GRANDE ENCICLOPÉDIA PARA CRIANÇAS E ADULTOS
Quando começaram a ser construídas as primeiras casas? Resposta detalhada Diretório / Grande enciclopédia. Perguntas para quiz e auto-educação Você sabia? Quando as primeiras casas começaram a ser construídas? O homem começou a construir abrigos para si e sua família há milhares e milhares de anos. O tipo de habitação que o homem construiu na antiguidade dependia quase inteiramente do clima em que vivia e da disponibilidade dos materiais de construção que possuía. Também dependia dos perigos que uma pessoa tinha que enfrentar na vida cotidiana. Portanto, não podemos dizer exatamente onde e quando a primeira casa foi construída. Por exemplo, quando o machado de pedra foi inventado há milhares de anos, a madeira começou a desempenhar um papel importante na construção de casas. E o ancião começou a construir sua habitação de madeira. Ao mesmo tempo, os antigos, que viviam em um clima quente e úmido, preferiam morar em casas feitas de grama e palha. Por isso, nos países da África e em algumas ilhas do Oceano Pacífico, as casas eram construídas de grama, de bambu, de folhas, de trepadeiras que cresciam ali mesmo, ali perto. E onde o clima era seco e quente, os antigos encontraram uma forma diferente de construir habitação. Eles teceram a estrutura da casa a partir de galhos flexíveis e, em seguida, as paredes foram revestidas com uma solução de argila. O revestimento de argila secou ao sol e foram obtidas paredes fortes. Acredita-se que os antigos egípcios foram os primeiros a descobrir o segredo do tijolo. Na Mesopotâmia, os antigos habitantes descobriram uma maneira de criar tijolos secos ao sol, fortes e duráveis. Eles empilharam os tijolos formados ao sol e os "incendiaram". Mais tarde, os antigos assírios aprenderam a esmaltar tijolos. Estruturas feitas de tais tijolos foram preservadas por séculos. Autor: Likum A. Fato interessante aleatório da Grande Enciclopédia: Como todos os alunos no mesmo fluxo conseguiram obter a pontuação mais alta no exame sem realizá-lo? O professor Peter Fröhlich, que ensina ciência da computação e programação na Universidade Johns Hopkins, usou um sistema de classificação flexível para exames: ele igualou o resultado do melhor aluno a 100% e mediu o restante como uma porcentagem do máximo. Sete anos após o início da aplicação dessa técnica, os alunos do próximo fluxo decidiram hackear: eles concordaram em boicotar o exame vindo à universidade, mas não entrando na sala de aula. Como neste caso a melhor pontuação foi de 0 pontos, todos os alunos deveriam receber automaticamente 100%. O professor ficou surpreso que os alunos conseguiram concordar e correr riscos todos juntos pelo bem comum, mas deu a todos os participantes do boicote a nota máxima. Após este incidente, Fröhlich alterou seu sistema para que essa situação não acontecesse novamente.
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