Onde as laranjas apareceram pela primeira vez? Resposta detalhada

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Onde as laranjas apareceram pela primeira vez?

Há evidências de que na China a laranja era conhecida há pelo menos 4000 anos! Existem dois tipos de frutas laranja - doce e azedo. A laranja azeda foi a primeira a ser cultivada na Europa. Era conhecido pelos mouros, que tomaram conta do sul da Espanha e da Sicília por volta do século IX.

No século XI, os mouros sentiam-se senhores dos países conquistados, lá plantavam laranjeiras azedas e outras árvores. As laranjas azedas foram cultivadas em todo o sul da Europa até o século XV, quando o crescente comércio com o Oriente trouxe a laranja doce para a Europa. Embora algumas cultivares de laranjas azedas ainda sejam cultivadas e consumidas, elas são usadas principalmente para cruzamento com laranjas doces.

Laranjas doces eram originalmente uma iguaria que apenas os ricos podiam comprar. Reis e nobres pagavam enormes somas de dinheiro para comprar laranjeiras e plantá-las em seus jardins. Nos países mais frios, as laranjeiras do sul podiam congelar em invernos frios, então foram construídas estufas especiais chamadas estufas. Laranjas foram plantadas em vasos; no verão, eles eram levados para fora e, no inverno, cresciam atrás de vidros em estufas, onde floresciam, apesar da geada na rua.

Você sabia que quando Cristóvão Colombo partiu em busca de novas terras, levou consigo sementes de laranja e muitas outras frutas cítricas? As sementes foram semeadas na ilha de Hispaniola. As frutas cítricas floresceram no clima tropical das Índias Ocidentais e no que hoje é a Flórida. Os índios usavam laranjas como alimento e, como viajavam muito comendo laranjas, as sementes caíram no chão e germinaram. As frutas cítricas plantadas dessa maneira logo se tornaram selvagens.

Os Estados Unidos são atualmente o líder mundial no cultivo de laranja. O estado da Flórida tem uma abundância de laranjeiras e produz mais laranjas doces do que qualquer outro estado ou país!

Autor: Likum A.

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Quando foi escrito o primeiro livro?

Um homem levou muitos milênios para produzir algo remotamente parecido com um livro moderno. Então, quando falamos sobre o primeiro livro, devemos querer dizer outra coisa. Na verdade, os livros mais antigos que conhecemos não eram livros no sentido moderno da palavra.

Vários milênios atrás, os babilônios e assírios fizeram tábuas de barro. Nessas tabuinhas eles fizeram anotações que queriam guardar. Com a ajuda de bastões pontiagudos, eles espremiam sinais em forma de cunha, ou escrita cuneiforme, na argila ainda úmida dessas tabuletas. Para melhor preservação dessas pastilhas, elas foram queimadas em fornos.

Às vezes as entradas eram longas e ocupavam muitas tabuletas de argila. Tal conjunto de tabuletas, ou "páginas", pode ser considerado aproximadamente um livro. Os antigos egípcios se aproximaram das ideias modernas sobre o livro. Eles fizeram uma espécie de papel áspero de um junco chamado papiro. Folhas planas eram feitas à mão, após o que essas folhas amarelas pálidas eram coladas em longas tiras, que eram depois enroladas em cilindros de madeira ou osso.

Com a ajuda de tinta de uma solução aquosa de fuligem, os egípcios escreviam poemas, histórias, todo tipo de informação usando hieróglifos ou escrita de imagens. Como não era muito conveniente escrever em pergaminhos, às vezes as entradas eram feitas em folhas separadas. Em seguida, essas folhas foram amarradas, formando algo como um livro.

Outros povos da antiguidade, incluindo gregos e romanos, faziam livros que eram enrolados em cilindros.

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Multitarefa reduz a produtividade do cérebro 18.05.2017

A multitarefa é considerada uma grande vantagem - claro, porque uma pessoa que consegue falar ao telefone, escrever e-mail e redigir, digamos, algum tipo de relatório simultaneamente, parece-nos um trabalhador mais produtivo do que aquele que fará tudo separadamente.

Pesquisadores da Universidade de Aalto descobriram que lidar com muitas tarefas ao mesmo tempo torna nosso cérebro menos eficiente.

Os participantes do experimento foram obrigados a assistir a vários fragmentos de "Star Wars", "Indiana Jones" e "James Bond". Em um caso, todos os fragmentos tinham seis minutos e meio de duração e foram um após o outro, ou seja, uma pessoa assistiu primeiro seis minutos e meio sobre Bond, depois imediatamente sobre Indiana Jones e depois uma peça de Star Wars.

Em outro caso, os mesmos clipes de filme foram cortados em pedaços de cinquenta segundos, e tiveram que ser assistidos intercalados, ou seja, por exemplo, cinquenta segundos de Star Wars seguidos por cinquenta segundos de Indiana Jones, depois Star Wars voltou, depois Bond - e assim por diante até que todos os seis minutos e meio de cada filme sejam assistidos na íntegra.

Quando assistimos a um filme, lemos, escrevemos e geralmente nos envolvemos em atividades mentais mais ou menos complexas, as cadeias de informações estão constantemente sendo formadas em nossas cabeças: se assistimos a um filme, nosso cérebro adiciona outro a um evento, se escrevemos uma mensagem para alguém, então as palavras e pensamentos que escrevemos anteriormente são combinados em uma única sequência.

Obviamente, entender o material, entender o que você está fazendo, depende de como a mente processa a sequência de eventos. Os autores do trabalho estavam interessados no que aconteceria no cérebro quando apresentado a uma salada de histórias diferentes e não relacionadas.

A função cerebral de quem assistiu ao filme foi avaliada por meio de ressonância magnética funcional (fMRI). Como resultado, conseguimos descobrir que durante o salto de segmentos de cinquenta segundos, a atividade das zonas cerebrais responsáveis pela fusão de peças de informação em um único todo caiu.

Pelo contrário, se todos os três trechos de filmes diferentes fossem assistidos de uma só vez na íntegra, sem se distrair, as mesmas áreas do cérebro trabalhariam mais ativamente. Pode-se supor que a baixa atividade das áreas responsáveis pela formação de um quadro de informação holístico afetou as funções cognitivas.

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