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Sistema de ônibus elétrico TOSA

30.06.2014

A empresa suíça ABB Secheron, juntamente com parceiros, planeja implantar em Genebra em 2017 uma rede de ônibus elétricos TOSA (Trolleybus Optimization Systeme Alimentation) com um sistema único de carregamento rápido de baterias.

Presume-se que serão colocadas estações de carregamento especiais em algumas paragens ao longo do percurso do veículo. Tendo abordado essa instalação, o ônibus poderá se conectar a uma fonte de energia usando um braço robótico especial localizado no teto. O sensor laser será responsável por garantir a precisão da conexão.

A estação de carregamento fornecerá uma potência de 400 kW. Supõe-se que o processo demore cerca de 15 segundos, e a energia recebida é garantida como suficiente para chegar ao próximo ponto de carregamento.

Os ônibus TOSA são projetados para transportar até 133 passageiros. Como a recarga será realizada no caminho, as baterias maciças podem ser dispensadas. A propósito, no caso do TOSA, as baterias estão localizadas no teto.

Pesquisadores da Escola Politécnica Federal de Lausanne já desenvolveram um modelo de computador especial que ajudará a tornar o sistema TOSA o mais econômico possível. Quase 60 parâmetros são levados em consideração ao avaliar a eficiência, em particular, o salário dos motoristas, a distância entre as paradas, o número de estações de carregamento, a durabilidade das baterias, o horário etc.

Os ônibus TOSA estão atualmente sendo testados na rota entre o aeroporto de Genebra e o centro de exposições Palexpo.

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A linguagem influencia o pensamento desde a infância 02.08.2016

Geralmente pensamos que a linguagem reflete apenas as características de nossa visão, nossos pensamentos e sentimentos. Mas a própria linguagem pode influenciar nosso pensamento?

A questão surge em que idade a influência da linguagem no pensamento se manifesta pela primeira vez. E, ao que parece, a resposta sugere que isso acontece na infância, quando a criança aprende a falar. Pesquisadores da Northwestern University concordam com esse ponto de vista, mas com uma ressalva - de acordo com seus dados, a linguagem começa a influenciar a consciência antes mesmo de uma pessoa pronunciar sua primeira palavra.

Crianças de nove meses, que ainda não eram capazes de falar, viram criaturas de cores vivas que, aparecendo aleatoriamente no meio da tela, corriam para a esquerda ou para a direita e depois desapareciam. A essência do experimento era que a "população" de seres era designada por uma palavra ou por duas palavras, e neste último caso uma palavra era destinada aos que se movem em uma direção e a outra aos que se movem na direção. outra direção. Estas palavras foram ouvidas pelas crianças que observavam as criaturas.

Então chegou a vez da segunda parte do experimento: criaturas multicoloridas apareceram novamente no centro da tela, e os psicólogos observaram atentamente com a ajuda de equipamentos especiais, para onde as crianças olhariam. Na direção do olhar da criança, podia-se entender o que ele esperava da criatura - que ela se movesse para a esquerda ou para a direita. A questão aqui era entender se havia uma conexão entre as categorias verbais denotando seres "direitos" e seres "esquerdos" e o pensamento. A conexão realmente apareceu: aquelas crianças que aprenderam duas categorias previram muito bem o movimento das figuras; mas aqueles que ouviram apenas um nome comum a todos, não podiam prever a direção do movimento.

Segue-se que mesmo no processo de aquisição inicial da linguagem e antes mesmo de uma pessoa aprender a falar, as categorias da linguagem afetam tanto nossa percepção quanto a capacidade de trabalhar e analisar o que conseguimos perceber.

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