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DESCOBERTAS CIENTÍFICAS MAIS IMPORTANTES
Fundamentos de Embriologia. História e essência da descoberta científica
Diretório / As descobertas científicas mais importantes "Ab ovo" é um antigo provérbio latino. Significa "do ovo", "começar do começo". Como se origina a vida humana e animal, onde começa? Observações embriológicas fragmentárias já foram feitas por Aristóteles. No entanto, já nos séculos 200 e 000, a chamada teoria da transformação ou evolução dominou. Segundo essa teoria, o futuro organismo preexiste no ovo pronto, com todas as suas partes. Essas partes não são visíveis nos estágios iniciais apenas porque são muito pequenas e transparentes. Uma conseqüência direta dessa teoria foi a suposição de que no germe microscópico já preexistem aqueles germes que ele produz posteriormente; os embriões também estão aninhados nesses embriões, e assim por diante - gerações inteiras de organismos futuros são pré-formadas em cada ovo. Como naquela época os naturalistas, quaisquer que fossem as teorias que pensassem, tentavam harmonizá-los com as Sagradas Escrituras, algumas mentes ociosas começaram a calcular quantos embriões estavam embutidos nos ovários da antepassada da raça humana, Eva, e determinaram seu número para ser de aproximadamente XNUMX milhões. Além disso, como a fecundação é necessária para o desenvolvimento do óvulo, ou seja, a união do ovo com a goma, surgiu a questão: em qual dos elementos de ligação os embriões estão inseridos, no ovo ou na goma? Essa questão dividiu os cientistas em duas escolas: os ovistas, que afirmavam que os embriões estão embutidos no óvulo e que a goma serve apenas para estimular o desenvolvimento, e os espermáticos, que estavam convencidos de que os embriões estão na gengiva e o óvulo apenas fornece material nutritivo para eles. Somente na segunda metade do século XVIII surgiram as famosas "Gerações de Theoria" do médico berlinense Caspar Friedrich Wolf (1734-1794), que lançou as bases para a teoria da epigênese, ou seja, a formação gradual dos órgãos de o embrião de uma base inicialmente simples (segundo Wolf, até desorganizada). Este trabalho marca uma era na embriologia, mas as reflexões nele realizadas não foram apreciadas quando a dissertação de Wolf apareceu. A própria dissertação, tendo passado quase despercebida, foi tão completamente esquecida que somente em 1812, quando Meckel a encontrou e a traduziu do latim para o alemão, foi dada a devida atenção à teoria da epigênese. O mesmo Wolf lançou as bases para a teoria das camadas germinativas, ou folhas, mostrando que o embrião consiste em camadas, cada uma indo para o desenvolvimento de certos órgãos. Esta descoberta de Wolf também não foi apreciada a princípio. Oken, entre outras coisas, criticando o trabalho de Wolf, diz: "Isso não pode ser, pois o organismo não surge de folhas, mas de bolhas". Em 1817, Pander, enquanto desenvolvia a galinha, publicou sua pesquisa, que continha muitos dados valiosos e confirmou a teoria de Wolf sobre epigênese e camadas germinativas. Mas o trabalho de Pander, como a dissertação de Wolf, não foi compreendido por seus contemporâneos. Aquele que é legitimamente considerado o fundador da embriologia também não a entendeu - Carl Baer. Karl Ernst Baer (1792–1876) nasceu na cidade de Pip, no distrito de Gerven, na província de Estland. O pequeno Carl começou cedo a se interessar por vários objetos da natureza e frequentemente trazia para casa vários fósseis, caracóis e afins. Aos sete anos, Baer não só não sabia ler, como não sabia uma única letra. Posteriormente, ficou muito satisfeito por "não pertencer ao número daquelas crianças fenomenais que, por causa da ambição dos pais, são privadas de uma infância brilhante". Então os mestres familiares trabalharam com Karl. Carl, de onze anos, já está familiarizado com álgebra, geometria e trigonometria. Em agosto de 1807, o menino foi levado para uma escola nobre na catedral da cidade em Revel. No primeiro semestre de 1810, Karl completou o curso da escola. Ele entra na Universidade de Dorpat. Aqui Baer decide escolher a carreira médica. Quando a invasão da Rússia por Napoleão ocorreu em 1812 e o exército de MacDonald ameaçou Riga, muitos dos alunos do Derpt, incluindo Baer, foram, como verdadeiros patriotas, para o teatro de operações. Em 1814, Baer foi aprovado no exame para o grau de doutor em medicina. Apresentou e defendeu a sua dissertação "On Endemic Diseases in Estonia". Mas, ainda percebendo a insuficiência dos conhecimentos adquiridos, pediu ao pai que o enviasse para completar sua formação médica no exterior. Baer foi para o exterior, optando por continuar sua educação médica em Viena, onde pessoas famosas da época como Hildebrand, Rust, Beer e outros ensinavam. No outono de 1815, Baer chegou a Würzburg para outro cientista famoso, Dellinger. Durante toda a sua vida, Baer manteve a mais viva gratidão a Dellinger, que não poupou tempo nem trabalho para sua educação. Em seguida, ele entra como dissecador do professor Burdakh, no Departamento de Fisiologia da Universidade de Königsberg. Como dissecador, Baer abriu imediatamente um curso de anatomia comparada de invertebrados, de caráter aplicado, pois consistia principalmente em mostrar e explicar preparações e desenhos anatômicos. Desde então, as atividades de ensino e pesquisa de Baer entraram em seu ritmo permanente. Ele liderou as aulas práticas de alunos no teatro anatômico, ministrou cursos de anatomia humana e antropologia. Baer também encontra tempo para preparar e publicar trabalhos especiais independentes. Em 1819, conseguiu uma promoção: foi nomeado professor extraordinário de zoologia, com a incumbência de iniciar a construção de um museu zoológico na universidade. Em 1826, Baer foi nomeado professor ordinário de anatomia e diretor do instituto de anatomia, dispensando-o de suas funções de dissecador até agora. Essa foi a época do surgimento da atividade científica do cientista. O maior sucesso de Baer foi na pesquisa embriológica. Quando Baer trabalhava para Dellinger, este o convidou para estudar o desenvolvimento da galinha - um objeto clássico da embriologia devido à disponibilidade de material e ao tamanho do ovo. Naquela época, Baer ainda hesitava em escolher uma carreira, e o trabalho exigia um grande investimento de tempo e dinheiro. Então ele convenceu seu amigo Pander a aceitar o trabalho. Tendo recebido a dissertação de Pander, publicada sem desenhos, ele não conseguiu entendê-la. E somente quando Pander lhe enviou uma edição mais completa de sua obra, acompanhada de desenhos, Baer esclareceu um pouco seu conteúdo. No entanto, ele só conseguiu compreendê-lo completamente quando empreendeu um estudo independente da história do desenvolvimento do frango. Essa incompreensibilidade da obra de Pander dependia, em primeiro lugar, de uma apresentação pouco clara e, em segundo lugar, aparentemente, do fato de o autor, observando e descrevendo conscienciosamente tudo o que via, não ter nenhuma ideia orientadora e generalizante. Baer, começando a estudar a embriologia da galinha, estava, graças ao seu extenso treinamento anatômico comparativo, em condições completamente diferentes de Pander. Já possuindo uma ideia do tipo de vertebrados, ele se preparou para captar as características desse tipo no desenvolvimento embrionário. E assim, observando aquele estágio inicial de desenvolvimento, quando duas cristas paralelas se formam na placa germinativa, fechando-se posteriormente e formando um tubo cerebral, Baer conclui que "o tipo dirige o desenvolvimento, o embrião se desenvolve, seguindo o plano básico segundo o qual o corpo de organismos desta classe é organizado ". Ele se voltou para outros vertebrados e, em seu desenvolvimento, encontrou uma brilhante confirmação de seu pensamento: não importa quão diferentes sejam os vertebrados, as cristas dorsais e o tubo neural formado a partir delas aparecem em todos os lugares, em todos os lugares em que o canal digestivo é formado por uma curva ranhurada do germinativo inferior camada, em todos os lugares o umbigo é formado no lado abdominal voltado para a gema. Voltando-se para o desenvolvimento de outros tipos de animais, Baer viu que mesmo aí, em cada tipo, há uma ordem e um modo de desenvolvimento primitivos. Assim, em animais articulados, nota-se uma dissecção transversal do embrião muito cedo, forma-se o lado ventral, e não o lado dorsal, e vira-se para fora, e se houver umbigo, então está localizado no dorso. A enorme importância da História do Desenvolvimento dos Animais de Baer, publicada por Baer em 1828, reside não apenas na clara elucidação dos principais processos embriológicos, mas principalmente nas brilhantes conclusões coletadas no final do primeiro volume desta obra sob o título título geral de Scholia e Corollaria. O cientista inglês Huxley, que em 1855 traduziu uma passagem desses "scholia" para o inglês, expressa em seu prefácio seu pesar por uma obra que contém a filosofia mais profunda e sólida da zoologia e mesmo da biologia em geral ter sido por tanto tempo desconhecida em seu país . Outro zoólogo famoso, Balfour, diz que todos os estudos sobre a embriologia dos vertebrados que surgiram depois de Baer podem ser considerados como acréscimos e correções ao seu trabalho, mas não podem dar nada tão novo e importante quanto os resultados obtidos por Baer. Destaquemos apenas alguns desses resultados. Fazendo a si mesmo a pergunta sobre a essência do desenvolvimento, Baer responde: todo desenvolvimento consiste na transformação de algo que existia anteriormente. "Esta proposição é tão simples e pouco sofisticada", diz Rosenberg, autor de um excelente discurso sobre os méritos de Baer, "que parece quase sem sentido. E, no entanto, é de grande importância." O fato é que no processo de desenvolvimento, cada nova formação surge de uma base pré-existente mais simples. Assim, por exemplo, o pulmão surge como uma saliência do tubo digestivo originalmente simples; o olho é como uma excrescência da bexiga cerebral; o labirinto auditivo é formado como um aprofundamento da pele, saindo dela na forma de um saco, e assim por diante. Assim, revela-se uma importante lei do desenvolvimento: a princípio, as bases gerais aparecem no embrião e cada vez mais partes especiais são isoladas delas. Este processo de movimento gradual do geral para o específico é conhecido hoje sob o nome de diferenciação. Ao elucidar o princípio da diferenciação do embrião, Baer pôs fim de uma vez por todas à teoria da pré-formação, ou evolução, e garantiu o triunfo final do princípio da epigênese de Wolff. A outra proposição geral de Baer, que está em estreita conexão com a que acabamos de considerar, diz: a história do desenvolvimento do indivíduo é a história de uma individualidade crescente em todos os aspectos. Novamente, à primeira vista, uma conclusão óbvia. Na realidade, porém, esta conclusão não foi fácil de obter, e seu conteúdo está longe de ser sem importância. “A experiência mostra”, diz Baer, “que as conclusões são mais corretas quando seus resultados são previamente alcançados pela observação; caso contrário, uma pessoa teria que receber uma herança espiritual muito maior do que realmente é”. O significado principal da conclusão recém-extraída de Baer torna-se imediatamente claro se for apresentado com um pouco mais de detalhes. O fato é que um ser em desenvolvimento, como observou Baer, revela inicialmente apenas pertencer a um ou outro tipo. Então, pouco a pouco, aparecem sinais da classe, ou seja, se, por exemplo, observarmos o desenvolvimento de um vertebrado, fica claro se estamos lidando com um futuro pássaro, um mamífero e assim por diante. Ainda mais tarde, as características da ordem, família, gênero, espécie são esclarecidas e, finalmente, aparecem caracteres puramente individuais. Nesse caso, o embrião não passa por uma série contínua de formas correspondentes a seres prontos de vários graus de perfeição, como os filósofos naturais imaginaram o desenvolvimento dos animais, mas se separa, delimita cada vez mais de todas as formas, exceto por aquele para o qual seu desenvolvimento tende. Baer, estabelecendo com seus estudos embriológicos o princípio da divergência gradual dos signos, preparou o surgimento da ideia do parentesco dos órgãos na forma de uma árvore genealógica complexa e abundantemente ramificada: "Quanto mais estudamos os estágios iniciais do desenvolvimento, mais semelhanças encontramos entre os diferentes animais. Portanto, surge a pergunta: não são todos os animais iguais em características essenciais bem no início de seu desenvolvimento e não existe uma forma inicial comum para eles? ? .. Segundo a conclusão do nosso segundo escólio, o embrião pode ser considerado como uma bolha com a qual a gema cresce gradativamente no ovo das aves ... no ovo da rã aparece ainda antes do tipo de vertebrado é encontrado, e nos mamíferos desde o início envolve uma massa insignificante de vitelo. nada além de um animal inteiro, apenas subdesenvolvido, então pode-se afirmar, não sem razão, que a forma simples da bolha é a forma básica comum de que todos os animais desenvolveram, e não apenas em um sentido ideal, mas historicamente. Para quem está mais ou menos familiarizado com a embriologia, fica claro neste trecho que Baer notou e avaliou corretamente uma fase embrionária muito importante, atualmente conhecida como blástula. Autor: Samin D. K.
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