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LIVROS E ARTIGOS
COMO SE TORNAR UM MESTRE
Livros e artigos / E então veio o inventor
Muitas vezes temos que responder à pergunta: como se tornar um inventor? Às vezes a pergunta é formulada de forma diferente: “Por favor, olhe meu projeto e me diga: serei um inventor?” Os projetos costumam ser muito fracos, mas isso não significa nada. Na terceira série, uma vez me ocorreu: e se fizéssemos uma aeronave “vazia”? Quanto mais leve for o gás com o qual o dirigível é abastecido, maior será a força de sustentação. Daí a ideia brilhante: se houver vazio dentro do dirigível, a força de sustentação será máxima. Eu simplesmente não pensei no fato de que a pressão atmosférica esmagaria tal aeronave... Como se tornar um inventor? Esta questão não é diferente da questão de como se tornar um escritor, cirurgião, arquiteto, piloto, etc. Em princípio, qualquer pessoa pode se profissionalizar (em qualquer tipo de atividade). Primeiro você precisa concluir o ensino médio e depois estudar por mais cinco ou seis anos. Para a maioria das especialidades existem instituições de ensino: escolas, escolas técnicas, institutos. Se a especialidade for nova, você terá que estudar por conta própria. Como uma pessoa se tornou diretor de fotografia, digamos, em 1910? Dominar esta especialidade de forma independente na prática. Como você se tornou um especialista em foguetes em 1930? Novamente, aprendendo de forma independente uma nova especialidade - em livros, na prática, em grupos que estudam propulsão a jato. Muitos se tornaram cientistas de foguetes, passando para a ciência de foguetes a partir de ramos relacionados da tecnologia: um piloto de planador tornou-se especialista em foguetes, um engenheiro de turbina a vapor assumiu o desenvolvimento de motores turbojato, etc. tome forma - a ciência de prever o futuro. Hoje é uma ciência geralmente reconhecida, existem muitos livros, são publicadas revistas especiais, são realizadas conferências e congressos. De onde vieram os prognosticadores? Eles vieram de fora para a nova ciência, mudando de especialidade. Anteriormente, eram engenheiros, economistas, historiadores... Enfatizo: qualquer pessoa pode se tornar um especialista. Você precisa estudar, só isso. De mil pessoas que concluem o ensino médio, provavelmente mil podem se tornar especialistas. Realmente isso não está acontecendo, mas estamos considerando a questão em princípio. Então, mil em mil. E então, entre mil especialistas*, apenas cem se tornam Mestres. E mais uma vez, é preciso enfatizar: em princípio, qualquer pessoa pode tornar-se Mestre. Mas, na realidade, um em cada dez especialistas torna-se Mestre, porque o domínio deve ser pago com muito trabalho. Um especialista estuda intensamente por cinco a seis anos. Bem, dez anos. Um mestre estuda a vida toda. O especialista trabalha de sete a oito horas por dia. Até nove ou dez. O mestre está sempre ocupado com seu trabalho. Às vezes dizem: "Olha que pessoa talentosa. Tudo é fácil para ele..." Este é um conjunto de palavras sem sentido. Talento é 99 ou 100% trabalho. Bem, e a seguir? E então isto: em cada dez Mestres, um se torna um Grande Mestre. E aqui nem tudo depende da própria pessoa. Em primeiro lugar, a sociedade deve ter necessidade dos produtos que o Grande Mestre pode fornecer. Alguém deve encomendar um edifício único ao Mestre Arquiteto, durante o projeto e construção do qual o Mestre se transforma em Grão-Mestre. Existem outros fatores externos. É necessário, por exemplo, que a área de atuação em que o Mestre atua tenha reservas para desenvolvimento. No século XIX houve muitos Mestres magníficos que projetaram e construíram navios à vela. Os famosos cortadores de chá podem servir como prova disso. Mas o relojoeiro, artista e inventor Robert Fulton tornou-se o Grão-Mestre da construção naval, que construiu um navio a vapor feio. Quando questionado: “Como se tornar um inventor?” - não se referem a um simples inventor, mas a um Mestre ou mesmo a um Grão-Mestre. Agora você sabe a resposta para esta pergunta. Você deve primeiro se tornar um profissional - isso está, em princípio, ao alcance de todos. E lá será visto... Ainda não existem instituições de ensino para formação de inventores. Mas existem todos os tipos de cursos, escolas e institutos públicos para a criatividade inventiva. E precisamos começar com livros. Pelo menos deste livro. Você encontrará muitas informações úteis sobre a teoria da invenção na revista “Technology and Science”. Particularmente interessantes são os artigos frequentemente publicados sobre o uso de efeitos físicos, químicos e geométricos. Aconselho você a prestar atenção especial à página inventiva do “Pionerskaya Pravda”. Esta página se chama "Inventar? É tão difícil! É tão simples!" O significado do nome agora está claro para você: é difícil inventar sem conhecer técnicas inventivas; É muito mais fácil se você conhecer as técnicas e praticar a resolução de problemas. A base da página são competições regulares de pensamento criativo. Os participantes das competições podem contar com a ajuda de líderes pioneiros, professores e pais. Os vencedores recebem prêmios - livros, presentes valiosos. Aqui estão seis problemas de concorrência. Experimente. Se você conseguir resolver quatro de seis, terá boas chances de vencer a competição. Problema 51. O SEGREDO DO SEARCHBOOK
Um grupo de funcionários do Instituto Bielorrusso de Design e Tecnologia da Indústria Local recebeu recentemente o certificado de direitos autorais nº 791 para um brinquedo “cachorro bisbilhoteiro”. O cão de caça passa por varas de plástico espalhadas no chão e de repente para em uma vara e começa a “latir”... Não é difícil entender como o brinquedo se move: uma bateria, um motor, rodas. É claro como ela “late”: o aparelho de ruído funciona com bateria. Mas como um cachorro encontra um graveto entre centenas de outros? Um cachorro de verdade faz isso pelo cheiro. Mas o brinquedo funciona de forma diferente... Que “marca” invisível está no bastão “roubado” e como o cachorro detecta essa “marca”? Se for difícil responder, dê uma olhada em seu livro de física da sétima série. Você pode conferir a resposta no boletim de invenções M 389, 48, página 1980. Problema 52. PLANETA PERIGOSO Uma história fantástica descreve um planeta incrível. Tudo nele é como na Terra: a mesma atmosfera, as mesmas plantas e animais. Mas os insetos e pássaros voam em velocidades supersônicas. Não especificaremos como eles conseguem fazer isso. A questão é diferente. Você provavelmente sabe que colisões de aviões com pássaros às vezes levam a acidentes. E aqui o ar está cheio de “balas” e “conchas” vivas... Eles pousaram dois cosmonautas - e mal conseguiram salvá-los. Até mesmo um veículo blindado todo-o-terreno foi rapidamente destruído por “moscas” supersônicas... Imagine-se como membro de uma expedição a tal planeta. Sugira como proteger você e a tripulação. A resposta está na coleção "Ficção Científica", edição 22, editora "Znanie", 1980, p. 230. Problema 53. Sincelo em um cano Na primavera, a neve se acumula dentro das calhas. Ele descongela durante o dia e congela novamente à noite. Gradualmente, aparece um enorme tampão de gelo, cujo comprimento às vezes chega a vários metros. O tampão é mantido no lugar pela adesão do gelo às paredes do tubo. Mas então, um dia, o sol da primavera aquece o cachimbo; a superfície do pingente de gelo em contato com o tubo derrete, e o pingente de gelo cai com um rugido terrível, quebrando a parte inferior (curva) do tubo. Fragmentos afiados de gelo voando para fora do tubo são perigosos para os transeuntes. É preciso garantir que os pingentes de gelo que se formam no interior dos canos sejam seguros - tanto para as pessoas quanto para os próprios canos. A resposta está no "Pionerskaya Pravda" de 18 de setembro de 1984. Problema 54. ESTRELANDO UMA GOTA DE TINTA Certa vez, o inventor B.T. Travkin percebeu que uma gota de elixir dentário, caindo na água, forma uma “flor” em movimento. Para ver melhor esta “flor”, Travkin coloriu o elixir com tinta preta. Foi assim que começou a história da invenção, chamada fokaz (a partir das primeiras letras das palavras “forma formada pelo contato de líquidos ativos”). Fotografar usando o método de focagem é simples. Uma fina camada de líquido que é, digamos, de cor amarela é colocada em um banho de vidro e, em seguida, uma gota azul é introduzida. Uma borda verde aparece imediatamente na borda do amarelo e do azul. A gota se espalha gradativamente, os líquidos se misturam, mudam de cor e surge um bizarro jogo de cores. A placa é iluminada e filmada... uma paisagem de um planeta fantástico iluminado pelo sol azul. O Focage é atraente porque você pode usar os líquidos mais simples: verniz nitro, glicerina, sabonete líquido, tinta, cola. Mas a focagem também tem uma séria desvantagem: o movimento da gota e o jogo das cores são quase impossíveis de controlar. O operador é obrigado a interromper a filmagem de vez em quando e corrigir a imagem com um pincel ou bastão. Estes são, obviamente, controles muito primitivos. Na prática, a filmagem é realizada quase aleatoriamente e, em seguida, as tomadas individuais bem-sucedidas são selecionadas entre muitas outras desinteressantes e desnecessárias. Daí a nossa tarefa: precisamos fazer com que a gota se mova pelo fundo da banheira da maneira que precisamos. Suponha que um operador deva filmar o voo de um raio esférico usando o método de focagem. O banho é preenchido de 2 a 3 milímetros com um líquido azulado (este é o “céu”). Introduza uma gota de líquido laranja com uma pipeta. A gota afunda no fundo da banheira, um halo colorido aparece ao redor da gota... ótimo, agora temos raios esféricos! Mas como fazê-lo se mover? O relâmpago esférico deve girar e ainda se mover em uma espiral ou outra linha bizarramente torcida. O raio esférico às vezes se quebra e se divide em partes. Como dividir nossa queda em partes? Como mostrar sua explosão? Veja, a tarefa é simples: aprender a controlar o movimento de uma gota. E é complicado: você tem que controlá-lo sem pau, sem pincel, sem atrapalhar o disparo... Se quiser verificar a resposta, dê uma olhada no “Pionerskaya Pravda” de 9 de julho de 1985. Tarefa 55. VAMOS VELA AS GOTAS! Uma configuração foi montada no laboratório para conduzir um experimento importante. Nesta instalação, em particular, existia um tubo vertical, dentro do qual se moviam gotas de polímero líquido (caíam sob a influência da gravidade). A instalação começou e... - Desligar! - ordenou o chefe do laboratório. - Não vai funcionar assim. Precisamos de gotas pequenas, mas as grandes caem. “As quedas são grandes”, disse o engenheiro. - Não há nada que você possa fazer sobre isso. “As gotas devem ser esmagadas à medida que caem”, objetou o gerente. - Eu realmente não sei como fazer isso... Colocar uma grade? Não, isso não é bom, as gotas devem cair livremente... E então um inventor apareceu. - Não tem problema, nós aguentamos as gotas! - ele disse. - Dada uma substância, vamos adicionar uma segunda substância e um campo. É muito simples: o campo atuará sobre a segunda substância, que esmagará as gotículas na hora... Se tiver alguma dificuldade, releia a seção “Vamos construir um modelo do problema”. A resposta pode ser verificada consultando a página 170 do Boletim de Invenções nº 46 de 1975. A fórmula da invenção é dada aí, você pode facilmente descobrir o que os funcionários do Instituto de Mecânica de Sistemas Metal-Polímero da Bielorrússia Academia de Ciências proposta. Deixe-me lembrar o nome completo do boletim: “Descobertas.Invenções”. As bibliotecas técnicas mantêm boletins informativos de anos anteriores; não é difícil encontrar o número desejado da revista. Problema 56. NOVAMENTE A E B SENTADOS NO TUBO... Dois dispositivos A e B estão conectados por um tubo metálico. Normalmente, no aparelho A, a temperatura é mais alta do que em B. O tubo aquece e o calor flui ao longo das paredes do tubo de A para B (como chá quente de uma xícara para sua mão). Mas às vezes a temperatura no aparelho B aumenta acentuadamente. O calor não deve ser transferido de B para A. Como fazer com que as paredes do tubo transfiram calor em apenas uma direção - de A para B? Você encontrará a resposta no Pionerskaya Pravda, 1º de julho de 1980.
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