Qual é a ordem dos planetas no sistema solar? Resposta detalhada

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Qual é a ordem dos planetas no sistema solar?

Em ordem de distância do Sol, o centro do nosso sistema solar, os planetas estão dispostos da seguinte forma: Mercúrio, Vênus, Terra com um único satélite Lua, Marte com dois satélites (Deimos e Fobos), Júpiter com dezesseis satélites, Saturno com dezessete satélites, Urano - com dezesseis satélites, Netuno - com oito satélites, Plutão - com um satélite.

Quanto mais longe um planeta está do Sol, mais tempo leva para completar uma órbita ao seu redor. Mercúrio voa rapidamente ao redor do Sol, e o planeta mais distante Plutão faz uma revolução ao redor do Sol em 250 anos terrestres. Um ano em Plutão é 250 vezes mais longo que um ano terrestre. Nos planetas, devido à rotação em torno de seus eixos, há uma mudança de dia e noite. A mudança das estações ocorre devido ao fato de os planetas girarem em torno do Sol, como se estivessem inclinados de lado. Por causa disso, uma parte do planeta é melhor iluminada do que outra.

Além dos planetas, um enorme enxame de corpos cósmicos não tão grandes - asteróides - se move ao redor do Sol. Eles estão localizados principalmente entre Marte e Júpiter. Há também muitos cometas circulando o Sol.

Autor: Cellarius E.Yu.

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O que são sardinhas?

As sardinhas são pequenos peixes verde-amarelados que pertencem à família do arenque. Seu tamanho máximo é de aproximadamente 25 centímetros. As sardinhas defumadas são comidas, como outros arenques. Mas geralmente as sardinhas são capturadas quando ainda não atingiram o crescimento total, e a comida enlatada é preparada a partir delas. O peixe capturado é colocado primeiro em tanques de água doce.

As sardinhas são então evisceradas, decapitadas e descalcificadas. Depois disso, o peixe é envelhecido em solução salina e colocado em grandes cuvetes, que passam pelo secador. Finalmente, as sardinhas são cozidas por cerca de cinco minutos em óleo fervente. Então, após o resfriamento, eles são colocados em pequenas latas planas e novamente preenchidos com óleo para evitar que sequem.

Uma das espécies de sardinha que são encontradas na costa do Pacífico da América do Norte, dá a maior captura em peso de todos os peixes comerciais. Cerca de 560 milhões de quilos deste peixe são capturados em uma temporada!

As sardinhas importadas da Europa são encontradas principalmente no Mediterrâneo e na costa oeste da França. A propósito, o nome "sardinha" vem do nome da ilha da Sardenha, perto da qual pela primeira vez esse peixe começou a ser colhido em grandes quantidades. A maioria das sardinhas capturadas na costa do Pacífico não são usadas para conservas, mas são processadas em óleo para fazer sabonetes e tintas, e também são usadas para fazer ração para aves e gado.

A fêmea da sardinha põe durante a temporada, principalmente em abril e maio, de 100 a 300 mil ovos. A prole aparece dos ovos em cerca de três dias e, após três meses, começa a se reunir nas escolas. As sardinhas se alimentam de pequenas plantas e microorganismos e, por sua vez, servem de alimento para peixes maiores, como o salmão.

As sardinhas movem-se em enormes cardumes perto da superfície da água.

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Muitas vezes sentimos pena das crianças que são forçadas a ir para uma escola de música, acreditando que em uma escola comum de educação geral uma grande carga recai sobre elas de qualquer maneira, e com um piano-violino-solfejo adicional elas geralmente param de fazer qualquer coisa, começam a cansar, etc. No entanto, as aulas de música são realmente benéficas apenas para as crianças, e não se trata apenas de expandir seus horizontes e educar uma personalidade versátil. Psicólogos da Universidade de Vermont (EUA) argumentam que as aulas de música ajudam as crianças a gerenciar suas próprias emoções, aumentar a atenção e reduzir a ansiedade.

À medida que as crianças crescem, a espessura do córtex cerebral muda. Algumas de suas partes podem engrossar, outras afinar, e tais mudanças se refletem no comportamento: a criança tem problemas de concentração, diminui o desempenho acadêmico, pode aparecer depressão ou aumento da agressividade.

Psicólogos tiveram a ideia de correlacionar mudanças no córtex cerebral com aulas de música (ou a falta delas). Eles analisaram dados de tomografia cerebral de mais de duzentas crianças e adolescentes de 6 a 18 anos. Como esperado, as aulas de música se refletiram principalmente no córtex motor, responsável pela coordenação motora. Mas, além disso, havia diferenças naquelas áreas responsáveis pelo comportamento, atenção, memória de trabalho, organização e planejamento das ações. A influência das aulas de música foi favorável - mudanças no córtex indicaram que ele amadurece mais rápido, ou seja, todas as funções acima relacionadas à atenção, emoções, comportamento etc. deve funcionar corretamente.

Os dados da tomografia foram confirmados por testes psicológicos que os participantes do experimento realizaram várias vezes ao longo dos poucos anos de duração das observações.

Em outras palavras, mesmo que a criança não se torne um grande violinista ou pianista, as aulas de música ainda beneficiarão o cérebro da criança em desenvolvimento. Embora, mesmo neste caso, dificilmente valha a pena levar uma criança a uma escola de música à força.

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