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Ajudar seu filho com a lição de casa não é útil

19.08.2022

Durante décadas, a comunidade científica incentivou a ajuda dos pais e o controle sobre os deveres de casa. Alegadamente, o desempenho conjunto do trabalho escolar tem um efeito positivo não apenas na disciplina, mas também nas notas das crianças. Infelizmente, cientistas americanos em um novo estudo dissiparam esse mito.

Cientistas dos EUA usaram dois conjuntos de dados que abrangem alunos do 1º ao 5º ano de escolas públicas e privadas. Na análise dos resultados também foram levados em consideração a condição socioeconômica e a escolaridade dos pais. Os resultados foram muito surpreendentes - nenhuma relação foi encontrada entre a ajuda dos pais com a lição de casa e o sucesso da criança em matemática ou leitura.

Os cientistas descobriram que não importa quão inteligente seja um adulto ou criança, qualquer que seja seu status socioeconômico e quanto tempo seja gasto em livros didáticos, é improvável que isso tenha algum impacto significativo nos resultados acadêmicos de uma criança.

Em estudos anteriores, os cientistas já se perguntavam que tipo de ajuda os pais deveriam fornecer com a lição de casa. E eles chegaram à conclusão de que, com a atitude certa e a escolha da estratégia certa, os adultos são capazes de incutir na criança o amor pelo aprendizado.

No entanto, existem muitos fatores que podem atrapalhar em vez de ajudá-lo a ter sucesso na escola. Por exemplo, os pais podem perceber que ajudar com a lição de casa é estressante, o que pode criar alguma tensão ou pressão. A falta de tempo dos adultos pode levá-los a simplesmente completar tarefas por conta própria e dar respostas em vez de explicações. Mas os cientistas vêem a principal razão para o fracasso de tal assistência no fato de que os pais simplesmente não são treinados para transmitir informações da maneira que os professores fazem.

"A escola primária é o crescimento do conhecimento, mas ainda mais - as habilidades e hábitos da criança", dizem os cientistas.

Os pesquisadores observam que, embora fazer a lição de casa juntos não afete o desempenho acadêmico, pode ter resultados positivos em outros aspectos - por exemplo, prevenir a saúde psicológica de uma criança ou aumentar a quantidade de tempo que passam juntos.

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Hormônio ósseo suprime o apetite 20.03.2017

Nos ossos, além dos sais minerais, existem células que desempenham diferentes funções. Em particular, o papel das células chamadas osteoblastos é produzir a própria substância do osso - filamentos de proteína de colágeno mineralizados com sais de cálcio.

No entanto, a “síntese óssea” não é a única função dos osteoblastos: cientistas americanos descobriram que essas células, entre outras coisas, secretam a proteína lipocalina 2 (LCN2), que suprime fortemente o apetite. Sabe-se que a lipocalina 2 é sintetizada pelo tecido adiposo, mas os osteoblastos, como se viu, a produzem dez vezes mais.

Quando os camundongos cortaram o gene da lipocalina 2 nas células ósseas, os níveis do hormônio nos animais caíram 67 vezes, os camundongos começaram a comer mais, acumular gordura e ganhar peso. Por outro lado, quando camundongos obesos foram injetados com LCN2, os animais comeram menos e perderam peso; além disso, seus níveis de insulina aumentaram e o metabolismo da glicose voltou ao normal. Como todos sabem, baixos níveis de insulina e altos níveis de glicose no sangue são sinais de diabetes incipiente (ou já iniciada), então a lipocalina 2 realmente aliviou os sintomas diabéticos.

Um dos principais centros de regulação do apetite, da fome e do comportamento alimentar em geral é o hipotálamo, de modo que seria de se esperar que a lipocalina 2 de alguma forma interaja com ele. De fato, descobriu-se que o hormônio passa para o cérebro e, especialmente, muito dele se acumula apenas no hipotálamo. Se a lipocalina 2 foi injetada em camundongos diretamente no cérebro, o efeito foi o mesmo após a injeção no sangue - o apetite dos animais enfraqueceu e o peso corporal diminuiu.

Outros experimentos mostraram que o hormônio se liga aos receptores de melonocortina, que são conhecidos por estarem ativamente envolvidos na regulação do apetite. Quando a lipocalina 2 foi injetada no hipotálamo de camundongos, foram as células com receptores de melanocortina que responderam a ela. Ao ligar e desligar os genes do receptor, os pesquisadores descobriram que tanto as mudanças no apetite quanto as mudanças no peso dependem da interação da lipocalina com os receptores de melanocortina.

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