie, tanto no ar quanto na água, no solo e no solo. Seus tamanhos variam de 8 cm a pouco visíveis. Algumas espécies podem ficar sem água por um ano inteiro, e uma subespécie - uma grande tarântula - se alimenta de pássaros e vive por cerca de 15 anos. No entanto, a maioria das espécies vive apenas um ano. Mas o mais importante é que as aranhas não são insetos. Eles pertencem a um grupo chamado "aracnídeos". Eles diferem dos insetos por terem 8 pernas em vez dos habituais seis, 8 olhos e apenas duas partes do corpo.

A fibra que as aranhas usam para suas teias é produzida por glândulas abdominais especiais. A teia se estende de muitas pequenas depressões nos órgãos de tecelagem localizados na ponta do abdômen. Aparece na forma de um líquido, que se solidifica imediatamente no ar.

Existem vários tipos de fibras: pegajosas, necessárias para a captura de presas; trilhos fortes e de suporte que não grudam; e para casulos em que os ovos são colocados. Alguns deles são macios e fofos, outros são duros e duros.

As aranhas podem tecer todos esses tipos de teias. A teia em forma de roda é usada apenas para capturar presas. Primeiro, uma "fundação" é criada - os fios pesados ​​externos inferiores, na forma de um quadrilátero irregular. Em seguida, os raios da roda são construídos, suportando 3-4 voltas da hélice. Por último, aparecem espirais pegajosas que preenchem densamente o espaço vazio.

Outro tipo de teia é chamado de teia de folha. Estas são superfícies planas em forma de funil ou em forma de cúpula das fibras. A aranha vive do outro lado.

A aranha faz uma "escotilha" na forma de um buraco em forma de garrafa. Está em cima. Isso torna a toca confortável, disfarçando-a de galhos e solo. As aranhas-lobo constroem um túnel no solo e o conectam a fibras.

As aranhas-d'água européias constroem casas em forma de sino logo abaixo da água. A aranha o enche de ar, trazendo-o da superfície com pêlos abdominais. Aqui ele põe seus ovos e cria os bebês até que eles possam construir sua própria casa. A propósito, nem todas as aranhas tecem teias. Alguns só constroem uma casa de um cômodo com uma folha e um pedaço de casca de árvore.

Autor: Likum A.

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Que regra Pedro I estabeleceu para oradores no Senado?

Quanto às regras para os discursos no Senado, Pedro I estabeleceu a seguinte regra: "Quem começar a falar, não interrompa o outro, mas deixe-o terminar e então o outro deve falar como gente honesta, e não como mulheres mercadoras".

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Armadilha de ar para insetos 01.05.2024

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O dom musical e matemático estão interligados 04.12.2020

Há muito tempo existe uma crença generalizada de que pessoas talentosas em música também são talentosas em matemática e leitura. Os cientistas confirmaram isso em vários estudos.

O educador musical Martin Burgee, dos EUA, nunca acreditou nessa teoria. Ele tinha certeza de que fatores de fundo, como classe social ou raça dos participantes, influenciavam os resultados dos estudos. Por exemplo, se uma criança musical é bem-sucedida em matemática, isso indica, em primeiro lugar, que ela tem acesso a uma educação de qualidade e tempo suficiente para as aulas.

Burgey fez a pesquisa na esperança de desmascarar o "mito". Para sua surpresa, ele apenas provou que a conexão entre talentos em música, matemática e leitura é ainda mais forte do que parece.

O estudo abrange mais de 1 alunos do ensino médio, levando em consideração sua raça, classe social e outros fatores. Como se viu, a capacidade de música, matemática e leitura estão realmente conectadas, independentemente das condições sociais e outros fatores.

Bergey e seu coautor Kevin Weingarten, da Universidade de Washington, propuseram que a capacidade de distinguir entre tons, intervalos e metros compartilha uma base cognitiva com a capacidade de distinguir entre a fala. A modalidade e o tom na música podem ser baseados nas mesmas características neurológicas que o conhecimento matemático.

Assim, se a mente da criança for desenvolvida como um todo, dizem os pesquisadores, ela será talentosa em determinadas áreas. Isso pode mudar a ideia de que o ensino modular é melhor do que o universal.

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