Segurança no trabalho e em uma instituição de ensino. Segurança e Saúde Ocupacional

SEGURANÇA E SAÚDE OCUPACIONAL
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Segurança no trabalho e em uma instituição de ensino. Segurança e Saúde Ocupacional

Protecção do trabalho

Protecção do trabalho / Base legislativa para proteção do trabalho

Segurança industrial

A tarefa da segurança é desenvolver medidas e meios pelos quais as lesões sejam excluídas.

Os acidentes de trabalho são caracterizados por um conjunto de lesões. Lesão (ferida) é um dano à integridade dos tecidos ou órgãos do corpo causado por algum fator ambiental. Distinguir entre lesões industriais e domésticas.

Um acidente é um incidente no qual, como resultado de influência externa, danos ao corpo humano se seguiram ou seu funcionamento normal foi interrompido (por exemplo, como resultado de ferimentos, queimaduras, choque elétrico).

No trabalho, as lesões (acidentes) geralmente ocorrem em decorrência da exposição repentina do empregado a qualquer fator de produção perigoso no desempenho de suas funções laborais ou tarefas do gestor da obra.

De acordo com o tipo de impacto, as lesões são divididas em mecânicas (hematomas, fraturas, feridas, etc.), térmicas (queimaduras, congelamento, insolação), químicas (queimaduras químicas, envenenamento agudo, sufocamento), elétricas, combinadas, etc. (por exemplo, causadas por algum tipo de radiação). De acordo com o esquema para determinar a gravidade dos acidentes industriais, as lesões são divididas em duas categorias: graves e leves.

Uma doença ocupacional se manifesta na deterioração gradual da saúde humana causada pela exposição a fatores de produção nocivos e, como resultado, a ocorrência de doenças como silicose, pneumoconiose, perda auditiva, doenças oculares, doenças de pele, etc. Existem as seguintes causas de acidentes de trabalho e doenças ocupacionais: técnicas, organizacionais e pessoais.

Para técnico incluem as causas causadas pelo mau funcionamento de máquinas, mecanismos, acessórios, ferramentas, imperfeição de processos tecnológicos, falta ou imperfeição de dispositivos de proteção e segurança, falta de aterramento, fiação elétrica defeituosa, deficiências de iluminação, ventilação, aquecimento, bem como ruído, vibração, etc.

Por motivos organizacionais incluem: violação das normas de proteção do trabalho por culpa da administração, falta ou supervisão técnica insuficiente, deficiências no ensino de métodos de trabalho seguros e instruções sobre proteção do trabalho, violação do regime de trabalho e descanso, colocação inadequada de mão de obra, violações de processos tecnológicos, organização e manutenção do território, locais de trabalho, etc.

razões pessoais incluem: indisciplina de funcionários, descumprimento de instruções, ordens da administração, violação dos requisitos das instruções de proteção do trabalho, violação não autorizada do processo tecnológico, etc.

Por esses motivos, uma pessoa pode cometer ações errôneas devido ao cansaço causado por grandes sobrecargas físicas (estáticas e dinâmicas), monotonia do trabalho, sobrecarga mental. O uso das recomendações da psicologia da engenharia elimina amplamente a influência do "fator humano" na segurança dos processos de produção.

Normalmente, as lesões acontecem por dois ou mais motivos.

Segurança em uma instituição de ensino

Um dos fatores determinantes para o bom funcionamento de uma instituição de ensino é garantir a segurança dos alunos e a correspondente redução de lesões entre eles. Ao mesmo tempo, as questões de organização do trabalho de proteção do trabalho e prevenção de lesões de estudantes e alunos durante o processo educacional são de particular relevância.

As causas dos acidentes escolares são diferentes, mas podem ser divididas condicionalmente em dois grupos. O primeiro grupo é composto por motivos de natureza externa, o segundo grupo - motivos que dependem diretamente do aluno.

Ao primeiro grupo incluem:

instrução insuficiente do corpo docente sobre proteção ao trabalho;
atitude descuidada e desatenta dos professores para ensinar aos alunos métodos de trabalho seguros;
controle insuficiente sobre o cumprimento das instruções de proteção ao trabalho;
razões técnicas (falta de dispositivos de fechamento, mau funcionamento do equipamento, etc.);
investigação intempestiva e não qualificada das causas dos acidentes;
má organização do trabalho de professores e alunos na escola;
deficiências do trabalho educativo em matéria de cumprimento das regras de conduta, coesão da equipa discente;
interação fraca e assistemática com os pais dos alunos sobre a prevenção de agravos em casa e na rua.

Ao segundo grupo incluem:

indisciplina dos alunos;
violação pelos alunos das regras e instruções sobre proteção do trabalho;
razões psicológicas e fisiológicas (atenção insuficiente, enfraquecimento da memória, doença, fadiga associada ao enfraquecimento do autocontrole dos alunos em suas atividades).

Estatísticas de lesões escolares indica que o maior número de lesões (63% do total) foi recebido pelos alunos durante os intervalos. Isso sugere que uma das causas mais comuns de acidentes escolares é o baixo nível de organização e manutenção da ordem nas instituições de ensino. As lesões recebidas nas aulas de educação física representam 16%, nas aulas de esportes - 17%, em outras aulas - 4%.

Acidentes e lesões de crianças são o segundo maior número de visitas ao posto de ambulância (16,9%). Destes, 53% são contusões, entorses, luxações, 14% são lesões oculares, 12% são queimaduras e 7,5% são fraturas de ossos de membros e envenenamento. Os meninos são 1,5 vezes mais afetados do que as meninas.

As razões para o aumento do número de acidentes domésticos e de rua entre os estudantes são diferentes. Por um lado, são condições de vida socioeconômicas insatisfatórias e trabalho insuficiente dos serviços especiais da cidade, por outro lado, trabalho pedagógico ineficaz na educação das habilidades de uma cultura de comportamento estudantil.

Além das lesões infantis, ocorrem acidentes entre o corpo docente e técnico das instituições de ensino, por exemplo, ferimentos recebidos:

professores de educação física em sala de aula durante a demonstração de exercícios, técnicas, durante as brincadeiras ao ar livre com as crianças;
durante a movimentação de trabalhadores ao longo dos lances de escadas entre os andares;
devido à queda de objetos pesados sobre os trabalhadores;
devido à queda de trabalhadores de cadeiras durante a movimentação de cartazes, mesas, etc.;
ao abrir e fechar portas devido à posição incorreta das mãos dos trabalhadores, etc.

Uma análise das causas das lesões mostra que a maioria dos acidentes envolve:

em violação das regras de operação do equipamento:
com controle insuficiente sobre a criação de condições de trabalho saudáveis e seguras em salas de aula, escritórios, oficinas por autoridades educacionais, diretores de instituições;
com o envolvimento de pessoal educacional e pedagógico mal treinado no campo da proteção do trabalho:
com violações da disciplina de trabalho e produção.

De acordo com o principal documento legislativo no campo da educação - a Lei da Federação Russa "Sobre a Educação" (Artigo 51, cláusula 1.7) "Uma instituição educacional cria condições que garantem a proteção e o fortalecimento da saúde dos alunos e alunos. A responsabilidade pela criação das condições necessárias para estudo, trabalho e recreação dos alunos, alunos de uma instituição educacional é responsabilidade dos funcionários de uma instituição educacional de acordo com a legislação da Federação Russa e a Carta desta instituição educacional."

A proteção do trabalho na escola deve ser organizada de forma a evitar possíveis consequências adversas do processo educacional. As medidas tomadas para cumprir os requisitos das regras e instruções devem ser de natureza preventiva e preventiva. O cumprimento dos requisitos das regras de segurança por professores escolares, diretores de sala de aula e diretores de escolas é um pré-requisito para organizar condições de trabalho seguras e saudáveis para os funcionários, bem como para ministrar aulas com alunos em oficinas educacionais, química, física, engenharia elétrica, biologia, pavilhões esportivos e no processo de outras atividades educacionais.

Em conexão com a necessidade de preocupação constante com a melhoria das condições de trabalho, criando um ambiente que exclua acidentes de trabalho e doenças ocupacionais em instituições educacionais, foram desenvolvidos planos abrangentes para melhorar as condições de proteção do trabalho e medidas sanitárias e recreativas. Esses planos incluem próximas atividades:

colocar edifícios, estruturas, máquinas-ferramentas, mecanismos e outros equipamentos em condições que atendam aos padrões estabelecidos;
normalização das condições sanitárias e higiênicas de trabalho;
uma diminuição sistemática no número de trabalhadores empregados em indústrias perigosas ou trabalho físico pesado;
melhoria das instalações e dispositivos sanitários;
melhorar a qualidade da formação em protecção do trabalho.

As atividades gerais de prevenção de lesões incluem medidas organizacionais e técnicas, sanitárias gerais e de proteção individual.

As medidas organizacionais e técnicas incluem medidas para prevenir acidentes, medidas para prevenir doenças no trabalho, bem como medidas para melhorar as condições gerais de trabalho.

Para medidas de prevenção de acidentes instituições de ensino incluem:

controle administrativo e público constante do estado de segurança:
quatro estágios na universidade (primeiro estágio - chefes de laboratórios, mestres junto com ativistas sindicais das divisões; segundo - chefe do instituto de pesquisa, chefes de departamentos; terceiro - reitores, mecânico-chefe, engenheiro elétrico, inspetor público de proteção do trabalho da faculdade; quarto - vice-reitores, presidente do comitê sindical, chefes de serviços);
três etapas na escola (professores, diretores de sala, oficina, diretor da escola);
logging: briefings, inspeções periódicas de equipamentos, aterramento, controle de isolação, etc.;
elaboração de relatórios sobre os testes realizados para a possibilidade de operação adicional de equipamentos de proteção, instrumentos, ferramentas, equipamentos;
disposição racional de equipamentos para melhorar a segurança do trabalho;
fornecer aos funcionários a documentação técnica necessária;
inspeção, pintura e teste de mecanismos e máquinas-ferramentas;
análise de casos de traumatismo para excluir sua recorrência no futuro;
instalação de dispositivos adicionais de segurança e proteção, intertravamentos, equipamentos de segurança de backup em equipamentos de produção;
mecanização da limpeza de instalações industriais, limpeza e limpeza de luminárias, janelas, instalações de ventilação;
o uso de alarmes luminosos e sonoros automáticos que garantem condições seguras de trabalho;
produção e uso de sinalização de segurança.

Medidas de prevenção de doenças no trabalho incluem:

realização de exame médico preliminar de candidatos ao trabalho e exames médicos periódicos de alunos (estudantes), professores, mestres e auxiliares de laboratório;
manutenção das instalações de trabalho e de lazer em condições sanitárias adequadas;
reparação atempada de edifícios e equipamentos;
criação de salas de aula, corners, exposições itinerantes sobre proteção trabalhista, aquisição de manuais para elas, equipamentos de demonstração;
melhorar o trabalho dos postos de primeiros socorros;
o uso de dispositivos para reduzir o ruído, a vibração;
dispositivo de ventilação eficaz.

Medidas para a melhoria geral das condições de trabalho são:

introdução da mecanização, automação para reduzir a intensidade de trabalho dos processos de produção;
melhoria da iluminação natural e artificial (instalação de lâmpadas adicionais, lâmpadas);
isolamento de pisos, instalação de cortinas térmicas em edifícios;
reconstrução e reequipamento de cantinas, lavandarias, oficinas de reparação de fatos-macaco e calçado especial, instalações de gaseificação, sanitários;
equipamentos de locais e áreas destinadas à ginástica industrial, cultura física e trabalho em saúde;
fornecer aos funcionários instruções sobre proteção do trabalho e higiene industrial;
realização de treinamentos sobre proteção do trabalho e verificação do conhecimento dos empregados nessa área.

Para eventos comunitários incluem:

estabelecimento de um modo racional de trabalho e descanso;
atendimento médico para professores, alunos, escolares, tratamento em sanatório;
equipar instalações sanitárias, fornecer sabão e outros detergentes necessários, nutrição terapêutica e preventiva e leite;
equipamentos dos locais de trabalho com kits de primeiros socorros.

Além disso, o seguinte medidas de proteção individual:

a todos os que se dediquem a trabalhos com condições nocivas de trabalho, a trabalhos em condições especiais de temperatura ou associados a poluição, é fornecido vestuário, calçado e outros equipamentos de proteção individual especiais;
todos os funcionários de departamentos, laboratórios e outros departamentos recebem descrições de cargos e memorandos sobre proteção trabalhista;
é realizado o treinamento individual dos funcionários nas regras de segurança com a emissão de certificados de direito ao trabalho: são realizados briefings, conversas, palestras, cursos de proteção ao trabalho; locais de trabalho são fornecidos com cartazes sobre proteção do trabalho.

Prevenção de doenças ocupacionais e intoxicações é alcançado pela implementação de toda uma gama de medidas técnicas e organizacionais destinadas a melhorar as condições dos locais de trabalho e áreas de trabalho, incluindo:

garantir condições meteorológicas normais do ambiente de produção ao projetar edifícios industriais;
eliminação dos efeitos nocivos de poeira e substâncias tóxicas;
eliminação ou redução de ruído e vibração na produção;
dispositivo de iluminação suficiente;
o uso de equipamentos de proteção individual (óculos, máscaras, escudos, respiradores, macacão, calçado de segurança).

Autores: Volkhin S.N., Petrova S.P., Petrov V.P.

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