O que é uma máquina de movimento perpétuo? Resposta detalhada

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O que é uma máquina de movimento perpétuo?

Por centenas de anos, as pessoas sonharam em criar um mecanismo que, uma vez acionado, o continuasse, realizando um trabalho útil, sem extrair energia de uma fonte externa. No entanto, cada uma das máquinas conhecidas por nós requer uma fonte de energia. Por exemplo, as asas dos moinhos de vento giram usando a energia eólica, enquanto os motores dos carros funcionam usando a energia liberada quando o combustível é queimado.

A ideia de uma máquina de movimento perpétuo é que no decorrer de seu trabalho ela deve produzir energia para si mesma.

Ou seja, toda vez, fazendo um ciclo completo, ou seja, voltando ao seu estado original, deve produzir mais energia do que consumiu. A maioria das pessoas que tentaram inventar uma máquina de movimento perpétuo partiu de algumas considerações práticas. Eles pensaram em como seria maravilhoso se o mecanismo bombeasse água ou grãos moídos sem exigir nenhuma energia. É possível criar um motor assim?

Qualquer cientista responderá negativamente a essa pergunta, porque a existência de tal mecanismo contraria uma das leis mais importantes da natureza: a lei da conservação da energia. De acordo com esta lei, a energia na natureza não é criada nem destruída. A energia pode mudar de uma forma para outra, ser liberada, acumulada ou dissipada. No entanto, não pode ser criado, o que significa que qualquer mecanismo deve ter uma fonte de energia.

Ao longo da história da humanidade, milhares de tentativas foram feitas para resolver o problema de criar uma máquina de movimento perpétuo. Eles começaram muito antes de a lei da conservação da energia ser descoberta. Mesmo depois que isso aconteceu, houve muitos relatos de que tal dispositivo havia finalmente sido construído. No entanto, em cada um desses casos, os erros do inventor ou a simples fraude foram posteriormente descobertos.

Autor: Likum A.

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Por que os insetos Acanthaspis petax carregam muitos cadáveres de formigas nas costas?

Percevejos da espécie Acanthaspis petax geralmente atacam formigas e, depois de matar a vítima e sugar suas entranhas, não deixam cadáveres. Dos muitos corpos das formigas, o inseto constrói uma espécie de escudo que usa nas costas para se proteger das aranhas, que já são predadoras em relação à Acanthaspis petax. A aranha leva essa concha para formigas vivas que podem se unir e resistir a aranhas com substâncias venenosas, para que não se atreva a atacar o inseto. E se atacar, Acanthaspis petax pode largar seu fardo e fugir, confundindo a aranha.

Teste seu conhecimento! Você sabia...

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A empatia é um conceito complexo que inclui a capacidade de determinar as necessidades e desejos de outras pessoas, construir o próprio comportamento de acordo, interagir, levando em consideração os interesses dos outros, assumir outros pontos de vista e resolver conflitos.

O problema de desenvolver habilidades sociais em crianças veio à tona em 2020 devido à quarentena forçada. Desde a primavera de 2020, a população da maioria dos países está em situação de isolamento, as crianças perderam a oportunidade habitual de se comunicar com seus pares, ir ao jardim de infância e à escola. Na pesquisa já mencionada, mais de 70% dos pais admitiram estar preocupados com a forma como o confinamento e a vida “trancada” poderiam afetar os membros mais jovens da família e sua capacidade de socialização. 74% dos entrevistados disseram que estariam dispostos a incentivar as crianças a brincar com brinquedos se percebessem que essas atividades ajudariam a criança a desenvolver habilidades sociais e emocionais.

Psicólogos da Universidade de Cardiff descobriram como o desenvolvimento da inteligência emocional está relacionado à natureza dos jogos que as crianças jogam. Um total de 42 crianças (20 meninos e 22 meninas) participaram do estudo. Eles foram divididos em quatro grupos, cada um com uma atividade diferente: brincar de boneca sozinho, brincar de boneca com outra pessoa (pesquisador), brincar sozinho no tablet e brincar no tablet com outra pessoa (pesquisador). .

Durante todo o tempo em que as crianças brincavam, usavam "chapéus" especiais com sensores usando a tecnologia fNIRS. Os sensores acionam sinais de luz que determinam o nível de fluxo de hemoglobina em diferentes partes do cérebro. Se o nível de hemoglobina em qualquer uma das áreas aumentar, a área está trabalhando mais ativamente. As crianças receberam vários conjuntos para brincar sob os nomes condicionais "Família", "Animais" e "Casa dos Sonhos".

Usando essa técnica, foi possível estabelecer que brincar com bonecas - tanto em meninos quanto em meninas na mesma medida - ativa exatamente a área do cérebro que é responsável pela percepção e processamento de informações sociais, empatia e, consequentemente, a inteligência emocional.

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