Onde e quando os homens prenderam os pelos pubianos de suas amantes em seus chapéus? Resposta detalhada

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Onde e quando os homens prenderam os pêlos pubianos de seus amantes em seus chapéus?

A era vitoriana na Grã-Bretanha é conhecida por suas visões extremamente puritanas sobre a vida familiar e a manifestação da sexualidade das pessoas. No entanto, membros da alta sociedade frequentemente o demonstravam, e de formas inusitadas para nós.

Assim, os amantes podiam trocar caixas decorativas onde colocavam seus pelos pubianos. E os homens às vezes prendiam fios desse cabelo de sua amada a um chapéu como um cocar.

Autores: Jimmy Wales, Larry Sanger

Fato interessante aleatório da Grande Enciclopédia:

Por que os animais não podem falar?

Há uma boa razão pela qual os animais não sabem falar "humanamente", isto é, expressar pensamentos com a ajuda de palavras. A maioria das ações inteligentes realizadas pelos animais são o resultado de seu comportamento herdado. Isso acontece em situações comuns e normais para eles. No entanto, quando colocados em condições completamente diferentes, os animais geralmente não sabem o que devem fazer. Nesse caso, se as novas condições persistirem por pelo menos algum tempo, os animais tentam aprender a se comportar nelas por tentativa e erro.

Nenhuma forma de "pensar" pode levar ao surgimento da capacidade de falar, pois essa capacidade significa a capacidade de usar palavras como símbolos para uma ideia ou objeto real.

Por exemplo, a palavra "lar" é um símbolo para o lugar onde moramos com nossos parentes, dormimos, comemos, etc. para um cérebro subdesenvolvido. Quando você vê uma criança aprender a pronunciar a palavra "mãe", você descobrirá como é difícil aprender a falar. No início, o bebê se acostuma a reconhecer sua mãe a cada novo encontro. Quando esse hábito é corrigido, a mãe aponta o dedo para si mesma, enquanto diz a palavra "mãe".

Repetidamente, ouvindo um conjunto de sons, a criança se lembra. Mais tarde, ele toma consciência da conexão entre a aparência da mãe e a palavra "mãe" e, assim, começa a entender o que isso significa. Em seguida, a mãe mostra à criança como pronunciar essa palavra. Ele repete as ações dela até aprender a pronunciar a palavra. Ele tenta dizer "mãe" até que suas cordas vocais e músculos faciais comecem a agir de acordo. Finalmente, chega o dia tão esperado quando a última etapa preparatória chega ao fim. E agora o bebê, ao ver a mãe, a reconhece, lembra a palavra, faz os músculos correspondentes trabalharem e diz: "Mãe!"

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