Por que a tímida mimosa é chamada assim? Resposta detalhada

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Por que a mimosa tímida é chamada assim?

A tímida planta mimosa é conhecida pelo fato de que suas folhas se dobram quando alguém a toca e depois de um tempo elas se endireitam novamente. Esse mecanismo se deve ao fato de que áreas específicas do caule da planta, quando estimuladas externamente, liberam substâncias químicas, incluindo íons de potássio. Eles agem nas células das folhas, a partir das quais começa a saída de água. Por causa disso, a pressão interna nas células diminui e, como resultado, o pecíolo e as pétalas das folhas se enrolam, e esse efeito pode ser transmitido ao longo da cadeia para outras folhas.

Autores: Jimmy Wales, Larry Sanger

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O que é ortorexia?

Este é um desejo maníaco de comer exclusivamente alimentos saudáveis. Principalmente meninas jovens e inseguras estão sujeitas a isso.

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Armadilha de ar para insetos 01.05.2024

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Brincar com bonecas desenvolve empatia 03.12.2020

Psicólogos da Universidade de Cardiff (Reino Unido) realizaram um estudo que confirmou que brincar com bonecas contribui para o desenvolvimento da empatia nas crianças. Mesmo que a criança brinque sozinha, ela domina as habilidades de processamento de informações sociais.

A empatia é um conceito complexo que inclui a capacidade de determinar as necessidades e desejos de outras pessoas, construir o próprio comportamento de acordo, interagir, levando em consideração os interesses dos outros, assumir outros pontos de vista e resolver conflitos.

O problema de desenvolver habilidades sociais em crianças veio à tona em 2020 devido à quarentena forçada. Desde a primavera de 2020, a população da maioria dos países está em situação de isolamento, as crianças perderam a oportunidade habitual de se comunicar com seus pares, ir ao jardim de infância e à escola. Na pesquisa já mencionada, mais de 70% dos pais admitiram estar preocupados com a forma como o confinamento e a vida “trancada” poderiam afetar os membros mais jovens da família e sua capacidade de socialização. 74% dos entrevistados disseram que estariam dispostos a incentivar as crianças a brincar com brinquedos se percebessem que essas atividades ajudariam a criança a desenvolver habilidades sociais e emocionais.

Psicólogos da Universidade de Cardiff descobriram como o desenvolvimento da inteligência emocional está relacionado à natureza dos jogos que as crianças jogam. Um total de 42 crianças (20 meninos e 22 meninas) participaram do estudo. Eles foram divididos em quatro grupos, cada um com uma atividade diferente: brincar de boneca sozinho, brincar de boneca com outra pessoa (pesquisador), brincar sozinho no tablet e brincar no tablet com outra pessoa (pesquisador). .

Durante todo o tempo em que as crianças brincavam, usavam "chapéus" especiais com sensores usando a tecnologia fNIRS. Os sensores acionam sinais de luz que determinam o nível de fluxo de hemoglobina em diferentes partes do cérebro. Se o nível de hemoglobina em qualquer uma das áreas aumentar, a área está trabalhando mais ativamente. As crianças receberam vários conjuntos para brincar sob os nomes condicionais "Família", "Animais" e "Casa dos Sonhos".

Usando essa técnica, foi possível estabelecer que brincar com bonecas - tanto em meninos quanto em meninas na mesma medida - ativa exatamente a área do cérebro que é responsável pela percepção e processamento de informações sociais, empatia e, consequentemente, a inteligência emocional.

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